20xx年個人發(fā)展工作計劃與20xx年個人發(fā)展規(guī)劃匯編-資料下載頁
2024-10-13 16:54本頁面
【正文】 月閱讀一本教育專著并撰寫心得。做一位“反思型”教師。改變以往把反思當作交差的形式工作，上升為內在的反思，把自己平時上課所觀察到的一點一滴，所思所想記錄在案，并將其中系統(tǒng)的信息延伸為論文素材。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。在教育理念上更新，學好心理健康教育，并在日常班主任工作中貫徹落實理念，做一系統(tǒng)的學生心理輔導案例。仔細專研教材，整體把握教材。站在學生學和教師教不同的角度去分析教材。不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力、課堂上靈活應變的能力等。
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