20xx學(xué)年度二年級(jí)第一學(xué)期思品(編輯修改稿)
2024-10-13 16:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的《品德與生活》教學(xué)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：本冊(cè)教材具有以下三個(gè)特點(diǎn)。（一）由近及遠(yuǎn)，建立教材內(nèi)容與學(xué)生生活世界的聯(lián)系基礎(chǔ)。（二）以小見(jiàn)大，體現(xiàn)自然景觀(guān)與人文景觀(guān)的融合（三）崇尚新穎，設(shè)計(jì)豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動(dòng) 在本學(xué)期的思品教學(xué)中，我主要采取以下策略：運(yùn)用開(kāi)放式的教學(xué)打破了教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體作用得到了充分地發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力。結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽(tīng)歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容。運(yùn)用開(kāi)放式的評(píng)價(jià)考核。采用教師評(píng)、自評(píng)、小組互評(píng)與家長(zhǎng)、社會(huì)參與評(píng)價(jià)等方式相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目的?？傊?，只有真正改變過(guò)去從教材到課堂封閉、單一的思品教學(xué)模式，從多方位、多角度、多渠道加強(qiáng)思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。第五篇：二年級(jí)第二學(xué)期思品第一課我愛(ài)老師教學(xué)目標(biāo)：懂得尊敬老師，在學(xué)校里要愛(ài)老師。學(xué)習(xí)圖中的小朋友，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得老師在各方面關(guān)心我們 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生真正在行動(dòng)上自覺(jué)愛(ài)老師 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課看圖提問(wèn)：圖中是誰(shuí)？（指老師）學(xué)生回答：（老師）師：老師在做什么？學(xué)生回答師：同學(xué)們說(shuō)的很多，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，我們要愛(ài)老師。老師板書(shū)課題：第一課 我愛(ài)老師三、新授學(xué)生自讀課文；教師介紹課文內(nèi)容并板書(shū)：①老師給我們講課。②老師為我們批改作業(yè)。③老師關(guān)心我們。④老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師。師生朗讀課文內(nèi)容，打指語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)怎樣才能愛(ài)老師。四、做練習(xí)：你向圖中的小朋友學(xué)習(xí)什么？ 答：學(xué)習(xí)他們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課；學(xué)習(xí)他們認(rèn)真完成作業(yè)；學(xué)習(xí)他們不打架，同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)。誰(shuí)應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)？下課了，小花幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室，小剛幫助老師在下雨的時(shí)候打傘，他們都應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。五、布置作業(yè)：抄寫(xiě)課文中的語(yǔ)句。預(yù)習(xí)第二課。第二課我喜歡和同學(xué)在一起教學(xué)目標(biāo)：懂得團(tuán)結(jié)互助，喜歡喝同學(xué)在一起。大家要互相關(guān)心，互相幫助。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生課堂上一起學(xué)習(xí)，課下要一起做游戲。教學(xué)難點(diǎn)：你喜歡和同學(xué)在一起嗎？ 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣愛(ài)老師，我們應(yīng)該怎樣做到愛(ài)老師。三、談話(huà)導(dǎo)入師：你平時(shí)喜歡喝同學(xué)們?cè)谝黄饐?？學(xué)生回答：（老師）3老師板書(shū)課題：第二課 我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹚摹⑿率趯W(xué)生自讀課文；教師介紹課文內(nèi)容并板書(shū)：①同學(xué)在一起學(xué)習(xí)。②同學(xué)一起游戲。③大家互相關(guān)心。④同學(xué)們?cè)谝黄鸲嗫鞓?lè)。師生朗讀課文內(nèi)容，打指語(yǔ)。借助手語(yǔ)理解課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，教育同學(xué)們要喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄稹Ｎ?、做練?xí)（一）看圖講故事下課了，同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒?。小?qiáng)自己獨(dú)自玩足球。一個(gè)人玩真沒(méi)意思。小強(qiáng)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娌鸥吲d。（二）說(shuō)說(shuō)你喜歡和同學(xué)在一起嗎？為什么？六、布置作業(yè)：課后練習(xí)二；抄寫(xiě)課文內(nèi)容。第三課爸爸媽媽愛(ài)我教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生懂得爸爸媽媽非常愛(ài)我們；要從小就懂得怎樣孝敬父母。教學(xué)重點(diǎn)：要明白你的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)你的。教學(xué)難點(diǎn)：爸爸媽媽是愛(ài)我的。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)說(shuō)說(shuō)你是如何做到和同學(xué)團(tuán)結(jié)相處的。三、談話(huà)導(dǎo)入師：在家里爸爸媽媽愛(ài)你們嗎？學(xué)生回答：（老師）3老師板書(shū)課題：第三課 爸爸媽媽愛(ài)我四、新授學(xué)生自讀課文；教師介紹課文內(nèi)容并板書(shū)：①爸爸輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。②媽媽教我說(shuō)話(huà)。③爸媽帶我看病。④爸媽帶我去公園。師生朗讀課文內(nèi)容。教授手語(yǔ)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。五、做練習(xí)：（一）看圖回答問(wèn)題爸爸在做什么？（幫我蓋被子）媽媽為什么還不睡覺(jué)？（媽媽在為我織毛衣）爸爸為什么高興？（爸爸見(jiàn)到我很高興。）（二）說(shuō)一說(shuō)你的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)你的。六、布置作業(yè)：課后練習(xí)二；抄寫(xiě)課文。第四課我愛(ài)爸爸媽媽教學(xué)
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