20xx學(xué)年度二年級第一學(xué)期思品(完整版)
【正文】 ”的投入，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力。作為綜合性課程，每項活動的目標(biāo)也是多重的，有的是顯性目標(biāo)、有的是隱性目標(biāo)。第二篇：1314第一學(xué)期二年級思品總結(jié)2013——2014學(xué)年第一學(xué)期品德與生活總結(jié)在思品課中，教師往往疏忽了學(xué)生的自主性，這很大限制了學(xué)生的發(fā)展，只有確立起學(xué)生的自主權(quán)，指導(dǎo)學(xué)生自我修養(yǎng)和自我教育，讓他們進行自我約束、自我控制、自我鍛煉，才能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，才能增強學(xué)生的民主觀念，才能有效地提高學(xué)生的思想品德水平，而自我教育能力的培養(yǎng)尤為重要。在珍惜糧食方面都比較有意識，但是個別學(xué)生還是有偏食現(xiàn)象。吃飯時不應(yīng)該浪費糧食，并且不偏食，挑食。了解校園新貌，感受學(xué)校環(huán)境美，能做到不亂扔扔垃圾，個別學(xué)生還需要別人來監(jiān)督。知道敬老日的由來，感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，積極參加敬老了解衣服從原料的產(chǎn)出到產(chǎn)品誕生的過程，懂得其間所蘊含著的千萬人的勞動。能說出重陽節(jié)的日期、由來及象征意義、知道重陽節(jié)的民俗，體驗 中華民族不斷攀登的精神、激發(fā)不斷上進的精神。第三單元：吃飯與穿衣在老師的指導(dǎo)下通過了解糧食的由來，得到“粒粒皆辛苦”，要愛惜糧食。能尊重事實，參與初步的探究活動●學(xué)會一些與他人合作、交流的方式，具備初步的人際交往能力 ●在日常生活中養(yǎng)成一定的生活自理能力，自己能做的事情自己做 ●具有初步的自我保護能力●悅納自己，關(guān)心伙伴。愛護動物、植物 ●愛父母，敬長輩●愛學(xué)校、愛集體，對社會生活有親近、熱愛的情感 ●尊重國旗、國徽、國歌能知道飲食營養(yǎng)搭配的初步知識，并學(xué)會基本的餐桌禮儀。知道敬老日的由來，感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，積極參加敬老活動，為老人增添歡樂。懂得要根據(jù)不同的季節(jié)，選擇適合自己年齡和所處環(huán)境的衣服，并學(xué)會選擇和搭配衣服的最基本方法。能通過集體制定公約，并認(rèn)真去執(zhí)行和監(jiān)督，尤其是字禮毅，吳心怡比較突出。通過學(xué)習(xí)懂得說真話才能得到別人的信任，說謊話害人害己。學(xué)生對學(xué)科重視度不高，要提高學(xué)生的重視度。一、讓學(xué)生自我辨析，提高道德認(rèn)識，撥亮學(xué)生心靈小學(xué)生有了一定的認(rèn)識基礎(chǔ)，能對事物作初步地分析、推理、判斷和能力評價。教師在完成顯性目標(biāo)的同時，特別要注意蘊含在活動中的隱性目標(biāo)。結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體作用得到了充分地發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力。教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得老師在各方面關(guān)心我們 教學(xué)難點：讓學(xué)生真正在行動上自覺愛老師 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時：兩課時 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課看圖提問：圖中是誰？（指老師）學(xué)生回答：（老師）師：老師在做什么？學(xué)生回答師：同學(xué)們說的很多，我們應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，我們要愛老師。誰應(yīng)該受到表揚？下課了，小花幫助老師把作業(yè)本拿到辦公室，小剛幫助老師在下雨的時候打傘，他們都應(yīng)該受到表揚。②同學(xué)一起游戲。一個人玩真沒意思。②媽媽教我說話。第四課我愛爸爸媽媽教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，教育學(xué)生要從小就熱愛爸爸媽媽；懂得要用實際行動愛爸爸媽媽。聽爸爸媽媽的話。教學(xué)重點：不打擾別人的工作。六、布置作業(yè)：練習(xí)二。板書課題： 第六課 不打擾別人的學(xué)習(xí)四、新授：出示教學(xué)掛圖，板書課文內(nèi)容： 他人正在學(xué)習(xí)，我不打擾。教學(xué)重點：不打擾別人的休息。在醫(yī)院病人房間里，不大聲喧嘩，不打擾別人的休息。打手語，理解課文內(nèi)容。沒考好，怎么辦？我對媽媽說實話。第十課有錯認(rèn)錯教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)教育學(xué)生知道有錯誤就要承認(rèn)。如果你是圖中的小朋友，你怎么做？六、布置作業(yè)練習(xí)一。師生朗讀課文。在十字路口要注意交通安全。在馬路上邊走邊說話不安全。（尊敬長輩）（二）想一想，說一說，圖中的小朋友哪點做得對，哪 點做得不對？為什么？打擾他人休息?！被氐郊抑?，媽媽已經(jīng)燒好，香噴噴的飯菜?！比A華幫爸爸洗毛巾。（三）看圖講故事這是星期天的早晨。抄寫課文。過天橋時要注意交通安全。五、練習(xí)看圖說說誰做得對？誰做得不對？哥哥在操場上踢足球，弟弟在教室門口踢足球，他們 誰做得對？講講自己和同學(xué)中知錯就改的事。第十一課知錯就改教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)教育學(xué)生知道錯了就要改正。教學(xué)重點：有錯誤就要承認(rèn) 教學(xué)難點：損壞了別人的東西，要主動承認(rèn)錯誤 教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 教學(xué)課時：兩課時一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)
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