20xx年度上學期高二生物備課組總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-13 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完善各類教學計劃；（2）討論、分析教材的特點、重點、難點和疑點；（3）對典型例題的選擇，對作業(yè)試題的設(shè)計；（4）對教學方法的研究和討論；（5）了解、研究學生的學習情況，尤其是轉(zhuǎn)化困難生的情況；（6）強調(diào)“六統(tǒng)一”（即教學目標統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學重點、難點統(tǒng)一、教學方法統(tǒng)一、學法指導統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一）。具體備課及教學進度、主備人安排：第1周必修1第六章第一節(jié) 細胞的增殖（一）周秋生第2周第一節(jié)細胞的增殖（二）第二節(jié) 細胞的分化徐明英第3周第三節(jié)細胞的衰老和凋亡 第四節(jié) 細胞的癌變楊金元第4周模塊一考試復習；模塊一單元測試周秋生第5周必修2 第一章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第一節(jié) 第二節(jié)薛花第6周第一章復習第二章 第一節(jié) 一 減數(shù)分裂翁小金第7周第一節(jié)二受精作用第二節(jié)基因在染色體上徐明英第8周第三節(jié)伴性遺傳第二章復習楊金元第9周第三章基因的本質(zhì) 第一節(jié) 第二節(jié)薛花第10周期中考試第11周第三章第三節(jié) 第四節(jié)翁小金第12周第三章復習第四章基因的表達第一節(jié)周秋生第13周第四章第二節(jié) 第四章復習徐明英第14周第五章第一節(jié)第二節(jié) 染色體變異楊金元 第15周第五章第三節(jié)第五章復習薛花 第16周第六章 第一節(jié) 第二節(jié)翁小金 第17周第六章復習第七章 第一節(jié)周秋生第18周第七章 第二節(jié)徐明英第19周第七章 第二節(jié)三共同進化與生物多樣性的形成第七章復習楊金元周秋生第三篇：高二生物備課組總結(jié)2010－2011學年上學期高二生物備課組工作總結(jié)高二生物組 張超峰本學期由我和夏四一兩位老師承擔高二生物的教學工作，經(jīng)過我們的努力，非常順利的按計劃完成本階段教學任務(wù)，同時不斷促進了備課組教師的群體素質(zhì)，提高了教育教學水平和教學質(zhì)量。工作中狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學方法和手段，創(chuàng)出生物教學工作的新成績。具體表現(xiàn)主要有以下幾點：,提高自身素養(yǎng)通過暑期的學校培訓和外出培訓，不斷開拓自己的視野和加強自身專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，更讓我們領(lǐng)悟了新課改的全新思想。認真學習了《生物新課程標準》、《生物考試大綱》及相關(guān)的教育教學資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；教師在學習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。特別關(guān)注新課程的有關(guān)教育教學文章，結(jié)合教學實際，有針對性地選學，汲取先進的教學經(jīng)驗，改進課堂教學結(jié)構(gòu)和教學方法，不斷提高教學業(yè)務(wù)水平和課堂教學技能，為新課程改革打下良好的基礎(chǔ)。,強化階段考核認真落實了學校要求，堅持每周一集體備課制度，對上周工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，每周都有中心發(fā)言人，且老師們都會發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，不斷的改進新授課教學模式，并計劃兩人合作提前一個星期準備下一周的導學案，對學生在學習過程中遇到的問題課后再進行探討和及時改進。堅持相互聽課，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學中的長處與不足，探討最佳的教學方法，互相學習，取長補短，努力提高每位老師的教學水平。教師精心設(shè)計了課堂教學過程和教學方法，嚴格按照教學模式上好第一節(jié)，同時重視學生的學習參與和學習能力的培養(yǎng)，嚴格規(guī)范學生的作業(yè)量，并認真規(guī)范地批閱作業(yè)，及時進行防
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