20xx年暑假少先隊活動安排(編輯修改稿)
2025-10-13 16:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事，比如洗腳、洗衣服。植樹節(jié)“人人爭當(dāng)護(hù)綠使者”活動：設(shè)計一句護(hù)綠提示語，自制一塊護(hù)綠廣告牌，完成一件護(hù)綠任務(wù)。進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護(hù)綠小使者”綠地認(rèn)養(yǎng)活動。全國中小學(xué)生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，：講英雄、學(xué)英雄，做熱愛祖國的好隊員。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動——到趙官莊南河烈士墓掃墓，結(jié)合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學(xué)革命精神”開展系列主題活動。愛國衛(wèi)生月活動：班際間開展愛國衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽。讀書格言書簽設(shè)計比賽：設(shè)計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學(xué)習(xí)的影響以及書與個人成長進(jìn)步的關(guān)系。主題班隊活動觀摩活動。五月份：盡義務(wù)、學(xué)勞技，做熱愛勞動的好隊員。熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。迎“六一”節(jié)大型慶?；顒踊I備。六、七月份：勤思考、樂探究，做愛學(xué)習(xí)、有方法的好隊員。慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。開展“”活動和“科普宣傳周”活動。開展輔導(dǎo)員隊活動方案設(shè)計賽。少先隊大、中、小隊工作小結(jié)以及評優(yōu)活動。學(xué)期結(jié)束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。假日小隊開展活動，優(yōu)秀少先隊員暑期夏令營。魏官莊小學(xué)少先隊大隊部宣第三篇：少先隊活動安排具體工作安排：九月：尊師長，懂禮儀。，恢復(fù)常規(guī)考核。十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)“慶十一”出好第二期黑板報開展系列活動，進(jìn)行隊干上崗培訓(xùn)。十一月： 大手拉小手 心連心“感恩”系列活動（11月27日感恩節(jié)）以及出好第三期黑板報十二月：歌聲與微笑籌備元旦慶?；顒印Ｒ辉?歡天喜地迎新年1．圍繞1月1日元旦出一期新年板報第四篇：2011暑假活動安排范文成功學(xué)校2011年暑假活動計劃 為保證師生度過一個安全、愉快、健康、有益的暑假，按照上級教育部門關(guān)于學(xué)校暑假生活安排的文件精神，結(jié)合我校實際，對做好2011年暑期工作如下安排：一、學(xué)生活動（一）讀書征文活動主題：書香伴我快樂成長同學(xué)們可在暑假閱讀活動推薦數(shù)目中，選購自己最喜愛的一本書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，寫出讀后感，作品字?jǐn)?shù)在5001200字以內(nèi)，體裁不限，題目自擬。于8月30日之前上報至apgtimeyxzx@,紙質(zhì)稿于開學(xué)交至團(tuán)委。（二）黨旗引領(lǐng)成長，紅色點亮童年（青春）以慶祝建黨90周年為主題，同學(xué)們圍繞主題寫一篇歌頌黨、歌頌祖國、為中國共產(chǎn)黨建黨90周年獻(xiàn)禮的文章（題目自擬），請各年級輔導(dǎo)員收集本年級稿件9月8日前交至團(tuán)委參加校級評比，擇優(yōu)推選稿件參加市級評比。（三）馬鞍山市首屆校園心理漫畫、心理征文活動主題：陽光心靈，幸福人生要求：漫畫：每幅漫畫尺寸以A4打印紙或8K素描紙為標(biāo)準(zhǔn)，黑白色彩自定，作品也可由多幅漫畫組成，并命名。征文：A4紙打印稿，原創(chuàng)作品，2000字左右，體裁不限。交稿時間：9月1日各年級輔導(dǎo)員收齊后上交至團(tuán)委，每個年級每類作品不少于10個。（四）社會實踐活動：以“四城同創(chuàng)”、“做一個有道德的馬鞍山人”為主題，同學(xué)們在假期應(yīng)積極參加社會實踐活動，大力弘揚社會正氣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，積極參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。內(nèi)容：（以下內(nèi)容至少選一項）參觀、訪問、考察家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等……。“四個一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主題的實踐和宣傳、中學(xué)生的消費觀念與行為研究、中學(xué)生飲食與營養(yǎng)問題研究
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