【文章內(nèi)容簡介】 所擅長的熱力學(xué)為工具，繼續(xù)開展吸附作用的研究。他發(fā)現(xiàn)了溶液中多分子層吸附現(xiàn)象，將著名的BET多層吸附公式，由氣相中的吸附合理地推廣到應(yīng)用于溶液中的吸附，并提出了計算活度系數(shù)的方法。其研究成果仍居于當時國際同類研究的前列，都被寫入了各國的膠體和表面化學(xué)專著之中。傅鷹襟懷坦蕩，為人剛正不阿。1957年，他曾坦率地對黨在知識分子和科學(xué)教育工作中某些“左”的政策、對一些基層黨組織和個別黨員的錯誤作法提出過尖銳、中肯的批評，對此毛主席曾給予充分的肯定。1962年3月，傅鷹應(yīng)邀出席中央在廣州召開的全國科學(xué)工作者代表會議。他又對反右擴大化、“大躍進”中的錯誤和知識分子政策中的偏差等陳述了肺腑之言，得到了周總理的肯定和關(guān)切，緊接著任命他為北京大學(xué)副校長。因為傅鷹的磊落耿介，他曾被毛澤東“欽點”過兩次。也正因為這兩次“欽點”，他在“反右”斗爭中竟奇跡般地與“右派”擦肩而過。按照龔育之的說法，“反右”中，“傅鷹因為有過毛的這番話，定，不但先生沒得幸免于這一場災(zāi)難”。而據(jù)北大化學(xué)系的教師回憶，正是由于“毛澤東對傅鷹給予充分肯有被錯劃為右派，北大的教授們也都因此而幸免”。第二篇：法制副校長先進事跡法制副校長個人先進事跡——記xxxxxxxxxxx同志是xxxx派出所所長，2012年4月被聘為xxxx法制副校長職務(wù)。他自擔任xxxx法制副校長以來，深刻地認識到：青少年是國家的未來，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立正確的法制意識和觀念是實現(xiàn)依法治國、依法治教的關(guān)鍵。該同志從警多年，閱歷豐富，具有豐富的治安管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作態(tài)度嚴謹，成績突出，曾多次受到上級公安部門的表彰嘉獎。自擔任法制副校長后，他以更高的責任感和更強的緊迫性投入到校園法制宣傳教育與校園安保之中，平常除了認真完成本身的工作外，總是主動來校和校領(lǐng)導(dǎo)、老師分析學(xué)校周邊的交通和治安情況，學(xué)生交通安全意識、法制意識情況，商討問題解決的辦法，通過開展了豐富多彩的活動，全力打造“學(xué)生安心、家長放心、學(xué)校稱心”的教學(xué)環(huán)境，為平安校園的創(chuàng)建做出努力。受到當?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評。一、警、校結(jié)合，構(gòu)建齊抓共管的防范體系：針對xxxx防范硬件設(shè)施差、周邊治安環(huán)境復(fù)雜的狀況，他堅持“預(yù)防為先、防患未然”的原則，積極依靠各職能部門和發(fā)揮學(xué)校的自身作用，動員安裝視頻監(jiān)控、設(shè)立學(xué)校警務(wù)點，健全學(xué)校門衛(wèi)出入登記管理制度、組建了護校隊、開展治安巡邏知識培訓(xùn)，通過一系列扎實有效的措施，建立起了人防、物防、技防“三位一體”的科學(xué)防范體系，同時，注意在重點時段、重點區(qū)域加強對于校園周邊的巡邏執(zhí)勤，做到與師生同步進出校園，有效強化了對校園及周邊治安的防控，增強了師生和家長的安全感。二、開展宣傳教育，營造師生和諧的育人氛圍。作為法制副校長，他不斷強化法制宣傳教育工作，創(chuàng)新宣傳方法，充分利用法制課、宣傳畫、黑板報等多種途徑，從加強社會主義公民道德建設(shè)為重點，組織青少年學(xué)習(xí)治安管理處罰法、未成年人保護法、消防安全、禁賭禁毒等法律知識，努力培養(yǎng)學(xué)生的正確行為習(xí)慣和道德觀念養(yǎng)成。今年以來，他共組織開展法制講座4次，發(fā)放防范宣傳手冊400余本。同時，為進一步增強法制教育課的效果，他根據(jù)各年齡段學(xué)生的實際情況，探索實行分班、分批的教育模式，采取錄像播放、民警講課、學(xué)生討論相結(jié)合的方式，讓枯燥的法制課變得生動、活潑，學(xué)生也更容易接受和理解，同學(xué)生都親切的稱他為“黃哥哥”。三、加大整治力度，營造穩(wěn)定平穩(wěn)的校周環(huán)境。一個安全、寧靜、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境是青少年健康成長的必備條件。為此，他十分重視對校園周邊環(huán)境的整治，通過走訪了解校園周邊治安情況后，他積極聯(lián)系多個部門，會同工商、衛(wèi)生、文化等部門人員，對校園周邊開展為期一周的清查整治，消除不安定隱患，同時，進一步加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管，多次召開網(wǎng)吧業(yè)主學(xué)習(xí)，共同簽訂禁止未年成年進入網(wǎng)吧的責任狀，進一步督促業(yè)主自覺遵守有關(guān)規(guī)定，杜絕未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，對于違反規(guī)定給予嚴厲打擊。通過一周的整治，校園周邊環(huán)境得到了很好的治理，受到了師生和家長的一致好評。四、建立幫扶網(wǎng)絡(luò)，真切關(guān)愛留守兒童。由于我鎮(zhèn)外出武功人員較多，很多學(xué)生就成為所謂的“留守兒童”，此類學(xué)生在家沒有父母的約束，所以養(yǎng)成了各種各樣的不良行為、不良習(xí)慣。針對這一現(xiàn)象，xxx同志特意強化了警、校與留守學(xué)生家長的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，讓這些外出務(wù)工的家長在第一時間了解到他們的子女在校及在家的具體動態(tài)。盡職盡責地為他們營造了一個互動平臺，使他們在外放心。此舉得到了留守學(xué)生家長的一致好評。一份耕耘，一分收獲，xxx副校長的真情和汗水換來的是學(xué)生的平安和茁壯成長，xxxx師生自覺學(xué)法守法行為在校園內(nèi)形成一種新氛圍，廣大師生家長的法律意識逐漸增強，校園及周邊環(huán)境秩序井然，無一例違紀違法案件發(fā)生，無一例學(xué)生傷亡事故發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻。xxxx2012年9月第三篇：法制副校長先進事跡法制副校長先進事跡心系普法工作 情寄未成年人區(qū)檢察院副檢察長，自2001年被聘為市第四中學(xué)法制副校長以來，配合四中教職員工積極開展預(yù)防青少年犯罪工作，認真履行職責，取得明顯效果