【文章內(nèi)容簡介】 們的優(yōu)點(diǎn),還要包 容他們的缺點(diǎn).項目結(jié)尾篇*起新項目來彌補(bǔ)損失,到 時候窟窿會越來越大, , 但是在現(xiàn)實(shí)中, 經(jīng)過我的觀察,卻發(fā)現(xiàn)包括我自己在內(nèi)的很多創(chuàng)業(yè)伙伴都會在疲憊不堪之后,又 ,你沒有成功一個是時間的問題,另外一個也可能是你性格 ,并且越做越大,總之是 你有很多事情沒有做到位,不為失敗找借口,重新 收拾一下心情,重新擺放一下已經(jīng)弄亂的陣腳, 三十歲以前的自己可以“一無所有”,只要身在心在, 棄的,堅持該堅持的幾個失敗案例的啟示 一,品牌派生不徹底 案例介紹:稀世寶(含硒,可增加視力)礦泉水隨著小燕子“常喝稀世寶,視力會更好”的廣告而迅速 走紅, 率先在中國水市場中樹起了“特殊功能水”的大旗(注: 在稀世寶之前, 中國的各種水飲料只是是“解渴”, 并沒有人想到要生產(chǎn)“特殊功能的水”).因此,在消費(fèi)者心中,稀世寶公司是一個以“硒(明目)水”為主導(dǎo), 兼產(chǎn)其他特殊水(如含碘益智水,含鈣助長水)“稀世寶”的基礎(chǔ)上,派 生出一系列近似品牌,:稀世寶公司既然先人一步地想到開發(fā)含硒的特殊功能水,就應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上,把這一創(chuàng)意 ,當(dāng)專家們發(fā)現(xiàn)它這一漏洞時,就做了如下的跟風(fēng)沾光式策劃:“稀世典”(含碘益智水)“稀 世蓋”(含鈣助長水)“稀世辛”(含鋅健胃水)等一系列與“稀世寶”相近的品牌,這樣,既最大限度地沾了 稀世寶的光,:在推出主打品牌的同時,必須審查一下它能派生出其他品牌,如果能,就應(yīng)及時有效地對 派生品牌加以注冊,保護(hù),使用,以防止別人合法仿冒,跟風(fēng),最好是自己實(shí)際使用,這樣 ,商標(biāo)防御不徹底案例介紹:在三株口服液正火的那幾年,三株公司為了進(jìn)行商標(biāo)防御,以防他人在別的產(chǎn)品上使用“三 株”商標(biāo),就把“三株”商標(biāo)在保健品,藥品,食品,飲料甚至洗滌品, 結(jié)果差點(diǎn)被對手狠狠“原黑”:三株公司出于商標(biāo)防御之考慮,在多種產(chǎn)品上注冊“三株”商標(biāo),這個創(chuàng)意,“為山九仞,功虧一簣”,差一步?jīng)]把創(chuàng)意進(jìn)行到底,結(jié)果就導(dǎo)致:當(dāng)年,一個也生產(chǎn)健胃腸保健品的 小公司,被三株一沖擊,瀕臨倒閉關(guān)門,老板出于報復(fù)心理,找人策劃一個“厚黑陰招”,要“損”三株一下子, 由這家公司注冊并使用三株牌農(nóng)藥或豬飼料,廁所刷子之類,不圖賺錢, 虧這個“陰招”沒付諸實(shí)踐,否則,恐怕三株不被那樁官司整死，也要被“三株牌農(nóng)藥豬飼料”:企業(yè)必須構(gòu)筑起商標(biāo)防御體系,以防對手在商標(biāo)上“入侵”.商標(biāo)防御最主要的做法是把自 ,大部分企業(yè)卻沒有想到在相“反”的產(chǎn)品上也注冊, ,他人跟風(fēng)沾光,并不會嚴(yán)重?fù)p害已方,但對手污辱丑化,卻會給已方以致 ,在進(jìn)行商標(biāo)防御時,必須二者兼顧,既防他人跟風(fēng)沾光,若 只顧前者而忽略后者,會使商標(biāo)防御體系成為商業(yè)版的“馬其諾防線”.三,功能展示不徹底 案例介紹:前幾年的“磁療熱”中,哈磁集團(tuán)獨(dú)具慧眼,把“磁療原理”運(yùn)用在水杯上,研制出了“磁化杯”, ,隨著廠家的急劇增加,消費(fèi)者理智起來, ,廠家必須加強(qiáng)產(chǎn)品的功能展示,才能說服消費(fèi)者放心 :“你買回家,拿一個鐵勺放進(jìn)杯中,會感到勺子被一股強(qiáng)力吸住,這 就說明哈磁杯具有很強(qiáng)的磁化作用.”,另一個后起者――天磁杯卻大 ?:哈磁杯雖然比天磁杯的歷史久,名氣大,但僅僅因?yàn)樗凇肮δ苷故尽鄙系膭?chuàng)意進(jìn)行得不如天磁 徹底, 導(dǎo)致它敗給天磁――?因?yàn)楣疟m然也想到了“用鐵勺來檢測磁力強(qiáng)弱” 的創(chuàng)意,但它沒有把創(chuàng)意進(jìn)行到底――試想,有幾個顧客會傻到按哈磁的廣告中所說“先買回家,再用鐵勺 試驗(yàn)”?大概連 3 歲小孩子也會認(rèn)為這是在*.相比之下,天磁杯就把這一創(chuàng)意進(jìn)行到底了。每個杯里都放 ,顧客挑選時,必須會打開杯子仔細(xì)察看一番,看到里面有兩個鐵勺,就會把它 們拿出來,在拿出的過程中,一定能切身感受到強(qiáng)大的磁力,如此,不必營業(yè)員多費(fèi)口舌說它怎么好,顧 :說千次不如做一次,別人做千次不如親自做一次, 是在同類產(chǎn)品很多,競爭十分激烈的市場中,必須進(jìn)行功能展示,讓顧客切身體驗(yàn)到本產(chǎn)品與眾不同的優(yōu) ,必須把“功能展示”,要在顧客尚未掏錢購買之前進(jìn)行,這樣才符合“交 易安全”,哈磁讓顧客“先買回家,再做試驗(yàn)”,明顯不符合“交易安全”心理的。而天磁是“末買之前,當(dāng)場試驗(yàn)”,十分符合人們的購物心理.第四篇：講述：四大過來人考研失敗教訓(xùn)總結(jié)講述：四大過來人考研失敗教訓(xùn)總結(jié)任何過程都有一個結(jié)果，考研更是如此，有人失敗，有人成功，有人憂愁，有人歡喜。不過，過程的真正意義不在于結(jié)果的唯一性，而是通過相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)創(chuàng)造下一次成功。特別是那些導(dǎo)致失敗結(jié)果的過程，如果能引起我們足夠的重視，并且保證同樣的錯誤不再犯，那么成功也便離你我不遠(yuǎn)了。過來人：圓圓關(guān)鍵詞：時間經(jīng)驗(yàn)之談：時間就像海綿里的水需要擠出來。圓圓經(jīng)歷了兩次中國政法大學(xué)法律碩士研究生入學(xué)考試的失敗，每次復(fù)習(xí)考研的時候她都感覺時間不夠用，即便是盡量縮短睡眠時間，把所有的娛樂活動都取消掉，圓圓的考研復(fù)習(xí)還是顯得不夠充分，總有很多知識點(diǎn)被遺漏，這讓她非?？鄲?。后來她參加了跨考的協(xié)議報過班，經(jīng)過與老師的溝通，老師給她制定合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃和總結(jié)，圓圓終于發(fā)現(xiàn)了自己考研復(fù)習(xí)過程中的關(guān)鍵問題——沒有對時間進(jìn)行合理分配。全面建立復(fù)習(xí)框架“我始終都很用心地記憶知識點(diǎn)，甚至為記憶知識點(diǎn)做了一些小卡片，可是由于法碩的知識點(diǎn)很多，有的還存在著很多相似性，所以常常容易記憶模糊?！迸R近考試，心里本來就著急的圓圓更是把各個知識點(diǎn)混淆得厲害，眼看考研時間越來越近，而記憶過的知識點(diǎn)卻越來越模糊，重新復(fù)習(xí)梳理的時間明顯不夠，致使她在考試答題的時候出現(xiàn)了很多張冠李戴的錯誤?！爱?dāng)時感覺特別冤，明明自己付出努力用心記憶了，可最后竟然犯了這樣低級的錯誤。”后來通過執(zhí)行老師指定的復(fù)習(xí)規(guī)劃，圓圓發(fā)現(xiàn)為知識點(diǎn)建立一個大框架是個好方法。通過對參考書目錄的恰當(dāng)運(yùn)用以及自己對知識點(diǎn)之間的理解，她把每門學(xué)科需要記憶的核心要點(diǎn)找到，如弄清該門課程主要解決的實(shí)際問題是什么、該門課程的核心研究范圍是什么等，然后圍繞這個要點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散思維，即通過核心研究問題引出相關(guān)要點(diǎn)，如解決該問題的方法是什么、途徑是什么、意義又是什么等，于是像串珠子一樣，自然而然地將主要知識點(diǎn)串聯(lián)起來了。知識框架建好之后，再向里面填充相應(yīng)的小知識點(diǎn)，同時把那些容易混淆的知識點(diǎn)加以標(biāo)注和羅列，在臨近考試的時候著重記憶。此時圓圓發(fā)現(xiàn)，自己的復(fù)習(xí)時間變得綽綽有余，甚至還能偶爾看看電影娛樂一下?？梢姡皇强佳袕?fù)習(xí)的時間不夠，而是方法沒找對。制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃制定一個切實(shí)可行的考研復(fù)習(xí)規(guī)劃也是有效節(jié)省時間的方法?！捌鋵?shí)我一直都有制定復(fù)習(xí)計劃，可是由于自己偷懶，就直接從網(wǎng)上下載了別人的復(fù)習(xí)規(guī)劃，想著他們是成功通過考研的人，制定的計劃應(yīng)該會非常不錯?？墒前凑沼媱澴隽艘欢螘r間后發(fā)現(xiàn)，這個計劃根本不適合我，并且每天這樣按照復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行刻板的生活，感覺特別沒有意思，所以到了后來，我的復(fù)習(xí)計劃就基本上荒廢了?！辈贿^經(jīng)歷了第二次考研失敗后，圓圓意識到只有將復(fù)習(xí)按照計劃執(zhí)行，保證每段時間完成相應(yīng)的復(fù)習(xí)量，才不至于到了復(fù)習(xí)的后續(xù)階段感覺時間緊張。同時，為了便于有效地執(zhí)行計劃，圓圓專門買了一塊帶磁性的白板，自己動手做了一些可以在白板上隨意變換位置的考研復(fù)習(xí)“任務(wù)模塊”。在每個復(fù)習(xí)階段，白板上任務(wù)模塊的數(shù)量都會做事先規(guī)定，但模塊之間的組合則根據(jù)自己這段時間的實(shí)際情況自行調(diào)整。也就是說，固定時間內(nèi)要完成的復(fù)習(xí)任務(wù)數(shù)量是固定的，但是任務(wù)的順序以及任務(wù)之間的組合可以隨時調(diào)整，前提就是高效率地完成該段時間內(nèi)的所有任務(wù)。圓圓認(rèn)為，“老師制定復(fù)習(xí)計劃的方式非常適合我，執(zhí)行起來也不像安排好哪天學(xué)英語、哪天做真題那么刻板，時間上也不像原來那樣感到很難控制，看著某段時間內(nèi)白板上任務(wù)的數(shù)量越來越少會非常有成就感?！睆椥苑峙鋸?fù)習(xí)時間每個人一天只有24小時，除去睡眠的7～8小時，吃飯的2～3小時以及處理一些瑣事的時間，基本上一天用在考研復(fù)習(xí)上的時間大約只有10～12小時左右，但是考生也往往不能完全保證這段時間的高效率利用?！伴L時間的重復(fù)性復(fù)習(xí)讓我感覺疲累，每次上自習(xí)之前總要在心中經(jīng)歷一番掙扎，而在復(fù)習(xí)的過程中有時由于狀態(tài)不好也顯得拖拖拉拉，這些過程本身就是在浪費(fèi)時間?！眻A圓清楚了自己的問題，可是如何將意識到的問題加以改正并體現(xiàn)在行動上又是非常困難的。老師建議圓圓把時間管理做些改變，所以嘗試把一天10～12小時的復(fù)習(xí)時間根據(jù)自己的狀態(tài)進(jìn)行了彈性分配：如果當(dāng)天心情較好，對自己比較有信心的話，就選擇那些比較難完成的任務(wù)，并且通過一日三餐把段狀時間打散成塊，上下午分別有固定的任務(wù)目標(biāo)