校園無線網(wǎng)絡管理方案設計畢業(yè)設計(論文(編輯修改稿)
2025-01-06 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課題來源及選題背景 課題來源 本課題是 常州信息職業(yè)技術學院 計算機學院課題，主要解決在 該 學院 實訓場地分散、實訓設備復雜、實訓投資力度不斷加大的業(yè)務背景下，將動態(tài)的實訓資源相關信息整合，實現(xiàn)實訓資源的動態(tài)管理和調(diào)度，同時滿足系統(tǒng)架構的可擴展性要求和開放性要求。該項目致力于提高實驗室資源的利用率、減輕管理人員的勞動強度、方便教師與實驗室 之 間的交互、溝通，以更好地滿足教學實踐的任務需求。 選題背景 高校教學資源管理是目前高等學校實施教育信息化的一個主要內(nèi)容。 實驗室是學 校辦學的物質基礎和必要條件，是高等院校資產(chǎn)的重要組成部分，直接影響高校的教學質量與辦學效益。由于高校資源管理模式的不同， 實驗實訓室調(diào)度管理 系統(tǒng) 的設計和實現(xiàn)也無法實現(xiàn)完全的通用性。目前針對教學的實驗與實訓系統(tǒng)大部分以電子化排課和教室調(diào)度為核心開發(fā)，大量新投入設備無法在系統(tǒng)中體現(xiàn)，新設備的部署和配置缺乏有效的檢索和備份手段，級聯(lián)數(shù)據(jù)信息的缺失導致實訓設備部署和配置靈活性低、實訓調(diào)度管理效率低下等諸多問題。封閉式的高校資源智能化管理系統(tǒng)孤立的管理本校實訓設備、實訓場地和實訓教師，沒有真正實現(xiàn)三者的有效協(xié)同，面對目 前實訓資源共享理念的提出和部署，無法在目前的系統(tǒng)上構建一個適合多方需求的開放式 實驗實訓室調(diào)度管理 系統(tǒng) 。 實驗實訓室調(diào)度管理 系統(tǒng) 的工作意義 要提高實驗室的管理水平，必須要實現(xiàn)信息化，本課題針對計算機中心實驗室的實際情況，研究如何采用系統(tǒng)的觀點、通過信息與過程的集成來構架科學合理的信息管理體系，并根據(jù)需要設計開發(fā)出適合該學院實驗室的綜合管理信息系統(tǒng)，輔助實現(xiàn)實驗室日常業(yè)務、設備的管理，更新管理理念，減少管理成本，提高管理效率，最終提高實驗室的管理效益。 通過 對 系統(tǒng)的設計和實施， 減輕管理人員的勞動強度、提高 工作效率，促進實驗室對外交流與信息共享，為該院目前實訓資源快速發(fā)展提供有效的工具和手段。加強實訓管理部門對實訓資源的管理和控制，有效的實施實訓需求方與實訓資源的協(xié)同，靈活機動的實施實訓資源調(diào)度。同時通過設計高效的統(tǒng)計業(yè)務智能及時跟蹤實訓資源的配比和使用，為優(yōu)化實訓設備和場地提供數(shù)字依據(jù)。同時滿足該學院對實訓室資源調(diào)度提出的實時性、靈活性、可靠性和穩(wěn)定性的客觀需求 。 第 2 頁 實驗實訓室調(diào)度管理 系統(tǒng)設計的目的 近年來，實驗教學越來越廣泛的存在于 高校教學方式之中，是一項具有很強實踐性的教學活動。 而我院 隨著實驗室和設 備的急劇增加，面對龐大的設備和實驗室信息量，人們往往有心無力、 辦事 效率低下 。 使用者 經(jīng)常不能即時的了解實驗室的軟硬件設施，不能及時申請到自己所需實驗室。 在現(xiàn)有 管理模式下，申請、查詢所需實驗室 都要通過人工來進行，且人工 操作繁瑣， 容易出錯， 設備的利用率 則 很難提高。 第 3 頁 第二章 需求 分析 系統(tǒng)功能需求 在實際調(diào)研中，主要通過實地考察、詢問、查閱資料等方法來了解 實驗實訓室調(diào)度管理 系統(tǒng) 的需求 。主要了解的用戶有： 1. 實驗室管理員； 2. 教務管理 者； 系統(tǒng)的設計指標 系統(tǒng)的總體設計 應 遵循“統(tǒng)一規(guī)劃，分布實施”的思想 ，根據(jù)對系統(tǒng)需求的分析，要求設計出來的系統(tǒng)應滿足以下 指標 ： 1. 實用性 ： 計算機上操作與手工操作步驟應是相同的，且用戶界面清晰，方便用戶的數(shù)據(jù)采集與處理。 2. 穩(wěn)定性 ： 為了能穩(wěn)定地運行，采用最先進成熟的技術及 工具。 第三章 系統(tǒng)總體 方案及 架構設計 總體實施 方案 本課題所開發(fā)的 實驗實訓室調(diào)度管理 系統(tǒng) 是 基 于 B/S（ Browser/Server） 架構 及符合國際標準的 TCP/IP（ Transmission Control Protocol/Inter Protocol)網(wǎng)絡協(xié)議，采用模塊化結構，可以適應 以上 不 同規(guī)模用戶的需求。 對全院的數(shù)據(jù)、信息進行統(tǒng)一的采集、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，達到真正 的資源共享。從而進一步提高工作效率，提高教學管理的整體水平。系統(tǒng) 要有靈活的權限系統(tǒng) ， 簡化查詢 ,盡量使用戶不用輸入就能得到查詢結果 ， 界面設計要盡量符合用戶的使用習慣 。 具體實施方案如下： 1. 調(diào)研目前計算機學院的實訓資源調(diào)度和管理的業(yè)務邏輯，在此基礎上進行業(yè)務流程再造、確定需求和系統(tǒng)功能域。 2. 分析并設計系統(tǒng)整體架構，確定系統(tǒng)功能模塊并進行需求驗證。 系統(tǒng)整體框架設計 采用 Browser/Server 三層體系結構和模塊化結構，可以 適應不同規(guī)模 用戶的需要。針對高校實驗實訓室調(diào)度管理的實際情況，設計其系統(tǒng)的總體框架，如圖 所 示： 第 4 頁 圖 系統(tǒng)的總體框架
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