校園無線網(wǎng)絡(luò)管理方案設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計(論文）(文件)
【正文】 技術(shù)與計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的進一步成熟，高校的信息化進程也在不斷的推進。 高校 實驗實訓(xùn)室調(diào)度管理 是目前高等學(xué)校實施教育信息化的一個主要內(nèi)容 ， 如何構(gòu)造一個高效率、交互性和一體化 實驗實訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng) ,是高校管理者和教育信息技術(shù)專業(yè)人員追求的目標(biāo)。 實現(xiàn)整個系統(tǒng)整合實訓(xùn)場地、實訓(xùn)設(shè)備、實訓(xùn)管理人員、實訓(xùn)教師、實訓(xùn)課程的相關(guān)信息 。該項目致力于提高實驗室資源的利用率、減輕管理人員的勞動強度、方便教師與實驗室 之 間的交互、溝通，以更好地滿足教學(xué)實踐的任務(wù)需求。目前針對教學(xué)的實驗與實訓(xùn)系統(tǒng)大部分以電子化排課和教室調(diào)度為核心開發(fā)，大量新投入設(shè)備無法在系統(tǒng)中體現(xiàn)，新設(shè)備的部署和配置缺乏有效的檢索和備份手段，級聯(lián)數(shù)據(jù)信息的缺失導(dǎo)致實訓(xùn)設(shè)備部署和配置靈活性低、實訓(xùn)調(diào)度管理效率低下等諸多問題。加強實訓(xùn)管理部門對實訓(xùn)資源的管理和控制，有效的實施實訓(xùn)需求方與實訓(xùn)資源的協(xié)同，靈活機動的實施實訓(xùn)資源調(diào)度。 而我院 隨著實驗室和設(shè) 備的急劇增加，面對龐大的設(shè)備和實驗室信息量，人們往往有心無力、 辦事 效率低下 。主要了解的用戶有： 1. 實驗室管理員； 2. 教務(wù)管理 者； 系統(tǒng)的設(shè)計指標(biāo) 系統(tǒng)的總體設(shè)計 應(yīng) 遵循“統(tǒng)一規(guī)劃，分布實施”的思想 ，根據(jù)對系統(tǒng)需求的分析，要求設(shè)計出來的系統(tǒng)應(yīng)滿足以下 指標(biāo) ： 1. 實用性 ： 計算機上操作與手工操作步驟應(yīng)是相同的，且用戶界面清晰，方便用戶的數(shù)據(jù)采集與處理。從而進一步提高工作效率，提高教學(xué)管理的整體水平。 系統(tǒng)整體框架設(shè)計 采用 Browser/Server 三層體系結(jié)構(gòu)和模塊化結(jié)構(gòu)，可以 適應(yīng)不同規(guī)模 用戶的需要。結(jié)構(gòu)化分析設(shè)計的基本思想是將系統(tǒng)開發(fā)看作是工程項目，有計劃、有步驟地從上自下、按部就班地進行工作。需求分析的任務(wù)是 .對現(xiàn)實世界要處理的對象 (組織、部門、企業(yè) )等進 行詳細的調(diào)查，通過對原系統(tǒng)的了解，收集支持新系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)并對其進行處理，在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。概念模型不但用 于后續(xù)的設(shè)計 .也是與用戶交流和數(shù)據(jù)庫移植的重要資料。 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計架構(gòu) 基礎(chǔ)元數(shù)據(jù)的級聯(lián)和業(yè)務(wù)邏輯的體現(xiàn)是數(shù)據(jù)庫架構(gòu)設(shè)計的根本，元數(shù)據(jù)的級聯(lián) (如圖 中的實線部分 )代表了元數(shù)據(jù)之間的關(guān)系；元數(shù)據(jù)的聯(lián)系 (如 圖 中的虛線部分 )代表了一個業(yè)務(wù)邏輯涉及到的元數(shù)據(jù)，不同元數(shù)據(jù)的發(fā)生關(guān)系能夠體現(xiàn)不同的業(yè)務(wù)信 第 6 頁 息。 2. 學(xué)校房間管理： 包括“樓宇信息管理”、“房間信息管理”、“院系房間管理”。個人信息管理界面 如圖 所示： 基礎(chǔ)信息維護者模塊設(shè)計 基礎(chǔ)信息維護者是由系統(tǒng)管理員下發(fā)給各個二級主管部門的主要基礎(chǔ)信息采集負責(zé)人。整個系 統(tǒng)的采用了敏捷模式進行設(shè)計和開發(fā)，系統(tǒng)架構(gòu)分為權(quán)限系統(tǒng)、基礎(chǔ) 信息維護系統(tǒng)、業(yè)務(wù)信息維護系統(tǒng)和查詢系統(tǒng)四部 分 ， 數(shù)據(jù)架構(gòu)分為權(quán)限數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫三部分。 3. 業(yè)務(wù)頁面的設(shè)計和操作符合用戶的使用習(xí)慣，便于用戶快速上手。 2. 多機構(gòu)運行 系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計和權(quán)限設(shè)計要滿足不同院系、不同學(xué)校的協(xié)同使用，仍然需要借助云計算的部分理念和技術(shù)對系統(tǒng)進行重構(gòu)和測試。Kim Hamilton 著 .汪青青譯， UML [M].清華大學(xué)出版社， 2021 。 3. 界面的定制化 在多機構(gòu)運行的環(huán)境里，單一界面無法滿足多個組織的界面要求，界面的可定制將成為本系統(tǒng)界面功能提升的要點，類似博客的界面定制化研究將成為解決該問題的主要方法。 運行系統(tǒng)要能夠滿足未來多機構(gòu)，海量數(shù)據(jù)運行等仍需要做大量關(guān)鍵性改進，具體內(nèi)容如下： 1. 性能提升 目前系統(tǒng)運行在雙至強， 2G 內(nèi)存的惠普服務(wù)器上， WEB 服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器沒有進行物理分離，在運行 報表查詢和批量數(shù)據(jù)插入時，數(shù)據(jù)庫操作仍然是系統(tǒng)的瓶頸。 本系統(tǒng)在試運行以來，在以下幾個方面得到了用戶的認可和肯定： 1. 權(quán)限系統(tǒng)的易用性，角色的組合和批量分配大大減輕了權(quán)限分配的工作負荷。下面對基礎(chǔ)信息維護者的模塊設(shè)計，進行簡單描述。 系統(tǒng) 界面 整體布局 設(shè)計 為防止頁面數(shù)過多導(dǎo)致業(yè)務(wù)邏輯分頁處理，本系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù)維護界面設(shè)計采用左右兩個框架，采用該設(shè)計能夠顯示和容納更多的數(shù)據(jù)信息，同時將頁面與功能模塊在設(shè)計上盡量對應(yīng)，保證在同一個頁面能夠完成功能定義的所有操作。 表設(shè)計 根據(jù)用戶的需求分析，依照數(shù)據(jù)庫設(shè)計原理，經(jīng)過優(yōu)化建立以下相關(guān)數(shù)據(jù)表，如圖 所示： 第 7 頁 第 五 章 系統(tǒng)功能 設(shè)計與實現(xiàn) 系統(tǒng)功能模塊 劃分及 描述 基于 B/S 的 實驗實訓(xùn)室調(diào)度管理系統(tǒng) 的功能主要體現(xiàn)在各模塊上，系統(tǒng)各功能模塊如下： 1. 基本學(xué)校、院系、學(xué)期信息維護： 包括“學(xué)校信息的
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