【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，投入 4 教學(xué)、科研及校園設(shè)施； 加 速科研成果轉(zhuǎn)化，開(kāi)展對(duì)外合作、交流；承辦各種技能培訓(xùn)、考核，擴(kuò)大知名度；開(kāi)辦遠(yuǎn)程教育；加強(qiáng)師生素質(zhì)培養(yǎng)； 教師：獲取信息；提高業(yè)務(wù)水平及自身素質(zhì)；進(jìn)行科研及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)；對(duì)外學(xué)術(shù)交流；加強(qiáng)與學(xué)生的交流；便利的校園生活服務(wù)； 學(xué)生：獲取信息，拓寬知識(shí)面；提高專(zhuān)業(yè)水平，隨時(shí)得到教師指導(dǎo)；廣泛的交流；學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合；豐富多彩的校園生活及發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)；便利 的校園生活服務(wù) 。 功能需求 學(xué)院采用 1000M 做骨干， 100M 到桌面。 校園網(wǎng)內(nèi)具有 WWW 服務(wù)器、 FTP 服務(wù)器、 DNS 服務(wù)器、 VOD 點(diǎn)播服務(wù)器、辦公 OA 服務(wù)器、設(shè)有基于 SAN 架構(gòu)的磁盤(pán)陣列用于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、用于提供一些培訓(xùn)中常用的資料下載，網(wǎng)絡(luò)管理等。 校園網(wǎng)采用路由器 +防火墻結(jié)構(gòu)進(jìn)行接入，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備 (交換機(jī)、路由器、線(xiàn)纜、及其他設(shè)置 )。 所有實(shí)驗(yàn)室各自劃分 VLAN，各系辦公室各自劃分 VLAN，行政辦公室為一個(gè) VLAN，教室為一個(gè) VLAN，服務(wù)器組為一個(gè) VLAN。 做好路由器 與防火墻之間的安全通信工作，防止搭線(xiàn)竊聽(tīng)， IP 盜用。 所有實(shí)驗(yàn)室各自劃分 VLAN 之間不能互訪，不能訪問(wèn)其他區(qū)域，只能上網(wǎng)。 各系辦公室自劃分 VLAN 之間不能互訪，不能訪問(wèn)行政辦公 VLAN，能上網(wǎng)，可以訪問(wèn)教室的 VLAN。 網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)在實(shí)訓(xùn)樓的 321 和教學(xué)樓的 321, 實(shí)訓(xùn)樓與教學(xué)樓相距 100 米，兩樓用光纖連接。 應(yīng)用需求 校園內(nèi)部鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)的工程涉及面很廣，無(wú)論是在室內(nèi)還是在室外，均會(huì)對(duì)現(xiàn)有的校園環(huán)境產(chǎn)生不少影響，這一點(diǎn)在發(fā)展歷史較長(zhǎng)、校內(nèi)新 5 老建筑并舉的校園內(nèi)表現(xiàn)的尤為明顯。從投資、施 工周期、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、升級(jí)等多個(gè)方面著眼，學(xué)校需要一整套能夠多快好省建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)的方案。 現(xiàn)在大部分學(xué)校都已建有有線(xiàn)局域網(wǎng)，但是隨著學(xué)校的發(fā)展，對(duì)現(xiàn)有的校園網(wǎng)提出了更多更高的要求 : ■ 現(xiàn)代化教學(xué)需求?，F(xiàn)在學(xué)校大量開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)活動(dòng)，很多課程或課件都要通過(guò)訪問(wèn)頁(yè)面來(lái)獲取。學(xué)生希望在任意時(shí)間在學(xué)校的任何地點(diǎn)訪問(wèn)課程主頁(yè)和課件資源，并進(jìn)行提交作業(yè)等活動(dòng)。同時(shí)，師生希望能有更便利的條件訪問(wèn)校園網(wǎng)上提供的其他資源。 ■ 端口數(shù)量的限制。一般來(lái)說(shuō)，有線(xiàn)局域網(wǎng)中在如教室、圖書(shū)館、會(huì)議室等地方不可能布設(shè)太 多信息點(diǎn)，隨著以后學(xué)生中筆記本電腦的普及和現(xiàn)代化教學(xué)的普及，這些地方往往在同一時(shí)刻有大量的電腦，而目前的有線(xiàn)校園網(wǎng)沒(méi)有辦法使學(xué)生們?cè)谶@些區(qū)域上網(wǎng)。而采用無(wú)線(xiàn)方式，在端口上連接無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)，不需布線(xiàn)就可以輕松從 — 個(gè)端口擴(kuò)展到成百上千個(gè)端口的應(yīng)用。 ■ 分校間的連接。對(duì)于地理位置分布較遠(yuǎn)的多個(gè)校區(qū)之間的校園聯(lián)網(wǎng)，采用無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)技術(shù)是最佳選擇。它可以將學(xué)校內(nèi)所有校區(qū)的局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。還有有些布線(xiàn)不方便的校園建筑物之間也可通過(guò)無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)連接。 ■ 移動(dòng)辦公。隨著教職員工的移動(dòng)辦公設(shè)備 越來(lái)越多，并且對(duì)移動(dòng)辦公的要求也比較高，如會(huì)議、校長(zhǎng)辦公等都適合使用無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)。 ■ 臨時(shí)性活動(dòng)。隨著學(xué)校的辦學(xué)層次的提高，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍也日益濃厚，對(duì)外交流日趨頻繁，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)越來(lái)越多地在學(xué)校舉行。除此之外，學(xué)校每年也都會(huì)舉辦一些其他的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、人才交流活動(dòng)等。由于這些應(yīng)用的特殊性和靈活性，有線(xiàn)局域網(wǎng)將不能滿(mǎn)足校園網(wǎng)的需求。所以很有必要使用無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)技術(shù)對(duì)原有的有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步擴(kuò)充，使校園的每個(gè)角落都處在網(wǎng)絡(luò)中，形成真正意義上的校園網(wǎng)。 6 校園各子網(wǎng)設(shè)計(jì) (1)教學(xué)子網(wǎng) ：校園網(wǎng)建網(wǎng)的目的之一是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，大量傳送的是文本、圖像和部分視頻等數(shù)據(jù)，對(duì)速度要求較高，所以設(shè)計(jì)時(shí)推薦所有教學(xué)用有線(xiàn)接入百兆無(wú)線(xiàn)設(shè)備覆蓋； (2)辦公子網(wǎng)：辦公子網(wǎng)主要面向?qū)W校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各職能部門(mén)，辦公計(jì)算機(jī)所實(shí)現(xiàn)的功能主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢(xún)、修改、添加、刪除等操作。這樣對(duì)無(wú)線(xiàn)的要求不是很高，一般的無(wú)線(xiàn)設(shè)備都能夠使用。 (3)圖書(shū)館子網(wǎng)：圖書(shū)館從應(yīng)用來(lái)說(shuō)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，因此設(shè)計(jì)時(shí)在圖書(shū)館設(shè)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)分中心，進(jìn)行有線(xiàn)接入以無(wú)線(xiàn)設(shè)備進(jìn)行覆蓋，這樣就可以減少布 線(xiàn)的麻煩，相對(duì)于來(lái)閱讀的同學(xué)可以輕松的無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)。 (4)宿舍區(qū)及后勤子網(wǎng)：宿舍區(qū)子網(wǎng)即在學(xué)生宿舍內(nèi)部聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以直接瀏覽學(xué)校發(fā)布的信息及查閱一些電子文檔，也可以在宿舍接收老師的遠(yuǎn)程教學(xué)，后勤子網(wǎng)主要為食堂提供售飯一卡通計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等，由于宿舍區(qū)覆蓋范圍較廣，故在宿舍區(qū)設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)分中心，分層進(jìn)行無(wú)線(xiàn)覆蓋，然后可通過(guò)有線(xiàn)連接，做到無(wú)線(xiàn)覆蓋有線(xiàn)連接的效果。 在設(shè)計(jì)的各子網(wǎng)的時(shí)侯，可以看得出無(wú)線(xiàn)應(yīng)用的范圍很大，無(wú)線(xiàn)設(shè)施的便利點(diǎn)就是擴(kuò)展起來(lái)方便安裝方便是用方便。這樣來(lái)看校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)又減少了投資、還方便了治理 。 7 校 園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖 室內(nèi)無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)主要針對(duì)不方便進(jìn)行大規(guī)模布線(xiàn)或不宜布設(shè)太多信息點(diǎn)的建筑，如：圖書(shū)館、辦公大樓、網(wǎng)絡(luò)教室、會(huì)議室和報(bào)告大廳等，典型的無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)整體解決方案如下： 在校園網(wǎng)各區(qū)域分別布設(shè)無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)絡(luò)以后，用戶(hù)可以將無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡直接插到筆記本電腦的 PCMCIA 插槽，或者通過(guò) USB 適配器轉(zhuǎn)接插到臺(tái)式機(jī)的 USB 接口上，只需簡(jiǎn)單的設(shè)置就可以連接到校園網(wǎng)上，從而實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)功能。教師或者學(xué)生就可以在這些區(qū)域漫游使用，用戶(hù)無(wú)需任何設(shè)置就可以在整個(gè)校園內(nèi)連接到校園網(wǎng)上，從辦公區(qū)到教學(xué) 樓、從圖書(shū)館到宿舍都可以實(shí)現(xiàn)移動(dòng)漫游連接互聯(lián)網(wǎng)。 當(dāng)前無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)面臨的問(wèn)題 8 一般來(lái)說(shuō)，如教室、圖書(shū)館、會(huì)議室等地方一般是不可能布設(shè)太多信息點(diǎn)的，但是隨著學(xué)生中筆記本電腦的普及和現(xiàn)代化教學(xué)的普及，上述場(chǎng)所往往在同一時(shí)刻有大量的電腦，而目前的有線(xiàn)校園網(wǎng)沒(méi)有辦法使學(xué)生們?cè)谶@些區(qū)域上網(wǎng)。采用無(wú)線(xiàn)方式，在有限的信息點(diǎn)上連接無(wú)線(xiàn)接入器，就可以輕松從一個(gè)信息點(diǎn)擴(kuò)展到成百上千個(gè)信息點(diǎn)的應(yīng)用。 在實(shí)驗(yàn)室、體育館、禮堂等地方是不宜布線(xiàn)的 ，但校園網(wǎng)的用戶(hù)卻有上網(wǎng)的需求，采用無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)，可以簡(jiǎn)化在這些區(qū)域網(wǎng)絡(luò)實(shí)施，提供直徑近 200 米的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋，用戶(hù)可以在無(wú)線(xiàn)所覆蓋的區(qū)域移動(dòng)應(yīng)用。 教師和學(xué)生上課的時(shí)候不必再往返于圖書(shū)館、辦公室、教室、宿舍，采用無(wú)線(xiàn)方案可以使老師和同學(xué)們?cè)谏鲜龅胤诫S意的檢索圖書(shū)館的網(wǎng)上資料、服務(wù)器的教案、寢室電腦里的作業(yè)。同時(shí)，為用戶(hù)對(duì)校園網(wǎng)的其他資源的應(yīng)用提供了更便利的條件，提高了資源的利用率。 AP 無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)可以使原來(lái)的一個(gè)信息點(diǎn)同時(shí)接入數(shù)十乃至數(shù)百個(gè)用戶(hù) 設(shè)備，布線(xiàn)的投資以及維護(hù)成本大大降低。 方案一 . Cisco 推出無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)方案 目前， Cisco 擁有基于 、 、 、 以及兼