【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約能源活動(dòng)，減少校園能源浪費(fèi)，節(jié)約家庭能源，為父母做好節(jié)能示范。開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。校園廣播開(kāi)辦“反腐倡廉”教育欄目，播放廉政歌曲、廉政故事等；出一期“反腐倡廉”為主題的宣傳專刊，張貼在學(xué)校醒目位置，營(yíng)造以廉為榮、以貪為恥的良好校園風(fēng)尚。（三）學(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導(dǎo)員”組織，開(kāi)展文明勸誡、監(jiān)督活動(dòng)。在校園內(nèi)設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，勸導(dǎo)、制止學(xué)生中違背《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，監(jiān)督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛(wèi)生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吸煙、吵鬧、圍觀事故現(xiàn)場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。四、工作步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年10月13日—10月17日）2014年10月13 日—10月17日，對(duì)“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。制定具體實(shí)施方案，完善組織機(jī)構(gòu)，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀倡議書，印發(fā)《“小手拉大手、我把禮儀帶回家”致家長(zhǎng)的一封信》，層層動(dòng)員部署，營(yíng)造濃厚氛圍。（二）深入推進(jìn)階段（2014年10月18日—2014年10月31日）學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，圍繞主題，扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)：（1）召開(kāi)一次“爭(zhēng)做文明市民，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會(huì)，辦一期手抄報(bào)。（2）開(kāi)展“書香校園、書香家庭”活動(dòng)努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運(yùn)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。（3）開(kāi)展“家校共建，牽手文明”行動(dòng)。（4）開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。（5）開(kāi)展黨史、隊(duì)史主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。（6）開(kāi)展節(jié)能減排實(shí)踐行動(dòng)。（7）開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。（三）檢查鞏固階段（2014年11月1日—11月14日）通過(guò)督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入督導(dǎo)評(píng)估檢查之中。要積極總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動(dòng)成果。（四）總結(jié)表彰階段（2014年11月15日—11月20日）各班對(duì)“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，向?qū)W校推薦“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。學(xué)校成立“小手拉大手、我把禮儀帶回家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用手抄報(bào)、校園廣播、校園?？榷喾N形式，大力宣傳“小手拉大手、我把禮儀帶回家” 活動(dòng)的目的、意義和要求，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，將活動(dòng)引向深入。要根據(jù)本各班實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。涪洋完小2014年10月11日第三篇：“小手拉大手,文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案西泉街辦賈村小學(xué)“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為全面推進(jìn)全區(qū)城市治理工作向更深更廣開(kāi)展，切實(shí)做好迎接國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，按照臨團(tuán)聯(lián)發(fā)〔2016〕4號(hào)《關(guān)于在全區(qū)青少年中開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，經(jīng)研究，我校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”為主題，全面普及城市治理工作要求和文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社會(huì)，進(jìn)一步提高全民的文明素質(zhì)和文明程度，改善校園周邊環(huán)境，推進(jìn)城市治理工作深入開(kāi)展，努力營(yíng)造全社會(huì)踐行道德規(guī)范、關(guān)注參與城市治理工作的良好氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間：2016年10月—2016年12月三、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，結(jié)合《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》要求，進(jìn)一步開(kāi)展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車、主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛(ài)護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問(wèn)題，小學(xué)階段側(cè)重于對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過(guò)孩子自身文明的提升以及向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀要求，讓家長(zhǎng)、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營(yíng)造健康文明的生活環(huán)境。四、實(shí)施步驟：（一）宣傳發(fā)動(dòng)“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作，制定活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任分工，保證活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開(kāi)展。“小手拉大手，文明齊步走城市治理我們?cè)谛袆?dòng)”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍，爭(zhēng)做文明師生，共建美麗臨潼。、廣播站、板報(bào)等陣地和載體，對(duì)活動(dòng)進(jìn)