秋天到了一年級(jí)上教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-13 15:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)?！卑岩黄瑩Q成一片行嗎？引導(dǎo)讀出樹(shù)葉很多。樹(shù)葉紛紛落下來(lái)是什么樣的？讀出紛紛飄落的樣子。一片樹(shù)葉都落在地上啦，是什么樣子的？讀出到處都是金黃的世界的樣子。仿照訓(xùn)練說(shuō)“abb”式詞語(yǔ)。板書(shū)：近看：涼黃落。預(yù)設(shè)二，學(xué)生在第二自然段中有自己的發(fā)現(xiàn)。教師再下面幾處相機(jī)引導(dǎo)：“天空那么藍(lán)，那么高?！蔽闹心膫€(gè)詞突出了天比平時(shí)更高更藍(lán)。請(qǐng)你讀出天的高和藍(lán)藍(lán)的樣子。試著用這樣的方式表達(dá)一下自己。（高漂亮 讀書(shū)運(yùn)動(dòng)??）?！耙蝗捍笱阃巷w，一會(huì)兒排成個(gè)‘人’字，一會(huì)兒排成個(gè)‘一’字?！蹦憧吹搅耸裁矗孔x出來(lái)。讀著讀著你的頭腦中產(chǎn)生了疑問(wèn)嗎？預(yù)設(shè)：為什么大雁一會(huì)要排成人字，一會(huì)又排成個(gè)一字呢？觀看視頻，雁陣的變化。大雁多有集體觀念呀，你想對(duì)大雁說(shuō)什么？大雁好美呀！我們贊美贊美她吧！你的陣勢(shì)不一般，誰(shuí)能讀，我們來(lái)欣賞。大雁就要到南方去啦!我們和他揮揮手道別吧！大雁朋友，來(lái)年春天你們可一定要回來(lái)呀！祝他們一路平安，我們祝他一臂之力吧！讀你能用“一會(huì)兒??一會(huì)兒??”也說(shuō)一句話(huà)嗎？ 師生合作交流。預(yù)設(shè)三，學(xué)生在第三自然段中有自己的發(fā)現(xiàn)。教師再下面幾處相機(jī)引導(dǎo)：“田野里，棉花白了，高粱紅了，稻子黃了，豐收的季節(jié)到了?！痹谶@段里，老師發(fā)現(xiàn)了好多表示顏色的詞，你找到了嗎？用筆圈起來(lái)。這些詞說(shuō)明了什么？莊稼成熟了，有白的，有紅的，有黃的—顏色真多呀，讀出這么多顏色。（板書(shū)：遠(yuǎn)眺白紅黃）我們?cè)俚焦麍@里看一看。練習(xí)：果園里，（），（），（），收獲的季節(jié)到了。果園里也有這么多顏色。所以，“秋”字—左面綠，右面紅。四、引導(dǎo)背誦，升華情感，充滿(mǎn)了收獲的喜悅，讓我們把課文完整地讀一讀，試著背一背。（看圖背誦是一種好方法，借助板書(shū)背誦也是一種好方法）引導(dǎo)背誦課文。？為什么？這節(jié)課，張老師和你們一起走進(jìn)了多姿多彩的秋天，讓人喜悅的秋天，讓人留戀的秋天，讓我們擁抱秋天，贊美秋天，把秋天留在我們每一個(gè)人的心里吧?。憾炜煲搅?，仔細(xì)觀察一下冬天，看看有什么變化？板書(shū)設(shè)計(jì)秋天到了近處——涼黃落（看圖背誦是一種好方法）仰望——天大雁（借助板書(shū)背誦也是一種好方法）遠(yuǎn)眺——白紅黃第三篇：秋天到了教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入一年中有哪些季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3課《秋天到了》。板書(shū)課題。秋天什么樣呢？二、初讀課文感知文意（1）、自由讀文師：秋天到了，我們的周?chē)l(fā)生了哪些變化呢？請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由讀課文，讀不通順的地方多讀幾遍。（2）、開(kāi)火車(chē)檢查讀（3）、師生賽讀，初步認(rèn)識(shí)自然段。師：秋天到了，我們的周?chē)l(fā)生了哪些變化呢？生自由說(shuō)（師板書(shū)：樹(shù)葉飄落，大雁南飛，田野豐收)三、細(xì)讀課文，品味情感（一）欣賞樹(shù)木變化的圖片第一自然段（秋天到了，天氣涼了，樹(shù)葉黃了，一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。（1）、能讀讀這段嗎？（2）、區(qū)分一片，一片片。（3）、你覺(jué)得樹(shù)葉飄落的景象美嗎？師：金黃的樹(shù)葉轉(zhuǎn)著圈兒，從樹(shù)上一片片地飄落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是一個(gè)金黃的世界！（4）、指導(dǎo)學(xué)生邊想象邊讀課文。（5）比一比誰(shuí)讀的美（二）第二自然段（天空那么高，那么藍(lán)，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。）（1）、在這美麗的季節(jié)里，有一種動(dòng)物卻要和我們告別了，它們是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)讀讀第二自然段(板貼圖片)（2）、為什么一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字？（3）、用“一會(huì)兒，一會(huì)兒”說(shuō)話(huà)。（4）、大雁馬上要出發(fā)了，你想對(duì)大雁說(shuō)什么呢？（5）、指導(dǎo)朗讀（三)第三自然段（田野里，棉花白了，高粱紅了，稻子黃了，豐收的季節(jié)到了。）師：雖然大雁飛走了，我們的心里有些舍不得，可是在這個(gè)時(shí)候，農(nóng)民伯伯卻非常高興，這是為什么呢？（1）、誰(shuí)來(lái)讀讀第三自然段？（2）、豐收的田野是怎樣的，從哪兒可以看出來(lái)？（3）、欣賞圖片。（4）、畫(huà)一畫(huà)表示顏色的詞語(yǔ)。（5）、你能不能通過(guò)讀這一段來(lái)表現(xiàn)出農(nóng)民的心情呢？四、拓展延伸，升華情感（1）、你喜歡秋天么？為什么？（2）、想一想，秋天還有哪些美麗和可愛(ài)的地方？你能想出一處填一填嗎？果園里，（），（），（），收獲的季節(jié)到了。指名學(xué)生練習(xí)填。（3）、秋天美嗎？你們喜歡秋天嗎
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