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正文內(nèi)容

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育發(fā)言稿:突出六個(gè)從嚴(yán)從實(shí)范文模版(編輯修改稿)

2024-10-13 15:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、對(duì)當(dāng)前我局”四風(fēng)”問題的看法針對(duì)黨員干部在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在”慵、懶、散、奢”以及形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等突出問題,我局近年來在全局范圍內(nèi)開展了一系列專項(xiàng)治理活動(dòng),切實(shí)提高黨員干部廉政、勤政能力,機(jī)關(guān)作風(fēng)得到了明顯好轉(zhuǎn)。主要表現(xiàn)在:會(huì)議數(shù)量得到精簡(jiǎn),文件數(shù)量和簡(jiǎn)報(bào)數(shù)量得到控制,公款大吃大喝、請(qǐng)客送禮、變相旅游和奢侈浪費(fèi)問題完全杜絕,干部職工思想認(rèn)識(shí)明顯提高,作風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。但在平時(shí)的工作中,也發(fā)現(xiàn)還有些隱蔽的”四風(fēng)”問題依然存在,這些問題雖然算不上重大違法違紀(jì)或是腐敗問題,但對(duì)于我們平時(shí)工作順利、高效地開展也起到了不好的阻礙作用。比如說”不作為”問題,有些干部職工違反工作紀(jì)律,上班遲到早退,工作時(shí)間上網(wǎng)玩手機(jī),從事與工作無關(guān)的事情。又比如”會(huì)紀(jì)松散”問題,有些會(huì)議召開時(shí),參會(huì)人員交頭接耳”開小會(huì)”,接聽、撥打和擺弄手機(jī)等。這些行為影響了我們的工作效率,可能導(dǎo)致工作延誤,與當(dāng)前我局治理”為官不為”、”懶政怠政”,糾正會(huì)風(fēng)不正、會(huì)紀(jì)散漫等的作風(fēng)建設(shè)工作主題是明顯違背的。因此,我局還要繼續(xù)加大查處作風(fēng)問題的工作力度,持續(xù)深入抓好落實(shí)整改,促使黨員干部在大力發(fā)展務(wù)實(shí)上下功夫,真正把心思放在謀發(fā)展上、把精力花在干事業(yè)上、把能力展現(xiàn)在干成事上。二、對(duì)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的總體思路看法不斷完善反腐倡廉紀(jì)律教育學(xué)習(xí)制度,創(chuàng)新豐富教育內(nèi)容形式是當(dāng)前推進(jìn)廉潔文化建設(shè)工作不斷向前發(fā)展的迫切需要,也是關(guān)系到紀(jì)律教育月活動(dòng)是否能夠取得實(shí)際效果的關(guān)鍵因素。對(duì)于本次紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容形式的創(chuàng)新,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握好以下四點(diǎn):(一)把握教育的科學(xué)性首先,反腐倡廉紀(jì)律教育學(xué)習(xí)不同于一般的知識(shí)教育,知識(shí)教育注重對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解,而反腐倡廉紀(jì)律教育則注重人的思想品德的塑造;其次,它也不同于一般的思想政治教育,思想政治教育的內(nèi)容具有鮮明的黨性和政策性,而反腐倡廉紀(jì)律教育的內(nèi)容則具有更強(qiáng)的道德性,它內(nèi)化為人格的修養(yǎng),穩(wěn)定而長期地對(duì)人的行為發(fā)生影響。這些特點(diǎn)決定了反腐倡廉紀(jì)律教育是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨、長期的,以抵制貪欲誘惑、堅(jiān)定廉潔信念為目的的綜合教育。在紀(jì)律教育月內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇上,黨性教育雖然是必不可少的基礎(chǔ)性教育,但是以樹立正確人生觀、價(jià)值觀,掌握黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī),堅(jiān)持職業(yè)操守與職業(yè)道德,理解真正幸福人生為目標(biāo)的養(yǎng)成性教育更為重要。在教育方法上,僅僅采取”我說你聽、我講你記、我教你做”這種照本宣科的方式并不能起到良好的效果,應(yīng)當(dāng)采取理論教育與案例教育、實(shí)踐體驗(yàn)、文化建設(shè)相結(jié)合的方式,讓黨員干部在耳濡目染中受到熏陶并產(chǎn)生共鳴,真正做到讓廉潔文化深入人心。(二)注重教育的社會(huì)性除了直接教育,正確的社會(huì)輿論引導(dǎo)是增強(qiáng)人們道德信念、規(guī)范人們道德行為的重要手段。這就要求我們一定要建設(shè)好廉政文化陣地,搭建廉政文化教育基地和信息平臺(tái),形成良好的反腐倡廉社會(huì)氛圍和工作氛圍。通過充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源,注重收集整理有關(guān)的影音圖像資料,充實(shí)各種廉政法規(guī)、書籍、雜志,共享廉潔文化資源,增強(qiáng)反腐倡廉教育的效果。(三)提高教育的針對(duì)性反腐倡廉紀(jì)律教育要注重以人為本,為提高實(shí)效,應(yīng)將黨員干部劃分不同層次、不同階段開展反腐倡廉教育。針對(duì)不同級(jí)別的黨員干部有所區(qū)別,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育主要以樹立正確權(quán)力觀為主,重點(diǎn)圍繞如何利用自身良好形象影響和帶動(dòng)廣大黨員干部,如何自覺接受組織和群眾的雙重監(jiān)督;對(duì)一般干部的教育主要以廉潔從業(yè)準(zhǔn)則為主,重點(diǎn)圍繞如何嚴(yán)肅對(duì)待自己所處的崗位和工作,正確行使人民賦予的權(quán)力;對(duì)職工群眾的教育主要以社會(huì)公德、職業(yè)道德為主,重點(diǎn)圍繞如何做好本職工作,增強(qiáng)勤政廉政的自覺性。針對(duì)處在不同階段的黨員干部有所區(qū)別,在干部上崗任職前開展黨風(fēng)廉政基礎(chǔ)教育,對(duì)即將面對(duì)的權(quán)利誘惑敲響警鐘;在干部履職一段時(shí)間后及時(shí)進(jìn)行任中審計(jì),開展廉政勤政誡勉教育,規(guī)范與監(jiān)督干部的從業(yè)行為;在干部退休前進(jìn)行拒腐保廉晚節(jié)教育,不斷加固拒腐防變的思想防線;在新員工上崗前進(jìn)行廉政知識(shí)基礎(chǔ)教育,牢固樹立廉潔從業(yè)意識(shí)。這樣有針對(duì)性地開展反腐倡廉教育,更加貼近每個(gè)黨員干部所處的社會(huì)環(huán)境,更加貼近大家的思想實(shí)際和工作實(shí)際,增強(qiáng)反腐倡廉紀(jì)律教育的針對(duì)性和實(shí)效性。(四)強(qiáng)化教育的多樣性必須改變教育活動(dòng)表面化、簡(jiǎn)單化以及照搬照套的做法,()圍繞XX工作的實(shí)際設(shè)計(jì)相適應(yīng)的方式方法?;顒?dòng)的開展過程中,一定要注意形式多樣,活潑生動(dòng),不斷創(chuàng)新教育載體、豐富教育內(nèi)容、完善教育機(jī)制,多角度、多方向貫徹落實(shí)廉潔文化,使教育內(nèi)容真正做到入情入理,入腦入心,這樣才能使教育活動(dòng)取得真正實(shí)效。三、對(duì)組織開展紀(jì)律教育月活動(dòng) 的具體建議我局應(yīng)將紀(jì)律教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,以廉潔為主題、以文化為形式、以宣傳為手段、以活動(dòng)為載體,著力推動(dòng)紀(jì)律教育月活動(dòng)的開展,具體來說,對(duì)此有以下幾點(diǎn)建議:(一)做好”三會(huì)一課”等傳統(tǒng)教育手段。通過開展”三會(huì)一課”、中心組理論學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì),教育廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清腐敗的危害,增強(qiáng)組織紀(jì)律意識(shí),堅(jiān)定理想信念。(二)充分利用反腐倡廉教育基地、監(jiān)獄、檢察院等外部資源,開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和警示教育。通過組織參觀反腐倡廉教育基地、旁聽腐敗案件庭審、觀看典型案件警示視頻等形式,開展一系列有聲勢(shì)、有特色、有規(guī)模、有影響的宣傳教育主題活動(dòng)。(三)組織體驗(yàn)式、參與式教育活動(dòng)。在局或系統(tǒng)范圍內(nèi)舉辦黨風(fēng)黨紀(jì)廉政知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以賽促學(xué);組織黨員干部參與座談研討,針對(duì)廉政理論和案例組織集體討論,促使黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),并在探討中有所感悟;組織開展讀書思廉、以案說紀(jì)等系列活動(dòng),引導(dǎo)黨員職工自我完善、提高;積極開展調(diào)研,將黨風(fēng)廉政建設(shè)、廉潔文化建設(shè)等相關(guān)內(nèi)容列入調(diào)研選題,組織黨員干部進(jìn)行調(diào)研式教育活動(dòng)??傊淖冞^去”我講你聽,我打你通”的做法,堅(jiān)持以人為
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