一對一幫扶活動總結(jié)共5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 15:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，為養(yǎng)殖戶提供養(yǎng)殖信息支持，及時調(diào)整養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)和規(guī)模；五是推廣新品種、新技術(shù)、新方法，推廣凍精技術(shù)，肉羊品種改良，先后幫扶養(yǎng)殖場中開展肉牛人工受精37頭、肉羊品種改良100余只。?一對一?幫扶活動開展以來，黨員的積極性得到了極大的提高，同時?黨員先鋒崗?運行模式在養(yǎng)殖戶中影響強(qiáng)烈，養(yǎng)殖戶思想中形成?有問題找‘黨員先鋒崗’，聯(lián)系包場黨員?。我局以后將繼續(xù)深入此項工作，將服務(wù)人員范圍從黨員延伸到全體專業(yè)技術(shù)人員，將服務(wù)范圍從幫扶養(yǎng)殖戶延伸到全市養(yǎng)殖戶。第三篇：一對一幫扶活動方案‘馬良鎮(zhèn)小學(xué)教師與學(xué)生“一對一”幫扶活動方案為加強(qiáng)我校教師師德建設(shè)，解決我校單親兒童、留守兒童和孤兒等特殊學(xué)生的實際問題，把“教師師德教育”的要求落到實處。我校結(jié)合實際制定教師“一對一”、目標(biāo)要求在“一對一”幫扶實踐活動中，要牢牢把握師德要求，引導(dǎo)教師帶著深厚的感情到我校學(xué)生中三個特殊群體之中去，在幫扶過程中使學(xué)生受教育、強(qiáng)素質(zhì)，傾聽他們意見和建議。深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們切實感受到學(xué)校的溫暖。二、具體安排“一對一”幫扶實踐活動，從2015年4月。 ：我校全體教師參加“一對一”幫扶實踐活動。 ：我校單親兒童、留守兒童和孤兒等特殊學(xué)生?！耙粚σ弧睅头鰡斡H兒童，重點解決他們在校學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，通過談心、談話等方式引導(dǎo)他們樹立自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)的理想信念，用自己的實際行動報效祖國和社會；“一對一”幫助留守學(xué)生，開展心理輔導(dǎo)、留守學(xué)生活動、做代理爸爸媽媽等活動關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生；“一對一”幫助解決孤兒思想問題，通過深入到這部分學(xué)生中去，摸清他們的思想脈搏，采用思想教育、心理健康輔導(dǎo)、談心談話等方式，不斷改進(jìn)他們的思想狀況，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，引導(dǎo)他們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識、掌握技能的自覺性和主動性，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀小學(xué)生。 ：教師確定幫扶對象后，要主動與幫扶對象對接，積極了解幫扶對象的基本情況及主要困難。選擇一、兩項實際困難，以個人名義幫助解決；個人解決不了的，向?qū)W校匯報，由學(xué)校統(tǒng)籌解決。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“一對一”幫扶實踐活動，活動由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，教師與幫扶對象均采取實名制，明確幫扶對象的聯(lián)系方式，統(tǒng)一報活動
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