一年級6班班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 15:09 本頁面
【文章內容簡介】 培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。開展各項評比制度，進行榜樣教育。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生的發(fā)展。為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。三、措施與做法：常規(guī)教育方面學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應,但班級管理內容要近一點,小一點,實一點,我決定從以下幾點入手:（1）、堅持“以人為本”，提高德育實效。把“小學生日常行為規(guī)范”和“班級公約”貫穿于整個教學之中。（2）合理利用升旗儀式中李校長國旗下講話內容,重大節(jié)日,加強對學生的德育教育.（3）提倡同學之間建立團結友愛的關系。開展“那棵小樹壯”、“那朵紅花紅”等活動。（4）正確引導學生形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體生活的溫暖。班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,我準備從以下幾點入手:（1）課堂紀律首先師生共同制定《班級公約》,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,“說到就要做到。”（2）課間紀律課間紀律是我們一年級最頭疼的。經常給學校領導批評。但課堂又是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,結合學校要求：一年級人手一條跳繩，采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,、開展各項評比制度，進行榜樣教育。為了能形成良好的班風、學風，形成你追我趕的良好的學習氛圍，準備開展評比制度，讓同學們在身邊找榜樣。每個月通過家長、學生、老師推薦，再由全體同學統(tǒng)一投票選舉評選出每個月的進步之星、優(yōu)秀班干部、禮儀之星、朗讀明星、課堂明星、愛心小天使、寫字明星、紀律明星、閱讀明星。班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,在社團活動中，我們班成立了《雛鵬演藝社》。結合文明禮儀、課文讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級板報、班級文化展示孩子們的風采，為班級管理服務。,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子, 這些含苞欲放的玫瑰花蕾，一定會在面朝大海，春暖花開的濱海小學的校園里綻放。寶安區(qū)濱海小學一（1）班二○○九年二月第四篇：六(6)班班主任工作計劃2017—2018學第一學期 六（6）班班主任工作計劃新學期有新的工作任務。為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為高素質的綜合性人才。二、本班學生情況分析：本班共有學生50人，其中男生27人，女生23人。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。三、培優(yōu)輔差工作所謂差生，既是智力和能
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