一年級6班班主任工作計劃-免費閱讀
【正文】 在九年級學習中，家長也更加關注學生的一舉一動，想更多的了解自己孩子的情況，進行及時的督促與補救工作?！皶r事、通知”一欄讓同學們了解社會大事，學校近況，做到“家事國事天下事事事關心”。六、幫助學生解決思想和學習生活中的各種困難，盡量幫學生做到輕裝上陣，發(fā)揮最好水平。在日常的學習中培養(yǎng)學生的憂患意識和競爭意識，促成謙虛謹慎，認真學習的學風，同時狠抓課堂和自習紀律，與學生的日常管理記錄相聯(lián)系，制定一定的獎懲制度，為學習構建有力保障。本學年有四次重要的分階段考試，期中考、期末考試、體育實驗加試、畢業(yè)考試。六、班務分工班 長：陳琳 副班長：陸俊杰 學習委員：馮楚琦 生活委員：黃曉婷 勞動委員：李靜琳 宣傳委員：謝薇樺 體育委員：周灶祥這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。開展“向國旗敬禮”的國防教育。課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,我準備從以下幾點入手:（1）課堂紀律首先師生共同制定《班級公約》,并制定相應的獎懲辦法。開展各項評比制度，進行榜樣教育。部分學生在課堂上根本就坐不住，自制力很差，有的甚至都聽不懂老師的話，而且大都“忘性”很快，老師說過的話，掉頭就忘，所以作為一年級的老師一定要反復地叮囑學生，讓學生時刻記住老師的話，并努力去做。(二)在教學中我體會對于學困生來說，在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的能力內完成老師布置的任務，使他們初步享受到自己進步，受到老師表揚的樂趣，然后在此基礎上循序漸進。我還開展了一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽，繪畫比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。在學習中，不讓一個學生掉隊。第二篇：一年級6班班主任工作總結2017年春期班主任工作總結 鐘曉宇到本學期為止，我擔任一年級班主任已經(jīng)一年的時間了。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。結合生活情境，適時對學生進行品德教育。利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。二，指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。（二）對學生進行思想品德教育。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。利用晨會課、班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花 1 爭艷。當他們偶爾一課也全會認的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興。第三篇：一年級班班主任工作計劃一年級（1）班班主任工作計劃 隨著新學期的到來,:,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣
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