七年級月考分析發(fā)言(編輯修改稿)
2024-10-13 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 %，最高分 分；最低分 分。三、本次考試存在的突出問題：個別學(xué)生平時學(xué)習(xí)不認真不是很關(guān)注考試，表現(xiàn)在學(xué)生臨考前及考試中沒有一點緊張氛，考試有睡覺現(xiàn)象，平時抄襲作業(yè)，不按時完成作業(yè)等。相當一部分基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠，進而各學(xué)科的平均分都不高。一部分同學(xué)把歷史，政治當副課學(xué)習(xí)，思想上不夠重視。部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象。四、原因分析：經(jīng)過分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：做題策略欠佳。主要表現(xiàn)在對學(xué)過的知識運用不夠靈活，分析不夠全面，導(dǎo)致了分數(shù)不高。學(xué)生的自控能力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。因此，我們七年級組在今后的教學(xué)中將狠抓常規(guī)教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。學(xué)習(xí)方法還有待于改善。，班干部輪流值班，流于形式，管理不到位。五、對今后教學(xué)的建議針對本次期中考試的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學(xué)中，提出幾點建議：以這次考試為契機，同學(xué)們認真總結(jié)，仔細分析，找出我們自己在課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)及自學(xué)中的不足，將自己的問題找準，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標。對于自己在月考中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查。，與本班學(xué)習(xí)好的同學(xué)結(jié)對子，多寫多練。課后自學(xué)需要加強，優(yōu)等生不能驕傲自滿，要力求上進，錦上添花，優(yōu)等生缺腿科目的這些同學(xué)；要加強這些科目的突擊學(xué)習(xí)，首先要從思想上做到重視。后進生要加強基礎(chǔ)知識的鞏固，早晨多記，晚上多練。、負責(zé)的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生了解知識的形成過程和應(yīng)用價值，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認識自我、樹立自信。我們年級組今后會加強練習(xí)冊，作業(yè)的檢查，注重落實，對于經(jīng)常不完成作業(yè)的將與家長聯(lián)系處理。通過這次考試，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，進而找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。最后，讓我們緊密團結(jié)起來，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提優(yōu)補差，扎實推進，為我們八年級組教育教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)管理再上新臺階而努力！八年級組 張科選天度初中20152016學(xué)年下學(xué)期七年級第一次月考質(zhì)量分析會材料初一年級組張科選第四篇：七年級歷史月考質(zhì)量分析七年級歷史月考質(zhì)量分析一、參考人數(shù)：參加此次月考的三個班共有16人，其中一班58人，二班52人，三班53人。二、成績統(tǒng)計：一班及格人數(shù)20人，%，二班及格人數(shù)10人，%，三班及格人數(shù)10人，%，%。最高分88（一班），最低分2分（一班班）。三、試卷分析：試卷類型：本次考試為閉卷，其中120為單選題，分值為20分；識圖題2題，分值5分；材料題問答題3題，分值為15分；看圖寫短文1題，分值5分。試題特點：試卷題目中，容易題約占75%，中檔題20%，稍難題占5%，總體偏易。根據(jù)本校初一年級的總體教學(xué)進度和學(xué)生掌握水平，本次月考試卷注重
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