【文章內(nèi)容簡介】 ，后六位按順序編號與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系：“學(xué)生”是該系統(tǒng)中的一個核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，它可以如下描述：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：　學(xué)生含義說明：是學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)定義了一個學(xué)生的有關(guān)信息組成：學(xué)號，姓名，性別，年齡，所在系，年級　數(shù)據(jù)流“期末成績” 可如下描述：數(shù)據(jù)流：　　期末成績說明：　　　學(xué)生參加考試的最終結(jié)果數(shù)據(jù)流來源：考試數(shù)據(jù)流去向：批準(zhǔn)組成：　　　……平均流量：　……高峰期流量：……數(shù)據(jù)存儲“學(xué)生成績表” 可如下描述：數(shù)據(jù)存儲：　學(xué)生成績表說明：　　　記錄學(xué)生的基本情況流入數(shù)據(jù)流：……流出數(shù)據(jù)流：……組成：　　　……數(shù)據(jù)量：　　每年 3000 張存取方式：　隨機(jī)存取數(shù)據(jù)存儲 學(xué)生成績表說明 記錄學(xué)生的基本情況數(shù)據(jù)項(xiàng) 學(xué)號含義說明 唯一標(biāo)識每個學(xué)生類型字符型長度 8取值范圍 00000000 至 99999999取值含義 前兩位標(biāo)別該學(xué)生所在年級，后六位按順序編號數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 學(xué)生含義說明 學(xué)號，姓名，性別，年齡，所在系，年級　　數(shù)據(jù)流 期末成績說明 學(xué)生參加考試的最終結(jié)果數(shù)據(jù)流來源 考試數(shù)據(jù)流去向 批準(zhǔn)組成 ……平均流量 ……高峰期流量 ……學(xué)生成績查詢系統(tǒng)15流入數(shù)據(jù)流 ……流出數(shù)據(jù)流 ……組成 ……數(shù)據(jù)量 每年 3000 張存取方式 隨機(jī)存取處理過程“公布成績” 可如下描述：處理過程：公布成績說明：　　為學(xué)生統(tǒng)計(jì)成績輸入：　　學(xué)生，成績，輸出：　　成績輸出處理：　　學(xué)生可以在系統(tǒng)中查詢成績處理過程 公布成績說明 為學(xué)生統(tǒng)計(jì)成績輸入 學(xué)生，成績輸出 成績輸出處理 學(xué)生可以在系統(tǒng)中查詢成績學(xué)生成績查詢系統(tǒng)16第四章 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)“學(xué)生成績管理系統(tǒng)” 系統(tǒng)主模塊功能圖為了能夠清晰的表現(xiàn)出設(shè)計(jì)的模塊和路線，其功能模塊如下圖所示： 圖 7學(xué)生成績查詢系統(tǒng)結(jié)構(gòu)“學(xué)生成績管理系統(tǒng)” 主要分為瀏覽和后臺管理兩個子系統(tǒng)，前臺的瀏覽主要是對一些功能的操作，但是都涉及到后臺的管理，也就是數(shù)據(jù)庫的操作，后臺的管理必須要求符合系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保證修改的數(shù)據(jù)的正確性，但是由于涉及到關(guān)聯(lián)表的問題，所以必須弄清楚前臺的操作所涉及到的后臺的相互關(guān)聯(lián)的一些表格，包括一些基礎(chǔ)信息。學(xué)生信息包括學(xué)生的學(xué)號、姓名、地址、電話等的信息。教師信息包括教師的姓名、帳號、地址、電話等的信息。教務(wù)員信息包括教務(wù)員的姓名、帳號、地址、電話等的信息。成績信息包括課程代號、學(xué)號及成績。課程信息學(xué)生成績查詢系統(tǒng)學(xué)生瀏覽刪 除修 改添 加查 詢顯 示后臺管理統(tǒng) 計(jì)匯 總學(xué)生成績查詢系統(tǒng)17包括課程名稱、任課教師、課程類別、學(xué)分、學(xué)期等信息。4．1 模塊設(shè)計(jì)：填寫已分配的用戶名稱，填寫正確的密碼，進(jìn)入主控制頁面。：顯示要求的內(nèi)容。：提供多種查詢條件，可按需要進(jìn)行查詢。：向數(shù)據(jù)庫中添加記錄。：可以找到指定信息并對其進(jìn)行修改。：找到要刪除的記錄，并將其刪除。：對數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行修改。（模塊）設(shè)計(jì) – 登錄 登錄類圖功能：本模塊主要用于對用戶身份進(jìn)行鑒別。用戶通過表單提供用戶名和密碼信息，系統(tǒng)根據(jù)用戶提供的登錄信息對用戶進(jìn)行身份查詢鑒別。如果身份合法，則將用戶導(dǎo)向系統(tǒng)的主頁面并記錄用戶的相關(guān)信息，留待以后的系統(tǒng)頁面使用。輸入：用戶名、密碼學(xué)生成績查詢系統(tǒng)18處理：（1） 輸入用戶的登錄信息。在頁面提供的表單出輸入用戶的用戶名和密碼信息，點(diǎn)擊“登錄”按鈕提交表單信息到身份驗(yàn)證頁面?；螯c(diǎn)擊“重填”按鈕，重新輸入。（2） 從form 表單獲取輸入數(shù)據(jù)。 當(dāng)用戶單擊“登錄”按鈕后，登錄信息由form表單提交到庫中進(jìn)行處理。（3） 用戶身份進(jìn)行驗(yàn)證。連接數(shù)據(jù)庫，打開用戶數(shù)據(jù)表usertype，檢驗(yàn)用戶登錄信息。以輸入數(shù)據(jù) “用戶名”為查詢條件創(chuàng)建數(shù)據(jù)集查看輸入用戶名是否存在。如果存在，繼續(xù)檢驗(yàn)輸入的密碼是否正確。密碼和用戶名都正確，則進(jìn)入成績管理系統(tǒng)主頁面；如果用戶名不存在或密碼不正確，則給出登錄失敗的提示框，并返回首頁重新登錄。輸出：成績管理系統(tǒng)主頁面 構(gòu)件（模塊）設(shè)計(jì) 學(xué)生查詢功能說明主要功能：驗(yàn)證用戶身份，顯示相應(yīng)學(xué)生信息和各科成績的詳細(xì)信息，同時統(tǒng)計(jì)學(xué)生的必修、限選和選修課程的學(xué)分及總學(xué)分學(xué)生查詢：學(xué)生登錄成績管理系統(tǒng),系統(tǒng)驗(yàn)證用戶身份，并顯示學(xué)生的各課程的成績信息教師查詢：；；；。教務(wù)員查詢課程成績：；；；；；。 學(xué)生查詢類圖學(xué)生成績查詢系統(tǒng)19通過主界面進(jìn)入查詢窗體，查詢模塊用于查詢顯示滿足不同條件學(xué)生的基本情況。 ： 查詢方法： 在窗體中有一個標(biāo)簽(Label)、一個組合框(ComboBox)、兩個按鈕(CommandButton) 和一個Adodc控件。：可以在組合框中選擇所需要查詢的系部，從下拉列表中直接選擇即可。單擊“查詢”按鈕，直接進(jìn)入到查詢結(jié)果窗體界面 frmresult 中去。在 frmresult 窗體中可以顯示出所要查詢信息結(jié)果。單擊“退出查詢”按鈕，即可返回到主界面窗體中去。查詢方法：在窗體中有一個標(biāo)簽(Label) 、一個 DataCombo 控件、一個框架(Frame)、兩個命令按鈕(CommandButton)、一個 Adodc 控件。：可以在 DataCombo 框中選擇所需要查詢的學(xué)號，從下拉列表中直接選擇即可。單擊“查詢”按鈕，直接進(jìn)入到查詢結(jié)果窗體界面 frmresulteNO 中去。在frmresulteNO 窗體中可以顯示出所要查詢信息結(jié)果。單擊“退出查詢”按鈕，即可返回到主界面窗體中去。 構(gòu)件（模塊）設(shè)計(jì) –錄入成績功能說明輸入模塊用來輸入學(xué)生信息，由主界面中的輸入菜單進(jìn)入輸入學(xué)生信息窗體。學(xué)生成績查詢系統(tǒng)20功能要求:。2.“添加”按鈕用于新增學(xué)生記錄，在學(xué)生信息表中新增記錄，從而數(shù)據(jù)表中的記錄數(shù)目會自動增加。3.“刪除”按鈕用于刪除數(shù)據(jù)表中的某些記錄，從而數(shù)據(jù)表中的記錄也相應(yīng)地被刪除。4.“修改”按鈕用于修改某些學(xué)生的基本信息情況，從而數(shù)據(jù)表中的記錄相應(yīng)地也被修改。5.“上一條” 、 “下一條” 、 “第一條”和“最末一條”按鈕用于移動顯示記錄。6.“退出”按鈕用于返回到主界面。4．7 構(gòu)件（模塊）4 設(shè)計(jì) –密碼的修改更改密碼模塊的 IPO ：在主頁面的上部分中的頁面中，點(diǎn)擊“更改密碼”，就會調(diào)用語言，生成一個窗口。用戶在生成的窗口中輸入新的密碼，提交后程序會將數(shù)據(jù)表中的密碼進(jìn)行修改。(1) 構(gòu)造界面格式。使用編程語言構(gòu)造頁面表單，構(gòu)造放置各個字段及字段值的表單，美化頁面。(2) 判斷合法性。對session對象中的用戶名字段值進(jìn)行判斷，判斷用戶的登錄是否合法。如果不合法，顯示要求重新登錄的提示語，重新登錄。(3) 連接數(shù)據(jù)庫。與數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建鏈接，使用SQL語言在數(shù)據(jù)庫中選取符合條件的記錄。在符合條件的記錄中選取相關(guān)字段值組成記錄集。顯示在頁面的相應(yīng)位置中。(4) 輸入新密碼。在頁面的相應(yīng)位置填入用戶的舊密碼、新密碼，在重新輸入一次新密碼，以確保輸入無誤。然后提交到數(shù)據(jù)庫中處理。(5) 修改數(shù)據(jù)。從前頁提交的數(shù)據(jù)中讀取相關(guān)信息。首先判斷用戶的登錄是否合法。再判斷該用戶名和密碼是否存在。各項(xiàng)判斷都合法后，用新密碼字段值替換用戶信息數(shù)據(jù)表usertype 中的舊密碼字段值。（模塊）設(shè)計(jì) –顯示界面主界面是用戶打開系統(tǒng)首先見到的界面，也是進(jìn)入其他模塊的入口。主界面將常用菜單項(xiàng)設(shè)計(jì)為工具欄，在工具欄上有輸入學(xué)生信息、查詢、打印、幫助和退出等菜單。：主頁面中顯示考試安排及是否有成績信息。通過超鏈接文本，就可以查看具體信息。輸入：點(diǎn)擊信息的超鏈接文本處理：（1） 構(gòu)造頁面格式。學(xué)生成績查詢系統(tǒng)21使用編程語言構(gòu)造界面，構(gòu)造放置各個字段及字段值的表單，美化頁面。（2） 連接數(shù)據(jù)庫。與數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建鏈接，使用SQL語言在數(shù)據(jù)庫中選取符合條件的記錄。在符合條件的記錄中選取相關(guān)字段值組成記錄集。顯示在頁面的相應(yīng)位置中。輸出：用戶要求的頁面 ER圖ER 圖可以來描述靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：實(shí)體、聯(lián)系、實(shí)體和聯(lián)系的屬性。圖形符號如下： 實(shí)體 聯(lián) 系 屬性 本系統(tǒng)數(shù)據(jù)體概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ER 圖（實(shí)體—關(guān)系） 。概念模型是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)。在系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中，首先要對系統(tǒng)分析得到的數(shù)據(jù)字典中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)儲存進(jìn)行分析，并參照 DFD，把數(shù)據(jù)抽出來，確定實(shí)體的屬性以及實(shí)體間的關(guān)系。系編碼系名稱系包含班級編碼班主任班級班級名稱包含學(xué)生學(xué)號姓名住址選課 課程課程編碼課程名稱包含教師任教編碼密碼姓名聯(lián)系電話成績實(shí)體聯(lián)系圖（ER 圖）是一種用于靜態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念模型。本系統(tǒng)采用 ER 圖的方法進(jìn)地?cái)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析，能過 ER 圖來描述現(xiàn)實(shí)世界信息結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法。在本系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫之前，進(jìn)行了了解用戶的需求、收集信息、確定對象，并建立對學(xué)生成績查詢系統(tǒng)22象模型，確定對象之間的關(guān)系，著手設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫時，表與表之間的關(guān)系非常重要，設(shè)計(jì)時要注意規(guī)范化，這要求在排序、查詢和創(chuàng)建索引時提高數(shù)據(jù)操作的性能，準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫并建立一定的模型就是至關(guān)重要的，因?yàn)橐坏?shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)完畢，若要對其進(jìn)行更改將花費(fèi)大量的時間。打開 Microsoft Access 制作數(shù)據(jù)庫軟件，首先進(jìn)入數(shù)據(jù)庫界面。有三種創(chuàng)建表的方法：使用設(shè)計(jì)器創(chuàng)建表；使用向?qū)?chuàng)建表；使用輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表。制作表名 baoming 的表，如下圖所示：進(jìn)入編輯狀態(tài)根據(jù)向?qū)Ыㄒ粋€空白新數(shù)據(jù)庫，如圖 5 所示，然后制作表，根據(jù)數(shù)據(jù)庫向?qū)砑涌蛇x字段. 圖 8ACCESS 作為一個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，主要功能就是管理數(shù)據(jù)庫及其數(shù)據(jù)庫對象。本系統(tǒng)設(shè)計(jì)時，分別使用到建立數(shù)據(jù)表。設(shè)置字段，數(shù)據(jù)類型，長度，插入原始記錄等。學(xué)生成績查詢系統(tǒng)23 圖 9 表中各字段在本系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫時，考慮了相關(guān)情況：數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用功能，這些功能會影響設(shè)計(jì)，創(chuàng)建和數(shù)據(jù)庫功能相一置數(shù)據(jù)庫計(jì)劃。數(shù)據(jù)庫規(guī)范化規(guī)則，防止數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的錯誤。對數(shù)據(jù)完整性的保護(hù)。一個數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建好后，須創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對象，創(chuàng)建完后便可以按照需求使用數(shù)據(jù)庫了。數(shù)據(jù)庫的安全性是指保護(hù)數(shù)據(jù)庫，以防止不合法的使用所造成的數(shù)據(jù)泄漏、更改或破壞。由于數(shù)據(jù)庫中存放關(guān)在量的重要數(shù)據(jù)，并且為各種用戶所共享，數(shù)據(jù)的安全顯得格外重要。在一般的計(jì)算機(jī)穖中，安全措施是逐級設(shè)置的：用戶標(biāo)識和鑒定 存儲控制 操作系統(tǒng)安全保護(hù) 密碼存儲數(shù)據(jù)庫的安全控制的一般方法有：用戶標(biāo)識和鑒定，存取控制，審計(jì)，數(shù)據(jù)加密，視圖的保護(hù)。本系統(tǒng)采用用戶標(biāo)識和鑒定，存取控制兩種方法，例如進(jìn)入本系統(tǒng)必須輸入工號與密碼。同時，對單機(jī)進(jìn)行操作系統(tǒng)級和數(shù)據(jù)庫單機(jī)的用戶口令控制。第五章 詳細(xì)設(shè)計(jì)在這個查詢系統(tǒng)中使用 ACCESS 為后臺數(shù)據(jù)庫，使用大量的結(jié)構(gòu)化查詢語言，使得加快應(yīng)用程序的 運(yùn)行速度和修改規(guī)模的方便。應(yīng)用軟件 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 操作系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫學(xué)生成績查詢系統(tǒng)24 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)的要求以及功能模塊的劃分，對于系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)庫，可以列出以下數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：1：名稱：用戶信息表表名稱標(biāo)識：user如下圖所示，用戶信息表包括用戶名、用戶密碼、用戶類型四個字段。名稱 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 主鍵 非空用戶名 name 文本 No Yes密碼 passwd 文本 No No用戶級別 type 數(shù)字 No No用戶信息表2．名稱：學(xué)生信息表表名稱標(biāo)識：student如下圖所示，學(xué)生信息表包括書學(xué)號、姓名、年齡、性別、專業(yè)五個字段。名稱 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 主健 非空學(xué)號(唯一性標(biāo)識) Sno 數(shù)字 No No姓名 Sname 文本 No No年齡 Sage 數(shù)字 No No性別 Ssex 文本 No No專業(yè) Sdept 文本 No No學(xué)生信息表3：名稱：課程信息表表名稱標(biāo)識：course 如下圖所示，課程信息表包括課程號、課程名、學(xué)分三個字段。名稱 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 主健 非空課程號(唯一性標(biāo)識) Cno 數(shù)字 Yes NO課程名 Cname 文本 No No學(xué)分 Ccredit 數(shù)字 No No學(xué)生成績查詢系統(tǒng)254：名稱：成績信息表表名稱標(biāo)識：score如下圖所示，成績信息表包括學(xué)號、課號、成績?nèi)齻€字段。名稱 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 主健 非空學(xué)號 Fsno 數(shù)字 No No課號 Fo 數(shù)字 No No成績 Fscore 數(shù)字 No No