【文章內容簡介】 輯成績功能的實現可以編輯錄入成績的分數和時間，主要代碼如下： Protected Sub GridView1_RowUpdating(ByVal sender As Object, ByVal e As ) Handles If Session(userType) = Nothing Then () ElseIf Session(userType) = 學生 Then () End If band() End Sub Protected Sub GridView1_RowEditing(ByVal sender As Object, ByVal e As ) Handles If Session(userType) = Nothing Then () ElseIf Session(userType) = 學生 Then () End If band() End Sub Protected Sub GridView1_RowDeleting(ByVal sender As Object, ByVal e As ) Handles If Session(userType) = Nothing Then () ElseIf Session(userType) = 學生 Then () End If band() End Sub 4．5科目管理模塊4．5．1科目錄入功能的實現科目管理這一功能模塊是管理員特有的功能權限，老師和學生都不能使用此功能。圖49 添加科目圖主要代碼如下：首先是用戶身份的判斷；Protected Sub Page_Load(ByVal sender As Object, ByVal e As ) Handles conn = New SqlConnection((0).ConnectionString) () If Session(userType) 管理員 Then (Script Language=JavaScriptalert(39。非管理員登錄，非法請求！39。)。/Script) (Script Language=JavaScript=39。39。/Script) End If If Session(userType) = Nothing Then () ElseIf Session(userType) = 學生 Then () Else = True End If接下來是添加錄入科目功能的實現： Protected Sub 添加科目_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As ) Handles () = End Sub4．5．2科目刪除功能的實現主要代碼如下： Protected Sub GridView1_RowDeleting(ByVal sender As Object, ByVal e As ) Handles If Session(userType) = Nothing Then () ElseIf Session(userType) = 學生 Then () Else = True End If5 系統(tǒng)測試5. 1測試環(huán)境：本系統(tǒng)測試環(huán)境。CPU PIII8000 ,內存SDRAM 512M, SQL SERVER 2000，VISUAL STUDIO 2005，WINDOWS PIII，內存256M及以上，數據庫版本SQL SERVER 2000，WIN2000PRO/XP，2003，WIN2000 SERVER 及以上軟硬件平臺使用.5. 2測試結果：系統(tǒng)在上述軟硬件環(huán)境下分別對學生，教師，系統(tǒng)管理員的詳細設計功能做出測試，結果能夠達到預期功能。并且系統(tǒng)運行穩(wěn)定。結 論經過這段時間進行地畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的工作，現在系統(tǒng)能夠實現根據用戶需求的設計計劃內的所有功能。本系統(tǒng)是分為三種用戶進行操作，因此不同身份進入系統(tǒng)后，相應的能夠在自己權限內使用的功能不同，這樣使用戶操作相互獨立，互不干擾。由于本系統(tǒng)采用的是B/S的結構模式，較之于其它版本開發(fā)的程序，比如C/S的結構模式，提高了用戶在操作上的簡單性。本系統(tǒng)的操作界面設計簡單明確，使用操作時很方便，許多功能在同一個頁面上。另外，通過反復測試，本系統(tǒng)運行穩(wěn)定，安全。雖然系統(tǒng)能夠實現成績管理系統(tǒng)中的基本功能，但是從整體看來，系統(tǒng)還是顯得比較簡單，頁面基本上是套用的一個模版。在功能的結構安排上，沒有整理成一個較有序的頁面，像在教師進入查詢成績模塊的頁面中，所有的查詢條件都可以看到，這難免就有一點亂的感覺。另外，在設計上也有不合理的地方。這些不足是由于我在設計時沒有進行更好地處理，也有自己能力不足的原因。在這次的畢業(yè)設計中，我遇到了許多設計預料之外的困難，但在我的畢業(yè)設計指導老師的啟發(fā)和幫助下，得以不斷的修改錯誤，克服困難。最終能夠實現現在系統(tǒng)所能夠展示的功能。最后，希望自己在以后的學習和工作中，能夠改進現在的不足，做出完善的系統(tǒng)。同時感謝在這次畢業(yè)設計中給我?guī)椭闹笇Ю蠋熀屯瑢W，讓我不斷的得到幫助和信心，最終完成畢業(yè)設計。 參考文獻[1] 丁兆海, [M].北京:電子工業(yè)出版社,2005。[2] 吉根林,[M].北京:電子工業(yè)出版社,2004。[3] 胡勇輝,:入門、模塊、系統(tǒng)[M].北京:電子工業(yè)出版社,2006。[4] [M].北京:中國青年出版社,2002。[5] 孫印杰,楊滔,+SQL Server動態(tài)網站設計實例精解[M].北京:電子工業(yè)出版社,2005。[6] [M].北京:人民郵電出版社,2006。[7] [M].北京:機械工業(yè)出版社,2006。 致 謝本文是在王祖儷老師的熱情關心和指導下完成的，她淵博的知識和嚴謹的治學作風使我受益匪淺，對順利完成本課題起到了極大的作用。在此向他表示我最衷心的感謝！在論文完成過程中，本人還得到了其他老師和同學的熱心幫助，本人向他們表示深深的謝意！最后向在百忙之中評審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝！作者簡介：姓 名：劉瀅 性別：女 出生年月：1985年05 月 民族：漢 Email:llyy234maomao@聲 明本論文的工作是 2007年 2 月至2007年 6 月在成都信息工程學院 網絡工程 系完成的。文中除了特別加以標注地方外，不包含他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得成都信息工程學院或其他教學機構的學位或證書而使用過的材料。除非另有說明，本文的工作是原始性工作。關于學位論文使用權和研究成果知識產權的說明：本人完全了解成都信息工程學院有關保管使用學位論文的規(guī)定，其中包括：（1）學校有權保管并向有關部門遞交學位論文的原件與復印件。（2）學校可以采用影印、縮印或其他復制方式保存學位論文。（3）學?？梢詫W術交流為目的復制、贈送和交換學位論文。（4）學校可允許學位論文被查閱或借閱。（5）學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容（保密學位論文在解密后遵守此規(guī)定）。除非另有科研合同和其他法律文書的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學院。特此聲明！ 畢業(yè)設計(論文)某中學學生成績管理系統(tǒng)的設計 論文作者姓名：申請學位專業(yè)：申請學位類別：指導教師姓名（職稱）：論文提交日期：某中學學生成績管理系統(tǒng)的設計摘 要進入21世紀后，科學技術突飛猛進，信息時代的來臨不僅讓計算機在科技上得到應用，更讓計算機在生活上得到了更廣泛的應用，對如今的學校來說，實現電子信息化的辦公是必然趨勢，學校中的信息量主要體現在學生成績的管理上面，因此學生成績管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分。，SQL Server 2000作為數據庫編寫的一個B/S模式的系統(tǒng)。系統(tǒng)主要實現了：用戶管理、成績查詢、成績管理和科目管理等功能。本文詳細介紹了中學學生成績管理系統(tǒng)的需求分析、功能設計和系統(tǒng)設計，在系統(tǒng)設計中給出數據庫的設計和本系統(tǒng)的總體設計方案，在系統(tǒng)實現中具體介紹了各個功能的所能實現的情況和主要代碼，同時附有運行界面圖。關鍵字：成績管理；成績錄入；成績查詢；.NET ；B/S； The Design of the Middle School Score Management SystemAbstractTo current schools, the students39。 score management is the one of the informational management. This design which is programmed on the basis of B/S structure introduced the middle school score management system that is performed with as the network programming frame and SQL server 2000 as the database. The basic functions of this system include: user management, score searching, score management, subject management and so on. This paper introduces the demand analysis in detail, the functional design and the system design of middle school student score management. The system design and database design are explained, specifically introduces each function in details.Key words: Score management。 Score registration。 Score search。 .NET。 B/S目錄 論文總頁數：21頁1 引言 11．1 相關理論技術基礎 11．1．1 Ｂ／Ｓ結構 11．1．2 SQL Server2000 21．1．3 32 需求分析 42．1 功能需求 42．1．1 學生 52．1．2 教師 52．1．3 管理員 52．2 性能需求 53 系統(tǒng)設計 53. 1 設計方案 53．2數據庫設計 84 系統(tǒng)實現 94．1用戶登錄模塊 94．2用戶管理模塊 104．2．1 用戶添加功能的實現 104．2．2 年級升級功能的實現 104．2．3 查詢信息功能的實現 124．3成績查詢模塊 124．3．1 學號查詢功能的實現 124．3．2 姓名查詢功能的實現 124．3．3 查詢班級功能的實現 124．3．4查詢班級某科平均分功能的實現 134．4成績管理模塊 144．4．1錄入成績功能的實現 144．4．2編輯成績功能的實現 154．5科目管理模塊 164．5．1科目錄入功能的實現 164．5．2科目刪除功能的實現 175 系統(tǒng)測試 175. 1測試環(huán)境 175. 2測試結果 18結 論 18參考文獻 19致 謝 20聲 明 211 引言在21世紀的科技時代，科學技術突飛猛進，計算機已經不僅是在科技上應用，而且在生活中也是同樣得到了廣泛在應用。如今，不管是小學、初中、高中、甚至是很多大學生的學生成績管理基本上是靠人工進行管理，但隨著時間的變化，學校規(guī)模的擴大，有關學生成績管理工作和所涉及到的數據量越來越大越來越多，大多數學校不得不靠增加人力、物力、財力來進行學生成績管理。一直以來使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案、填寫各種表格，這種管理方式存在著許多缺點,如