五1班班務總結精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 13:49 本頁面
【文章內容簡介】 為主題的黑板報?！靶±卒h”評比與展示。四月份小組合作讀書活動成果展示：朗讀比賽、讀書征文、手抄報?！靶⌒l(wèi)士”評比與展示。開展安全教育活動。出版新一期黑板報。五月份行規(guī)：文明打掃禮儀、文明個人衛(wèi)生禮儀、文明保潔禮儀、文明用餐禮儀。召開主題班會：愛勞動、愛生活。出版每月黑板報。六月份召開主題班會：學習要有方法。出版每月黑板報。填寫評價手冊。七月份后進生轉化工作。安全教育常抓不懈。期末復習迎接測試。評比、表彰各類先進。寫學生評語。第三篇：五班班務工作計劃2013——2014學第一學期五（4）班班 務 工 作 計 劃主任：王小會本班現有學生64名，其中住宿生40人(女生28人，男生36人)；轉入10人，64名學生都來自村級小學，學生基礎差，就連簡單的計算都不會，不過多數學生都很乖，也很遵守紀律，百分之三十的學生學習比較自覺，尚有百分之七十的學生學習主動性不夠強并且作業(yè)馬虎。為形成一個“團結向上、拼搏進取”的班級體，根據本班實際情況，結合《學校工作計劃》，特制訂工作計劃如下。一、存在的主要問題：學生為實現目標而努力的程度不夠。對學生干部的滿意程度不夠。一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。4班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。二、形成的主要原因：學生對集體目標管理的參與度不夠。學生干部以身作則不夠。自律程度不夠：有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少；少數家長對子女期望值低。三、主要目標：形成“團結互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到９０％以上。經常對學生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故。規(guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。班主任、課任教師、學生家長經常保持聯系，互相溝通，使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打95％以上。四、主要措施成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；組建興趣小組，安排每周活動時間。加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平和管理能力。定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。每周對學生進行思想及安全衛(wèi)生教育，每周對學生的日常行為進行量化一次。做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結；安排好學生寒假生活。五 活動安排第四篇：幼兒園大五班下學期班務總結大五班下學期班務工作總結東升西落,日月如梭,在忙忙碌碌中,跨入小學的大門,心中難免有些依依不舍, ,在班級兩位老師的默契配合,共同努力之下,班級工作開展的井井有條總結如下:一、已完成的工作（取得的成績）幼兒發(fā)展情況在社會性發(fā)展方面。大部分幼兒愛集體，有一定的是非感，能簡單評價別人的行為，不模仿不良行為，文明禮貌，愛勞動、愛學習，在游戲中喜歡提出意見，參與爭論，規(guī)則意識、自信心得到了增強。在健康發(fā)展方面，自我意識提高較快，會調節(jié)自己的活動量，回使用一些緊急電話。班中大部分幼兒動作發(fā)展協調，學會了雙手交替拍球和連續(xù)跳繩。在語言發(fā)展方面，語言表達能力和早期閱讀能力有了顯著的提高，喜歡主動尋找話題與別人交談，
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