五年級上冊三角形教案(編輯修改稿)
2024-10-13 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 底、高、面積是：：（2）、底、8面積、12高是：五、課堂小結(jié)六、課堂作業(yè)必做題、根據(jù)條件，計(jì)算三角形的面積。（1）底是32厘米，高是7厘米（2），高是4厘米。2選做題一塊平行四邊形玻璃的長是65厘米，高是24 厘米，它的面積是多少平方分米？ 3思考題一個三角形與一個平行四邊形等底等高， 米，三角形的面積是（）平方米，平行四邊形的面積是（）平方米。練習(xí)內(nèi)容：課本第86頁——87頁練習(xí)十六的第1題——7題 練習(xí)目標(biāo)：，是學(xué)生進(jìn)一步掌握三角形的面積計(jì)算公式，并能正確應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。2養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。練習(xí)過程及指導(dǎo)：一、揭示目標(biāo)1..導(dǎo)入。（1）、回顧三角形、平行四邊形的面積計(jì)算公式。（2）、用字母怎樣表示？（3）、計(jì)算三角形的面積時，要弄清三角形的底和高的對應(yīng)關(guān)系。二、學(xué)生練習(xí)。必做題、練習(xí)十六的第1——3題選做題、練習(xí)十六的第4——7題。思考題、練習(xí)十六的8——9題。三、檢查練習(xí)效果。集體訂正。個別指導(dǎo)。第二課時練習(xí)課第四篇：五年級數(shù)學(xué)上冊三角形的面積教案三角形面積的教案教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》五年級上冊第五單元第84－86頁。教學(xué)目標(biāo)：通過用面積單位測量三角形的面積探索出計(jì)算三角形的方法，從而概括出求三角的面積公式，通過間接測量體會數(shù)學(xué)的簡捷美。教學(xué)過程：一、用直接測量法計(jì)算面積1．老師指導(dǎo)學(xué)生把給定的三角形畫在繪畫紙（1 ㎝1 ㎝）上，如下圖：2．學(xué)生計(jì)算三角形的面積。3．匯報，可能說：正好是一個單位的面積太少了，計(jì)算三角形的面積也太難了吧。二、用轉(zhuǎn)化法計(jì)算面積老師引導(dǎo)學(xué)生：學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形面積時，把平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形，現(xiàn)在我們?nèi)绾伟讶切巫兂蓪W(xué)過的圖形使計(jì)算變得比較簡便呢？學(xué)生可能說：1．在直角三角形的右上角再畫一個同樣的直角三角形，就變成一個長方形，長方形的面積是12㎝，三角形的面積是長方形的一半，是6㎝。銳角三角形和鈍角三角形就不好辦了。2．在銳角三角形右邊的右邊再畫一個同樣的三角形，就變成一個平行四邊形，平行四邊形的面積是12㎝，三角形的面積是平行四邊形的一半，是6㎝。3．還可以用同樣的方法計(jì)算鈍角三角形的面積是6㎝。4．在直角三角形的左邊再畫一個同樣的三角形，也是變成一個平行四邊形。這樣，所有的三角形都變成平行四邊形，面積是平行四邊形的一半。5．在高的一半的地方剪開，上半部分旋轉(zhuǎn)一下，變成一個平行四邊形，它的面積與三角形的一樣，是6㎝。三、概括面積公式老師適時引導(dǎo)學(xué)生用任意三角形通過間接測量法歸納三角形的面積公式，學(xué)生可能說： 1．計(jì)算平行四邊形面積用間接測量法測量底和高的長度，三角形也是底和高互相垂直，也應(yīng)該是測量底和高的長度。22222．用兩個完全同樣的三角形拼成一個平行四邊形，平行四邊形的面積＝底高，三角形的面積是平行四邊形面積的一半，所以三角形的面積S＝ah247。2。3．在高的一半的地方剪開，上半部分旋轉(zhuǎn)一下，變成一個平行四邊形，平行四邊形的底就是三角形的底，它的高是三角形的高的一半，平行四邊形的面積就是三角形的面積，三角形的面積＝平行四邊形的面積
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