【文章內(nèi)容簡介】 句的步驟。病句常見的類型：成份殘缺、搭配不當、重復羅嗦、詞序混亂、語意混亂等等。修改時一般按照以下幾個步驟：①認真讀原句；②仔細找病因；③準確修改；④改后檢查。修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）幾種常見的類型：：在教室里，都在認真聽課。：我看見了他的心思。：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。：廣場上到處是五顏六色的紅旗。：李兵和王剛在課間散步時，他對他說“上課要全神貫注聽講”。（一）用詞不當； 、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。，他穿戴的都是新衣服。__________________________________________________________________________________ 。_。__________________________________________________________________________________ ，我不約而同地笑了。，大家熱鬧地鼓掌。______________________________________________________________________________ 7我們的生活水平在不斷改善。，改正缺點。_______________________________________________________________________________ ，是一個美麗的季節(jié)。__________________________________________________________________________________（二）意思重復；。___________________________________________ 。__________________________________________ 。___________________________________________ 。___________________________________________ ，王佳的作文水平大大前進和提高了。___________________________________________ 。___________________________________________ 。___________________________________________ ，難過得流下了傷心的眼淚。___________________________________________ ，他總是首先第一個發(fā)言。（三）詞序顛倒；。___________________________________________ 。___________________________________________ 。___________________________________________ 。___________________________________________ 。___________________________________________ ，把口袋里的狼用鋤頭打死了。___________________________________________ 。（四）缺少成分；。___________________________________________ ，終于戴上了紅領(lǐng)巾。___________________________________________ 。___________________________________________ 。___________________________________________ ，留下了深刻的印象。___________________________________________ 《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。___________________________________________ 。___________________________________________ ，表演了精彩的節(jié)目。___________________________________________ ，一朵朵鮮花。（五）前后矛盾；，健康和疾病就有了保證。___________________________________________ ，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。___________________________________________ 。___________________________________________ ,只剩下兩道數(shù)學題沒有做。___________________________________________ ，還有一年沒有畢業(yè)。___________________________________________ 、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。___________________________________________ 。___________________________________________ 。___________________________________________ ，把樹枝都壓彎了。___________________________________________ ，一點也不武斷。___________________________________________ 。（六）搭配不當（包括關(guān)聯(lián)詞），同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈 ___________________________________________ 。___________________________________________ ，我們總是按時到校。___________________________________________ ，而且成績很好。___________________________________________ 。___________________________________________ ，就成績優(yōu)良。___________________________________________ 。___________________________________________ 。___________________________________________ 第二課時一、復習目的理解詞句的意思，引導學生進行感性認識句式特點，深入理解語句表達的意思及情感。如比喻句、排比句、反問句等，引導學生進行感性認識句式特點，深入理解語句表達的意思及情感并由教師的引導變?yōu)閷W生的自主去運用學習語句的基本要領(lǐng)。二、復習重點比喻句、擬人句、排比句。三、教學過程 1．復習比喻句。比喻就是打比方，用根本不同的兩種事物之間的相似點作比的修辭方法。我們學過的比喻句都是明喻。這些比喻句有以下三個特點：一、句子中有要說明的事物；二、有作比喻的事物；三、有 比喻詞。如，“遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋?！痹谶@句話中“長城”是要說明的事物；“長龍”是用作比喻的事物；“像”是比喻詞。比喻句中的要說明的事物和作比喻的事物并不是同一類的，但是它們有相似之處，“長城”和“長龍”的相同點是“長”。文章中恰當?shù)剡\用比喻，能夠把抽象的東西說得具體形象，把深奧的道理說得淺顯易懂，從而收到形象生動、新鮮活潑、鮮明深刻的效果。2．復習擬人句。擬人就是把有生命和無生命的事物，甚至抽象的概念當成人來寫，使之具有人的思想感情、言論、行動、聲音和笑貌，以便給人以鮮明的印象，具體的感覺。如“天空的星星快活地眨著眼睛?！卑烟炜盏男切钱斪魈詺饪蓯鄣暮⒆訉憽?．復習排比句。排比是把三個或三個以上意思相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)，語氣一致的詞語或句子排列在一起的修辭方法。復習鞏固對排比句的認識，首先要讀句子，分別說說分句里連續(xù)用上了幾個相同的詞語。這幾個句子在結(jié)構(gòu)上有什么相似的地方（都是幾個結(jié)構(gòu)相似的句子并列在一起），然后再說說這些結(jié)構(gòu)相似的句子所表達的內(nèi)容相互之間有什么關(guān)系?！包S繼光感到指導員在望著他，戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他?！边@句話中4個分句都是說黃繼光感到許多人都在望著他。第2句“飛機在空中靈活地做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭，時而側(cè)身飛行……”這句話中4個分句都是說飛機在空中的各種動作。第3句“蘆葦、蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了?！边@幾句都是說植物、景物倒映在水中的情景。練習（一）判斷下列句子是否是比喻句。，趴在火堆里一動也不動。（），好象有什么喜事似的。（），小貓就像沒看見似的。（），再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）。（），全心全意為人民服務。（）。（）。（）（二）分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。（），蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（），鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（），莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）？（），手可摘星辰。，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（），我們是花朵。，不進則退。（），許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（），有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（），就是一個跳動的音符。（）、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）。（）：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋！（），連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（），溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（），滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）?。ǎ?，慢慢地抬起它們的頭。（）（三）指出下面比喻句是用什么比喻什么。