人教版三年級(jí)下冊(cè)珍珠泉教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(編輯修改稿)
2024-10-13 13:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多讀幾遍。檢查字詞：出示帶讀詞語(yǔ)。開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。三、再讀課文，自學(xué)自悟。1．引導(dǎo)學(xué)生讀懂閱讀提示，明確閱讀要求。2．學(xué)生默讀課文，思考: 課文寫(xiě)了珍珠泉的哪些特點(diǎn)? 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)體會(huì)，也可以和同伴討論討論。自己讀書(shū)思考，形成自己的想法那么你是喜歡珍珠泉的綠、清，還是水泡的晶瑩、閃亮？請(qǐng)你再細(xì)讀課文，劃出句子，用句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我喜歡珍珠泉的（），因?yàn)椋ǎ?。①感悟“綠”引導(dǎo)學(xué)生劃出文本中表示綠的詞語(yǔ)，并展開(kāi)想象。在頭腦里想象一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，把想到的情景互相說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你們美美地讀一讀。背一背、積累。②感悟“清”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)在水里還看見(jiàn)了什么？ ③感悟“深”引導(dǎo)大家讀出一種贊嘆，而不僅僅只有惋惜。④感悟冒水泡的“有趣”從哪些詞語(yǔ)可以體會(huì)到水泡的有趣？ 在作者眼里，這些水泡還僅僅是水泡嗎？多么可愛(ài)的水泡！多么天真的孩子！誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀。多么富有生命力的調(diào)皮的小水泡呀！讓我們一起讀。4．討論：現(xiàn)在你知道這泉水為什么叫“珍珠泉”了嗎？ 人教版三年級(jí)下冊(cè)《珍珠泉》教案自忠小學(xué)趙鎰涓原創(chuàng)教師出示思考問(wèn)題： 珍珠泉周?chē)木拔镌鯓樱?潭水是什么樣的？,一邊讀一邊想象課文。四、課后拓展課文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)句，如果大家有興趣，可以選擇自己喜歡的背誦，還可以把一些優(yōu)美的語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)。我們的家鄉(xiāng)也有這樣美好的景物,讓我們課后回憶回憶，也可以收集一些相關(guān)的資料，下節(jié)課請(qǐng)你給大家介紹介紹。五、課堂小結(jié)：這篇文章文筆細(xì)膩，語(yǔ)句生動(dòng)、優(yōu)美，使美麗的“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫(xiě)得如此之美呢？原因只有一個(gè)，那就是“愛(ài)”，對(duì)泉水，對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)。六、作業(yè)：1．在文中找出你認(rèn)為寫(xiě)得憂美的句子，摘抄背誦。2．看看自己的家鄉(xiāng)有沒(méi)有這樣美好的景物，它們有什么特點(diǎn)，仔細(xì)觀察，記在心里，留作交流之用。板書(shū)設(shè)計(jì)：4*、珍珠泉位置敘清、綠、深述特點(diǎn)美麗水泡色彩斑斕順有趣冒水泡序喜愛(ài)之情第四篇：人教版三年級(jí)下冊(cè)《珍珠泉》教學(xué)設(shè)計(jì)《珍珠泉》教學(xué)設(shè)計(jì)【單元教材分析】大自然的景物多么迷人，燕子囈呢，柳樹(shù)發(fā)芽，荷花綻放，泉水丁冬流淌。本組以感受大自然的美好為專(zhuān)題，選編了《燕子》《古詩(shī)兩首》《荷花》《珍珠泉》四篇課文，一個(gè)語(yǔ)文園地。前三篇為精讀課文，后一篇為略讀課文。四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美：有的描繪了春天燕子從南方飛來(lái)；有的描繪了二月的柳絲和萬(wàn)紫千紅的春日；有的描寫(xiě)了夏日池塘荷花綻放；還有的描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的珍珠般的泉水。我們可以從這些綠柳飛燕、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、潺潺流水中，感受春天的來(lái)臨，傾聽(tīng)大自然的聲音，欣賞大自然的美景，從而激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情。【單元導(dǎo)讀】大自然的景物多么迷人。那數(shù)不清的山巒，道不盡的江河；那一望無(wú)垠的大草原，郁郁蔥蔥的森林??無(wú)不展示著自己的壯麗與神奇。（學(xué)習(xí)內(nèi)容）讓我們一起閱讀本組課文，去感受大自然的美好，并留心觀察家鄉(xiāng)的景物，記下自己的感受和發(fā)現(xiàn)。（學(xué)習(xí)方法）【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元《珍珠泉》、語(yǔ)文主題叢書(shū)《為地球撐起一把傘》中第62頁(yè)《家鄉(xiāng)的枯葉蝶》?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文。了解珍珠泉的美麗，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。體會(huì)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。積累課文優(yōu)美的語(yǔ)言?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解珍珠泉的美麗，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)
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