企業(yè)文化引領(lǐng)中天成長(編輯修改稿)
2024-10-13 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不要心動要行動.【世界上，最珍貴的東西都是免費的】（1）陽光，是免費的。（2）空氣，是免費的。（3）愛情，是免費的。（4）親情，是免費的。（5）友情，是免費的。（6）夢想，是免費的。（7）信念，是免費的。那么多美好的東西都是免費的，不要再嘆氣了，造物主早已把最珍貴的一切，免費地給予了我們每個人。請珍惜一切。.【給自己安慰的10句溫馨話】（1）最重要的是今天的心；（2）別總是自己跟自己過不去；（3）用心做自己該做的事；（4）不要過于計較別人評價；（5）每個人都有自己的活法；（6）喜歡自己才會擁抱生活；（7）不必一味討好別人；（8）木已成舟便要順其自然；（9）不妨暫時丟開煩心事；（10）自己感覺幸福就是幸福。（1）學會寬容，每個人都有自己的難處，大家都不容易。（2）學會溫和，對人對事，不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。（3）學會放棄，拽的越緊，痛苦的是自己。（4）學會低調(diào)，取舍間，必有得失，不用太計較。（5）學會忘記，善忘是一件好事第五篇：引領(lǐng)教師成長引領(lǐng)教師成長為骨干教師展示才華搭建平臺。通過中考研討會、示范課、教師論壇等多種形式為廣大教師提供展示自我的舞臺。如2008年3月19日和9月16號，在65中和陽光中學兩次召開歷史教研組長和九年級教師會。46中周澤龍老師、科大南區(qū)附中的王天健老師、48中的楊茹老師、南園中學的訾化木老師、包河中學的丁云發(fā)老師分別從不同角度介紹了中考復習的經(jīng)驗和體會。這些老師或是名校名師、或是中考成績特別突出的老師，或是年輕教師中的佼佼者。這樣場合的介紹，不僅對全區(qū)各校老師的教學具有借鑒啟示作用，也能發(fā)揮主講教師的積極性，對主講教師是一個促進。組建區(qū)級命題教師團隊磨練教師。參加今年期中、期末命題的老師有訾化木、唐荒春、丁云發(fā)、黃德鳳、段立瑤、王玲、曹世友、李紫龍老師。這些教師中，既有長期參與命題經(jīng)驗豐富的教師，也有初出茅廬的年輕教師。每次命題前，我都要從命題的依據(jù)、命題的難度、試題的題型、題量等方面進行培訓，尤其經(jīng)常對年輕教師灌輸“保密、科學、原創(chuàng)、打磨”的命題八字真經(jīng)。但是教師成熟命題的過程不可能一蹴而就，有時需要經(jīng)過不斷反復。命題的過程不僅是試卷不斷打磨成熟的過程，更是人與人交流、心與心溝通的過程。包河中學的丁云發(fā)老師對此感受頗深，“讓我感動的是一次出?？荚嚲?，由于第一次參與這樣的活動不知道如何下手。是彭老師給我詳細的指導：從試卷的形式、試題的設(shè)置、材料的選擇等等。更讓我想不到的是我出的每道試題他都認真而詳細地做了校正和修改。讓我感覺到彭老師不僅是在教我命題技巧更是在教我做人?！倍ㄆ谂e行區(qū)級觀摩課促進教師不斷成長。2008年，我們先后由57中的徐瑩老師、65中的李紫龍老師和48中的高憑鷹老師開設(shè)了三節(jié)區(qū)級公開課。有城區(qū)名校的教師，也有遠郊薄弱學校的教師。上課的過程是對教師成長的一種推動，屬于“任務驅(qū)動”型成長。我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師的交流，每次上課后，都進行深入的課后評議工作，組織教師帶著問題參加聽課和評議，我們將以下三個問題列為每次聽課的必備內(nèi)容：本堂課有哪些可供你借鑒之處？你認為本堂課還有哪些需要改進的地方？如果由你上本節(jié)課你的教法是什么？教學有法，教無定法。各種教法，都是一種探索，一種研究，一種交流。大家在交流中互動，在交流中取長補短，在交流中迸發(fā)火花，在交流中成長成熟。通過比賽發(fā)現(xiàn)人才，打造人才。2008年合肥市舉行初中歷史課堂教學比賽，來自全市含三縣在內(nèi)的22位老師參加角逐。我區(qū)57中徐京梅老師參加上課比賽，65中的李紫龍老師參加說課比賽。上課的程序大家都很熟悉，而說課的形式雖然常見于各種場合，但要參加比賽卻要認真準備。我首先在工作室博客上發(fā)表了《如何說課》的文章，李老師在博客上留言：“要是再有一篇說課稿就更好了?！庇谑俏矣謱懥艘黄f課稿發(fā)到博客上。比賽的頭天下午李紫龍老師拿到說課課題，我讓他在晚上把寫好的說課稿發(fā)給我，我逐字逐句把關(guān)審讀，針對他的說課稿，我提出了十幾條修改建議，在電話里交流了40分鐘，李老師非常敬業(yè)，家里沒有電腦，更談不上上網(wǎng)，于是夜間趕到學校，后來他跟我說，當晚，他在學校工作到凌晨3點鐘才把說課稿修改成功。功夫不負有心人，李紫龍老師最終榮獲合肥市說課大賽一等獎，作為一名剛剛畢業(yè)不久的年輕教師，能夠取得這樣的成績實屬
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