【文章內(nèi)容簡介】 ③洞庭湖、都陽湖與江漢湖群，5O年代以來喪失淡水貯量350正建的三峽水庫防洪庫容。嚴重的水土流失，中小水庫淤積減少庫容1／4～1／639。懸河39。每到洪期，洪水全靠大堤（xie2)④可見，人口問題，確實是一個牽一發(fā)而動全身的大問題。在災(zāi)后重建家園的過程中，必須將這一因素考慮在內(nèi)，不可重走人口失控生態(tài)破壞災(zāi)難加劇的老路子。（1gui4（）e4（）運難逃（2）在第①段中a。A．加劇 急劇僅有 加劇 至少 急劇C急劇 D．至少 加劇 急劇 僅有（3（4（I）調(diào)節(jié)洪峰（II）與長江形成一個和諧的整體（III）容納百川A．（I）（II）（III）B（II）（III）（I）C（III）（I）（II）D．（1）（III）（II）（5）為什么說人與湖爭地是造成長江水患的原因之一？（6）列舉本文所使用的三種主要的說明方法。（7）下列說法不符合文中意思的一項是（）A．長江流域的人口比亞馬遜河、尼羅河與密西西比河世界三大河流域人口的總和還多出許B1986年，長江流域水土流失的面積比1957年增加了20．8％。C．去年長江宜昌洪峰流量不是最大，但是宜昌水位比歷史上的最高水位還要高。D．洞庭湖的面積，1984年比19世紀初減少了3855多平方公里。（二）、昆明為什么會四季如春呢?（這是由昆明的地理位置和地形特點決定的。昆明處在北緯30176。以南的地區(qū)，終年接受太陽光熱較多，而且均勻。夏季受西南風(fēng)和東南風(fēng)的暖濕氣流影響，陰雨天多，日照少，地面溫度不易上升；加上地處海拔1000多米的云貴高原，氣溫隨高度而降低，所以夏季溫度不會很高。冬季昆明等地上空盛行西風(fēng)。這股把附近印度半島的干暖空氣引導(dǎo)過來。另外，昆明地處云南東部，脈又能_______北方冷空氣南下，因而晴天多，空氣干燥，）夏季不熱，冬季不冷，四季的氣溫也就比較均勻了。1.） ?選擇答案，將它的字母寫在括號內(nèi)。（）。昆明夏季不熱，冬季不冷。昆明四季如春的原因?！暗靥幒０蝊______的說明方法，目的是為了說明昆4.?在文中用橫線畫出。5.?選擇答案，將它的字母寫在括號內(nèi)。（），本文屬于哪一類說明文?選擇答案，將它的字母寫在括號內(nèi)。（）參考答案一、（1）①C②B③D④C⑤A（2）B（3）D（4）A（5）C二、（1）分類別（2）舉例子（3）列數(shù)據(jù)三、課內(nèi)閱讀（1）第一死海形成的原因（2）①③ ②④（3）地形物理變化化學(xué)變化（4）作比較（5）不能，39。至39。字能準確表達出死海寬度的范圍。39。主要39。刪去后改變了句子的意思。四、拓展閱讀（一）（1）桂厄 挾（2）B（3生態(tài)環(huán)境被破壞，加劇了水患。（4）C（5蓄水面積大大減小。（6）列數(shù)字、作比較、舉例子。（B（二），云南北部和東部的高大山脈又能阻擋北方冷空氣南下第四篇：七年級政治上冊 《品味生活》同步訓(xùn)練 人教新課標(biāo)版第七課 品味生活5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)一、我選擇（下列各題至少有一項符合題意，請選出正確答案），常常一放學(xué)就準備好錢往電子游戲廳跑，一玩就是兩三個小時。沒有錢時，就對爸爸說謊，說是要買書，拿到錢后又去玩游戲，從而耽誤了學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)成績明顯下降。小李這種行為，體現(xiàn)了他的生活情趣是（） 思路解析：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。以此標(biāo)準來判斷小李的生活情趣是庸俗的。答案：D ，有益于個人的身心健康，這是因為，高雅的生活情趣（）①能使人感受到生活的美好和人間的真情 ②能夠醫(yī)治好個人身體和心理的各種疾病 ③使人的身心經(jīng)常處在愉快之中，較快擺脫不良情緒 ④可以緩解身體的不適，有助于疾病的恢復(fù) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④思路解析：高雅情趣是健康、文明、科學(xué)的情趣。高雅的情趣能增強人體的免疫能力，體力充沛，精力旺盛，有益于身心健康，有利于工作和生活。它能使人的身心經(jīng)常處在愉快之中，較快擺脫不良情緒，有助于疾病的恢復(fù)。但它不能醫(yī)治好個人身體和心理的各種疾病，故②排除掉。答案：C ，總是瞪大眼睛，帶著求知的渴望，觀察周圍的一切事物，從中獲得靈感，捕捉滿足自己好奇心的“獵物”。這句話的意思是說（）“多中心”的 思路解析：該題考查好奇心、興趣、高雅情趣的關(guān)系及好奇心的作用。好奇之心，人皆有之。對我們青少年來說，周圍的世界充滿了神奇。好奇心是我們行為的動力，它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲母鞣N奧秘，獲得新的感受，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣。不過，好奇心如果把握不好，也可能會影響正常的學(xué)習(xí)和生活。高雅的情趣通過一個人廣泛而有益的興趣愛好表現(xiàn)出來；廣泛而有益的興趣愛好，又可能把一個人的情趣陶冶得更加高雅。好奇是興趣的開始，我們應(yīng)該由好奇開始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，并進而發(fā)展為高雅情趣。因此A、B兩項是正確的，C、D兩項是錯誤的。答案：AB二、我判斷（對的劃“√”；錯的劃“”），不需要培養(yǎng)高雅情趣。（）思路解析：塑造完美的人生需要培養(yǎng)高雅情趣。答案：（），要從日常的平凡小事做起。（）思路解析：培養(yǎng)高雅情趣，要從日常的平凡小事做起，從一點一滴做起，從自我做起。答案：（√）10分鐘訓(xùn)練(強化類訓(xùn)練，可用于課中)一、我選擇（下列各題至少有一項符合題意，請選出正確答案），應(yīng)該做到科學(xué)化。下列文化生活現(xiàn)象中，符合科學(xué)化要求的是（）、搓麻將 ，把所有課余時間都用來做作業(yè)用心愛心 專心 ，適當(dāng)聽聽音樂，唱唱卡拉OK 思路解析：符合科學(xué)化要求即應(yīng)是高雅的生活情趣。高雅的情趣是健康、文明、科學(xué)、向上的情趣。它應(yīng)該符合社會道德和法律的要求，體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求。以此標(biāo)準作為判斷依據(jù)。答案：D ，后來他們一齊從工作崗位上退休回家。老孫在家里養(yǎng)花弄草、照看孫女，忙里偷閑還去茶社去唱出京戲，整日生活得有滋有味，身體硬朗，精神抖擻；而老劉退休后成天在家里無所事事，悶悶不樂，整天打不起精神來，沒過幾年，就顯得老態(tài)龍鐘了。這說明，高雅的生活情趣（） ，豐富人的知識 思路解析：比較老孫和老劉兩個人的生活經(jīng)歷不難發(fā)現(xiàn)高雅的生活情趣有益于個人的身心健康。答案：B ，有的人講究穿名牌，擺闊氣，在公共場所行為粗野，滿嘴臟話。有這種行為的人經(jīng)常受到人們當(dāng)面或者背后的譴責(zé)。這是因為（） ，無法辦事、積極態(tài)度的情趣思路解析：有的人講究穿名牌，擺闊氣，在公共場所行為粗野，滿嘴臟話。這顯然是一種庸俗的生活情趣。庸俗的生活情趣，即不文明的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。所以有這種行為的人經(jīng)常受到人們當(dāng)面或者背后的譴責(zé)。答案：A二、我判斷（對的劃“√”；錯的劃“”），隨著年齡增長，高雅情趣也就顯現(xiàn)出來。（）思路解析：高雅情趣不是人生來就有的，需要經(jīng)過后天培養(yǎng)，才會形成。答案：（），又拓展文化生活領(lǐng)域，是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。（）思路解析：既學(xué)好課本知識，又拓展文化生活領(lǐng)域，是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑。答案：（√），培養(yǎng)個人的興趣愛好，發(fā)展個人的特長會妨礙學(xué)習(xí)。（）思路解析：培養(yǎng)個人的興趣愛好，發(fā)展個人特長，不妨礙學(xué)習(xí)。它可以拓寬人們對學(xué)習(xí)和活動的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造力。答案：（）三、我回答文彪對世界充滿了好奇。他對什么都感興趣，只要是他觀察和想象到的新鮮東西，都愛研究一番，試著做一做。有一天，文彪聽郵遞員說，使用世界通用的郵筒分信很辛苦，也影響郵遞速度，就下決心發(fā)明一個新式郵筒。經(jīng)過反復(fù)設(shè)計、修改，他終于發(fā)明了一種既能減輕分信負擔(dān)，又能加快郵遞速度的郵筒，這項成果還獲得了第一屆全國青少年科技發(fā)明創(chuàng)造比賽一等獎。文彪的生活也因這些“小發(fā)明”“小創(chuàng)造”而充滿了無限的樂趣。文彪的成功給我們什么啟示？思路解析：生活就是七色陽光，生活是一幅絢麗畫卷，生活就是一首美麗的樂章！學(xué)習(xí)之余，你是否喜歡聽一聽優(yōu)美的音樂？是否喜歡看一看新聞，了解一下國家大事？是否喜歡觀看動人心魄的體育比賽？是否喜歡下棋、書法、繪畫？是否有過塘邊垂釣的經(jīng)驗？是否喜歡看大海、登高山，以抒情懷、陶冶情操、勞其筋骨、磨礪意志？參考答案：通常人的興趣可分成三種。一是一般性的樂趣，二是有一定的情趣，三是產(chǎn)生了志趣。樂趣是開始的興奮、快樂。情趣有一定的向往要求，希望在一定長的時間內(nèi)發(fā)展這種興趣愛好，比一般興趣要專一、穩(wěn)定。興趣的最高層次是志趣，即興趣到了一定程度，將近期的暫時的興奮、快樂和長遠的奮斗目標(biāo)用心愛心 專心 及追求理想的情趣結(jié)合起來。志趣具有相對穩(wěn)定性和一定的方向性。文彪同學(xué)的興趣就是一種生活志趣，已經(jīng)將平常的娛樂興趣升華到學(xué)習(xí)、生活、人生進步的穩(wěn)定志向和長遠志趣。這正是文彪成功的秘訣。四、我評析同學(xué)甲和同學(xué)乙是一對好朋友。同學(xué)甲認為：中學(xué)生的主要生活和基本任務(wù)就是學(xué)好課堂知識，沒有必要花時間去陶冶情趣，這會分散學(xué)習(xí)的精力。同學(xué)乙認為：人們對生活的情趣，一般是先從興趣開始的，而各人的興趣又不盡相同，只要發(fā)展各人的興趣，都對陶冶高雅的情趣有作用。（1）他們的觀點正確嗎？為什么？（2）請聯(lián)系自己的實際情況，談?wù)劶淄瑢W(xué)和乙同學(xué)的做法對你有什么啟示。思路解析：培養(yǎng)個人的興趣愛好，發(fā)展個人特長，不妨礙學(xué)習(xí)。它可以拓寬人們對學(xué)習(xí)和活動的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活力，有助于開發(fā)智力，激發(fā)創(chuàng)造力。所以，中學(xué)生學(xué)好課堂知識的同時也應(yīng)該培養(yǎng)個人的興趣愛好，但必須培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，并且要把興趣提升為情趣。參考答案：甲、乙兩同學(xué)的觀點都是錯誤的。（1）同學(xué)甲沒有認識到陶冶情趣對個人發(fā)展的重要性，更沒有看到學(xué)生生活中也可陶冶情趣。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和培養(yǎng)高雅情趣是相輔相成的，只要處理得當(dāng)，并不會妨礙學(xué)習(xí)，相反，會對學(xué)習(xí)有促進作用。所以，同學(xué)甲的說法是不對的。同學(xué)乙看到了興趣對陶冶情趣的作用，但沒有認識到興趣有高雅和庸俗之分，更沒有認識到不同性質(zhì)的興趣對人有截然不同的影響。（2）啟示：①培養(yǎng)正當(dāng)興趣愛好，克服不正當(dāng)?shù)呐d趣愛好；②處理好中心任務(wù)和業(yè)余愛好的關(guān)系；③豐富文化生活，全面發(fā)展自己；④學(xué)會幽默，樂觀向上；⑤提高審美能力和欣賞水平；⑥以樂觀的態(tài)度對待生活；⑦