【文章內(nèi)容簡介】 教師應(yīng)該具有怎樣的學(xué)生觀。2．一位教師試圖使學(xué)生形成利他的習(xí)慣。他采用的方法是提供榜樣化，其中的強(qiáng)化是當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)。試分析：(1)這種方法最初可能使學(xué)生形成的是什么?(2)使用這種方法形成利他習(xí)慣的內(nèi)外條件是什么?(3)僅僅以表揚(yáng)作為強(qiáng)化物能使學(xué)生形成持久的利他習(xí)慣嗎?(4)形成高尚的利他習(xí)慣還需要什么條件?提供自私的榜樣對(duì)形成這種習(xí)慣有必要嗎?第三篇：2017年上半年內(nèi)蒙古小學(xué)教師教師資格證考試題2017年上半年內(nèi)蒙古小學(xué)教師教師資格證考試題一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)1．可供學(xué)生選擇的課程的是（）。A、國家課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、基礎(chǔ)型課程2．在具體的德育實(shí)踐過程中，德育既具有順序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C復(fù)雜性D一致性3．學(xué)生文化的特征具有（）。A、過渡性、非正式性、多樣性B、過渡性、非正式性、單一性 C、直接性、非正式性、多樣性D、過渡性、正式性、多樣性4．普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（）。A、基礎(chǔ)教育B、高等教育C、學(xué)前教育D、中等教育5．德育的關(guān)鍵是（）A道德認(rèn)識(shí)B道德情感C道德意志D道德行為6．教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是指（）A基本部分B基本內(nèi)容C基本途徑D基本階段7．”學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”反映了（）原則的要求A鞏固性B直觀性C循序漸進(jìn)D因材施教8．”隱性課程”是由教育家（）在《教室的生活》一書中首次提出。A、賈克森B、斯賓塞C、杜威D、赫爾巴特9．教師備課和上課的主要依據(jù)是（）A教科書B課程標(biāo)準(zhǔn)C參考書D教學(xué)計(jì)劃10．測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的不同水平能夠區(qū)分的程度叫測(cè)驗(yàn)的（）A信度B效度C區(qū)分度D難度11．學(xué)生集體的特征首先是要有（）A集體輿論B共同目標(biāo)C干部隊(duì)伍D班風(fēng)12．班集體內(nèi)教育教學(xué)活動(dòng)的核心是（）A班主任B班委會(huì)C共青團(tuán)D少先隊(duì)13．教學(xué)從本質(zhì)上說是一種（）A教的活動(dòng)B學(xué)的活動(dòng)C認(rèn)識(shí)活動(dòng)D課堂活動(dòng)14．教師的神圣使命是（）。A、提高升學(xué)率B、以身示范C、教書育人D、奉獻(xiàn)社會(huì)15．教育具有自身的規(guī)律，對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力具有能動(dòng)作用，這是教育的（）。A、絕對(duì)獨(dú)立性B、相對(duì)獨(dú)立性C、歷史繼承性D、生產(chǎn)性二、填空題(本大題共20個(gè)空，每空1分，共20分。)1．是指測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的不同水平能夠區(qū)分的程度。2．學(xué)生是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的成員之一的含義是具有人的，具有，具有。3．個(gè)體亦稱，指個(gè)體穩(wěn)定的心理特征，具有整體性與獨(dú)特性。4．”揠苗助長”違背了原則。5．輻合論，也稱二因素論，此觀點(diǎn)肯定____和_____兩種因素對(duì)兒童發(fā)展都有重要影響作用，而且二者的作用各不相同，不能互相替代。它認(rèn)為、心理的發(fā)展并非單純地靠天賦本能地逐漸體現(xiàn)，也非單純地對(duì)外界影響的接受或反映，而是其與_____共同發(fā)展的結(jié)果。發(fā)展等于遺傳與環(huán)境之和。6．綜合課程又稱為。7．發(fā)現(xiàn)教學(xué)的代表人物是。8．最重要的關(guān)系。9．為提高班主任的素質(zhì)，2006年教育部頒布的有關(guān)班主任工作的文件名是____。10．在師生關(guān)系的發(fā)展歷史上，以杜威為代表的師生關(guān)系屬于。11．課程內(nèi)容、課程形式。12．是個(gè)體身心兩方面逐步走向成熟的時(shí)期，在這一時(shí)期，是最重要的概念。13．是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。14．學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。15．加涅認(rèn)為，程序性知識(shí)包括心智技能和兩個(gè)亞類。三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)1．．簡述現(xiàn)代教育發(fā)展的一般趨勢(shì)。3．簡述如何指導(dǎo)中學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展4．學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在哪些方面？5．為了使會(huì)談富有成效，輔導(dǎo)教師應(yīng)掌握哪些專門技術(shù)?6．在態(tài)度與品德的培養(yǎng)中，怎樣進(jìn)行有效的說服?四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)1．試述利用群體約定培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度與品德的操作程序。2．在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，很多人認(rèn)為新課改是換湯不換藥，穿新鞋走老路，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際說明我國當(dāng)前為什么要進(jìn)行課程改革？課程改革的基本思路和趨勢(shì)是什么？第四篇：浙江省2016年小學(xué)教師教師資格證試題浙江省2016年小學(xué)教師教師資格證試題注意事項(xiàng)：1．考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2．請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)1．教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體（）的職業(yè)。