初中體育教案投擲(編輯修改稿)
2024-10-13 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”和“排頭抓排尾”兩個游戲來使學生的身體機能和心理狀態(tài)得到預熱。同時也轉移了學生對實心球的注意力。激發(fā)興趣，那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？在兩個準備游戲過后我開始提問：“同學們，你們知道在學習與生活中有哪些與投擲有關的活動?”第三篇：初中體育投擲教學案例初中體育投擲教學案例一、案例背景：指導思想：以“健康第一”為宗旨；重視學生的主體地位，激發(fā)學生的運動興趣，促進自主創(chuàng)新學習；關注差異，面向全體，使每一個學生獲得最大的收獲。教學目標：掌握投擲的基本技術和技能，培養(yǎng)安全鍛煉意識；發(fā)展速度、耐力、靈敏等運動素質和肌肉力量、肌肉耐力等健康素質；培養(yǎng)學生積極進取、主動參與的運動態(tài)度，增強自尊和自信。教學內(nèi)容：抓手指——排頭抓排尾——投遠、投高、投準——放松操設計思路：投擲作為發(fā)展學生身心素質的重要手段和學校體育的測試項目，一直受到普遍關注。但從以往的情況來看，在教學過程中往往存在著學生參與不積極等因素，影響教學任務的完成。針對教材和學生情況，依據(jù)課程水平四的要求，圍繞五個學習領域，緊扣三個目標進行案例的設計。通過教師的啟發(fā)、誘導，讓學生在自我的運動參與和創(chuàng)新中，體驗運動和創(chuàng)造的樂趣，從而實現(xiàn)教學目標。二、案例敘述：課前插曲：預備鈴聲一響過，二班的學生便聚集到體育課的集合點。當看到器材筐里的實心球、手榴彈、壘球等器材后，便開始小聲的嘀咕著……?！巴趵蠋煟裉焐鲜裁磧?nèi)容呀?”有兩位女學生略帶怯意地問?！敖裉煳覀兩贤稊S課?！蔽一卮稹！鞍?”兩位女同學發(fā)出“痛苦”的聲音。有許多身著白襯衣的學生臉上也泛起愁云。的確，筐中臟乎乎的實心球附帶著煤渣土，是有些不招人喜歡。學生們倒是表現(xiàn)出對壘球和手榴彈有幾分好奇。準備階段：“健康第一”，安全更不可忽視。為了更好的在安全的前提下達成教學目標，我針對本節(jié)課的主要內(nèi)容和學生身心特點，采用了“抓手指”和“排頭抓排尾”兩個游戲來使學生的身體機能和心理狀態(tài)得到預熱。同時也轉移了學生對實心球的注意力。激發(fā)興趣，那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？在兩個準備游戲過后我開始提問：“同學們，你們知道在學習與生活中有哪些與投擲有關的活動?”第四篇：小學體育投擲教案投擲教學目標：能掌握投擲的動作要領。了解游戲方法、規(guī)則，能簡要說出投擊跑進中的目標需放“提前量”的道理。能主動參與練習，敢于發(fā)表自己的意見，樂意幫助別人。教學內(nèi)容：投擲：紙飛機、擲輕物；游戲：沖過火力網(wǎng)一、開始部分整隊、報告人數(shù)、師生問好！布置本課內(nèi)容和要求。慢跑操場4圈。做準備活動。二、基本部分（一）投擲（紙飛機）目標：讓學生學會折紙飛機，并能對投擲紙飛機產(chǎn)生一定興趣。重點：發(fā)展學生上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質。建立正確的投擲動作。教法：a給每位學生分發(fā)一張紙，教師：那些同學曾經(jīng)折過紙飛機？會折的同學不僅要自己折好，而且要幫助不會折的同學共同完成。b學生分散開始折紙飛
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