初中體育教案投擲-文庫吧
2024-10-13 12:21 本頁面
【正文】 。要求： = 1 * GB3 ①讓學生選擇適合自己的投準方法，按統一口令投擲、撿瓶。= 2 * GB3 ②通過調整投擲距離來調整投擲難度。（2）打“坦克”（低姿勢前拋練習）：鬼子的坦克一輛接一輛地開過來，戰(zhàn)士們發(fā)射火箭炮，奮力擊毀坦克（如圖（4）所示）。要求：投彈時重心要下降，炮彈要低平，出手時機要把握住。（3）打“飛機”（原地側向投擲練習）：戰(zhàn)士們將炮彈射向空中行進中的飛機。（如圖（5）所示）要求：= 1 * GB3 ①側向投擲，把握時機，爭取擊中目標。= 2 * GB3 ②應對學生進行側面示范展示，建立正確的動作概念。= 3 * GB3 ③應采用下蹲姿勢前行通過敵機“偵察區(qū)”。（增加學生下肢體能練習）（4）打“保齡球”：男女生分組進行打“保齡球”比賽，擊倒瓶多者組為勝。（如圖（6）所示）。戰(zhàn)斗結束（放松活動）：師生共同慶祝戰(zhàn)斗的勝利，并唱歌表示慶賀。注意事項：練習過程中，應充分調動體育小干部的積極作用。讓學生想辦法完成學習目標，使練習既安全有效又充滿樂趣。聯想：在“坦克”和“飛機”上系上彩帶，教學效果是否會更好些？“飛機”是否可以設計成上下兩圈相連，便于學生調整投擲角度。五、結論：本次課主要采用游戲的形式，通過設立情境，充分發(fā)揮學生的想象，在輕松活潑的教學氛圍中使身心得到鍛煉。第二篇：初中體育投擲教學案例中體育投擲教學案例初中體育投擲教學案例一、案例背景：指導思想：以“健康第一”為宗旨；重視學生的主體地位，激發(fā)學生的運動興趣，促進自主創(chuàng)新學習；關注差異，面向全體，使每一個學生獲得最大的收獲。教學目標：掌握投擲的基本技術和技能，培養(yǎng)安全鍛煉意識；發(fā)展速度、耐力、靈敏等運動素質和肌肉力量、肌肉耐力等健康素質；培養(yǎng)學生積極進取、主動參與的運動態(tài)度，增強自尊和自信。教學內容：抓手指——排頭抓排尾——投遠、投高、投準——放松操設計思路：投擲作為發(fā)展學生身心素質的重要手段和學校體育的測試項目，一直受到普遍關注。但從以往的情況來看，在教學過程中往往存在著學生參與不積極等因素，影響教學任務的完成。針對教材和學生情況，依據課程水平四的要求，圍繞五個學習領域，緊扣三個目標進行案例的設計。通過教師的啟發(fā)、誘導，讓學生在自我的運動參與和創(chuàng)新中，體驗運動和創(chuàng)造的樂趣，從而實現教學目標。二、案例敘述：課前插曲：預備鈴聲一響過，二班的學生便聚集到體育課的集合點。當看到器材筐里的實心球、手榴彈、壘球等器材后，便開始小聲的嘀咕著……?！巴趵蠋煟裉焐鲜裁磧热菅?”有兩位女學生略帶怯意地問?！敖裉煳覀兩贤稊S課?！蔽一卮?。“啊!”兩位女同學發(fā)出“痛苦”的聲音。有許多身著白襯衣的學生臉上也泛起愁云。的確，筐中臟乎乎的實心球附帶著煤渣土，是有些不招人喜歡。學生們倒是表現出對壘球和手榴彈有幾分好奇。準備階段：“健康第一”，安全更不可忽視。為了更好的在安全的前提下達成教學目標，我針對本節(jié)課的主要內容和學生身心特點，采用了“抓手指
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