南開(kāi)17秋學(xué)期人力資源開(kāi)發(fā)在線作業(yè)【滿分答案】3(編輯修改稿)
2024-10-13 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要達(dá)到組織效率的提升，也要追求對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)懷。 正確答案：B ，在工作場(chǎng)地中進(jìn)行培訓(xùn)的一種方法。 正確答案：B 。 正確答案：B 。 正確答案：B 。 正確答案：B －反應(yīng)的聯(lián)結(jié)原理過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有揭示出智力技能的學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)知識(shí)，能力，態(tài)度等的訓(xùn)練指導(dǎo)意義不大。 正確答案：A 。 正確答案：A ，傳播公司政策和慣例，屬于人力資源開(kāi)發(fā)雙重功能中的贏利功能。 正確答案：A 。 正確答案：B ，它包括員工在組織中晉升所需要從事的相似工作和擁有的相關(guān)技能。 正確答案：B第三篇：南開(kāi)12春學(xué)期《人力資源開(kāi)發(fā)》在線作業(yè)及答案南開(kāi)12春學(xué)期《人力資源開(kāi)發(fā)》在線作業(yè)單選:CDDCB BAADB DACDC DBBAB 多選:ABC、ABCD、ABCD、ABCD、ABCDABCD、ABD、ABC、ABCD、ABCAB、BC、ACD、ABC、ABCDABCD、ABCD、ABCD、ABCD、BCD 判斷：BBBBA BBABB一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。），計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的最大缺點(diǎn)在于() 滿分：2 分，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的優(yōu)點(diǎn)不包括(),滿分：2 分，管理者需要承擔(dān)的四種角色，其中，哪一個(gè)角色的責(zé)任主要是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、傾聽(tīng)、確定需求并詳細(xì)界定這些需求() 滿分：2 分、部門和個(gè)人的行為上升到一個(gè)新的水平，這一階段屬于勒文提出的“組織變革過(guò)程理論”中的哪一個(gè)階段() 滿分：2 分，向受訓(xùn)者提供特定的富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)會(huì)有助于學(xué)習(xí)() 滿分：2 分，屬于戰(zhàn)略人力資源開(kāi)發(fā)的()層次 滿分：2 分，重視對(duì)外部刺激與反應(yīng)進(jìn)行研究，強(qiáng)調(diào)一學(xué)習(xí)者的反應(yīng)來(lái)描述教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到的教學(xué)設(shè)計(jì)屬于() 滿分：2 分() 游戲法滿分：2 分() 滿分：2 分() 滿分：2 分，不屬于人力資源開(kāi)發(fā)的雙重功能中的贏利性功能的是() 滿分：2 分() 滿分：2 分，哪種技能的開(kāi)發(fā)是組織內(nèi)各層管理人員都應(yīng)具備的技能() 滿分：2 分，不屬于學(xué)習(xí)遷移理論范疇的是() 滿分：2 分，為學(xué)生的就業(yè)提供信息、介紹經(jīng)驗(yàn)，組織校園招聘和講座，就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們?cè)谌肆Y源開(kāi)發(fā)的11種角色中，所屬的角色應(yīng)該是() 、輔助者 滿分：2 分，哪一項(xiàng)形式的內(nèi)容是主要圍繞職務(wù)所需的知識(shí)、技能和應(yīng)有的工作態(tài)度展開(kāi)的() 滿分：2 分178。() 滿分：2 分()。 滿分：2 分、不人性化、外部強(qiáng)化過(guò)于強(qiáng)烈等缺點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論是() 滿分：2 分，最為強(qiáng)調(diào)將工作與學(xué)習(xí)融為一體，并且強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際過(guò)程的真實(shí)感覺(jué)的培訓(xùn)法是() 滿分：2 分二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）V ，屬于學(xué)習(xí)遷移理論范疇的是() 滿分：2 分，體驗(yàn)法所包含的類型有() 滿分：2 分自我學(xué)習(xí)理論模式的理論意義在于()178。 滿分：2 分() 滿分：2 分培訓(xùn)專家作為人力資源開(kāi)發(fā)主體的權(quán)力特點(diǎn)包括()178。 滿分：2 分() 滿分：2 分()、培訓(xùn)、輪崗、晉升等機(jī)會(huì) ，而不是根據(jù)組織的需要 滿分：2 分，屬于人力資源開(kāi)發(fā)的雙重功能中的贏利性功能的有：() 滿分：2 分()，肩負(fù)起戰(zhàn)略責(zé)任 滿分：2 分() 滿分：2 分，屬于在中期職業(yè)生涯階段所面臨的問(wèn)題有() 滿分：2 分嚴(yán)格意義上的管理開(kāi)發(fā)的內(nèi)容包括()178。 滿分：2 分() 滿分：2 分 ，人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)容為()。滿分：2 分在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)中，管理者需要承擔(dān)的角色包括()178。 滿分：2 分，講座法是被廣泛批評(píng)的一種方法，它的主要缺點(diǎn)在于() 滿分：2 分，因而，有效的組織社會(huì)化應(yīng)該包括() ，適應(yīng)組織需要滿分：2 分() 滿分：2 分，組織分析是重要一層，以下選項(xiàng)中屬于組織分析內(nèi)容的是() 滿分：2 分，應(yīng)該考慮的因素包括() 滿分：2 分三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）V ，在工作場(chǎng)地中進(jìn)行培訓(xùn)的一種方法。 滿分：2 分，既要達(dá)到組織效率的提升，也要追求對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)懷。 滿分：2 分，即組織分析，人員分析和任務(wù)分析。 滿分：2 分。 滿分：2 分。 滿分：2 分，從組織人員層面看，應(yīng)該注意強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)觀念的更新問(wèn)題。 滿分：2 分。 滿分：2 分，培訓(xùn)遷移關(guān)注的是學(xué)習(xí)的認(rèn)知方面的遷移。 滿分：2 分，它包括員工在組織中晉升所需要從事的相似工作和擁有的相關(guān)
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