【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；通過(guò)隨崗工作，培養(yǎng)學(xué)生的施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為今后走向社會(huì)從事建筑工程行業(yè)打下一定基礎(chǔ)。四、實(shí)習(xí)方式、具體內(nèi)容及要求（一）、實(shí)習(xí)方式施工實(shí)習(xí)以學(xué)生參與房屋建筑工程施工為主。采取分散與集中相結(jié)合的形式進(jìn)行：來(lái)自學(xué)校周邊縣市的學(xué)生可按照實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)的要求自主聯(lián)系實(shí)習(xí)工地，自主拜工地技術(shù)人員為師，自覺(jué)在工地實(shí)習(xí)，遵守工地一切規(guī)章制度及作息時(shí)間，指導(dǎo)教師采取重點(diǎn)指導(dǎo)與抽查相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控與管理；另由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系一部分實(shí)習(xí)工地，統(tǒng)一安排其余學(xué)生的實(shí)習(xí)，并在現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)。（二）、具體內(nèi)容（1）、工地內(nèi)業(yè)①全面熟悉工程施工圖，了解設(shè)計(jì)意圖，明確設(shè)計(jì)要求；②參與計(jì)算工程量、進(jìn)行工料分析、協(xié)助編制施工圖預(yù)算及工程量清單； ③參與制定施工方案、施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)；④參與編制施工進(jìn)度計(jì)劃、勞動(dòng)力和物質(zhì)設(shè)備調(diào)配計(jì)劃，參與施工平面布置圖、施工技術(shù)交底圖的繪制；⑤參與整理內(nèi)業(yè)資料。以上第①條要求獨(dú)立完成，其余各條在施工單位技術(shù)人員指導(dǎo)下完成部分內(nèi)容。（2）、工地外業(yè) ①熟悉施工現(xiàn)場(chǎng)；②參加施工放樣測(cè)量、標(biāo)高引測(cè)、沉降觀測(cè)等工作；③參加原材料檢驗(yàn)、試塊制作、隱蔽工程檢查驗(yàn)收以及工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定等工作； ④參與施工技術(shù)交底及現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作； ⑤在可能條件下參與適量的工程操作。（三）、要求（1）、安全要求①、必須遵守工地安全勞動(dòng)紀(jì)律，不準(zhǔn)在危險(xiǎn)地帶停留，做好自我保護(hù)、防止安全事故發(fā)生。②、必須遵守操作規(guī)章，不能私自或違規(guī)操作帶電設(shè)備和施工機(jī)具。③、作好安全保護(hù)，進(jìn)入工地必須穿平跟鞋，帶好安全帽，注意周?chē)鳂I(yè)環(huán)境，嚴(yán)禁進(jìn)入無(wú)防護(hù)設(shè)施的工作面。（2）、實(shí)習(xí)作業(yè)要求 ①、實(shí)習(xí)日志學(xué)生應(yīng)逐日填寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，記錄當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容，心得體會(huì)。實(shí)習(xí)日志的內(nèi)容必須真實(shí)準(zhǔn)確。②、專(zhuān)題實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生應(yīng)于實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)完成一份專(zhuān)題實(shí)習(xí)報(bào)告。報(bào)告的內(nèi)容必須結(jié)合具體實(shí)習(xí)情況以及參與施工的工程項(xiàng)目的具體情況。篇幅4000~5000字。③、實(shí)習(xí)作業(yè)全部完成后應(yīng)及時(shí)上交給實(shí)習(xí)評(píng)分老師。五、實(shí)習(xí)場(chǎng)所及相關(guān)設(shè)施要求原則上按下列要求聯(lián)系實(shí)習(xí)工地：實(shí)習(xí)工地所在地以地市級(jí)以上城市為宜，最好是益陽(yáng)、長(zhǎng)沙地區(qū)；結(jié)構(gòu)類(lèi)型為框架結(jié)構(gòu)及以上的在建房屋建筑工程、建筑面積5000m2以上；二級(jí)以上建筑施工企業(yè)承擔(dān)其施工任務(wù)。六、成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)日志、專(zhuān)題實(shí)習(xí)報(bào)告、教師現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)情況等三個(gè)方面綜合評(píng)定。其中實(shí)習(xí)日志、專(zhuān)題實(shí)習(xí)報(bào)告占總成績(jī)的60%、教師現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)情況占總成績(jī)的40%。成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。七、主要借閱的參考資料１、專(zhuān)業(yè)課程教材２、有關(guān)房屋建筑工程施工的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。2007年9月第四篇：歷史學(xué)世界古代史教學(xué)大綱世界古代史【課程編號(hào)】 【學(xué) 分 數(shù)】 【學(xué) 時(shí) 數(shù)】72一、教學(xué)目標(biāo)【課程類(lèi)別】歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 【適用專(zhuān)業(yè)】歷史學(xué)【編寫(xiě)日期】2012年12月21日世界古代史包括世界上古史和世界中古史兩部分內(nèi)容，講述的是自人類(lèi)形成以來(lái)至16世紀(jì)的世界歷史，包括原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)三個(gè)階段，著重闡述這三個(gè)階段各自形成、發(fā)展和解體的過(guò)程?！妒澜绻糯贰氛n程是大學(xué)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的必修課程，是大學(xué)生學(xué)習(xí)世界古代史基礎(chǔ)知識(shí)并順利進(jìn)入世界近現(xiàn)代史學(xué)習(xí)階段的起點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅能夠使學(xué)生掌握世界古典文明史的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)識(shí)并理解世界歷史發(fā)展的基本規(guī)律，了解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中波瀾壯闊的場(chǎng)面，而且能夠提高學(xué)生自身的人文素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)的能力，為學(xué)生將來(lái)從事世界史及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究奠定良好的基礎(chǔ)。：通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握世界古代史的基本史實(shí)，了解歷史發(fā)展過(guò)程，明確其發(fā)展的基本線索和特點(diǎn)，探索其發(fā)展規(guī)律。：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史學(xué)以及其他相關(guān)學(xué)科的理論和方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，?使他們今后不僅能夠勝任中學(xué)世界古代史的教學(xué)工作，成為中學(xué)師資隊(duì)伍的后備力量，而且能夠成為未來(lái)適應(yīng)社會(huì)并從事各項(xiàng)工作的預(yù)備性人才。：在貫徹史論結(jié)合、突出重點(diǎn)的基本教學(xué)方法的同時(shí)，充分利用多媒體以及音像等教學(xué)輔助手段，增加學(xué)生的歷史感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的歷史興趣，提高學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐與科研創(chuàng)新能力。二、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（一）導(dǎo)言 2學(xué)時(shí)主要內(nèi)容：世界古代史的研究對(duì)象與特點(diǎn)，研究意義與方法，古代世界史的發(fā)展歷程、史料與史學(xué)研究狀況。教學(xué)要求：了解世界古代史的主要內(nèi)容與特點(diǎn)及學(xué)習(xí)世界古代史的意義與方 法。引導(dǎo)學(xué)生了解世界歷史的分期問(wèn)題。重點(diǎn)、難點(diǎn)：世界古代史的發(fā)展脈絡(luò)，史學(xué)界對(duì)分期問(wèn)題的討論。（二）第一章 原始社會(huì) 2學(xué)時(shí) 主要內(nèi)容： 教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人類(lèi)的起源和形成，原始社會(huì)的發(fā)展、解體及階級(jí)國(guó)家的產(chǎn)生，對(duì)人類(lèi)發(fā)展有清楚的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：人類(lèi)的起源和形成原始社會(huì)的發(fā)展分期（血緣家族、母系氏族公社、父系氏族公社）原始社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、進(jìn)步原始社會(huì)的解體與國(guó)家的產(chǎn)生 教學(xué)難點(diǎn)：原始社會(huì)人類(lèi)婚姻形態(tài)的發(fā)展、變化私有制和階級(jí)的產(chǎn)生與發(fā)展軍事民主制在國(guó)家形成過(guò)程中的作用（三）第二章 上古埃及 4學(xué)時(shí) 主要內(nèi)容：前王朝和早王朝時(shí)期的埃及古王國(guó)時(shí)期的埃及中王國(guó)時(shí)期的埃及新王國(guó)時(shí)期的埃及上古埃及文化教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上古埃及歷史發(fā)展脈絡(luò)，各時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，掌握上古埃及燦爛的文明。教學(xué)重點(diǎn)：埃及國(guó)家的產(chǎn)生和中央集權(quán)君主制的形成、發(fā)展各個(gè)歷史時(shí)期階級(jí)關(guān)系、階級(jí)矛盾和階級(jí)斗爭(zhēng)的發(fā)展、變化不同歷史時(shí)期生產(chǎn)力和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況埃及文化發(fā)展的主要成就 教學(xué)難點(diǎn)：古埃及專(zhuān)制及專(zhuān)制王權(quán)的特征與作用。（四）第三章 上古西亞 4學(xué)時(shí) 主要內(nèi)容：南部?jī)珊恿饔驀?guó)家的形成與統(tǒng)一古巴比倫王國(guó)時(shí)代古代亞述新巴比倫王國(guó)古代敘利亞、赫梯、腓尼基和巴勒斯坦波斯帝國(guó)上古西亞文化 教學(xué)要求：了解古代兩河流域奴隸制城邦形成、發(fā)展和走向政治統(tǒng)一的歷史過(guò)程。了解古巴比倫、亞述帝國(guó)、新巴比倫王國(guó)和波斯帝國(guó)等國(guó)歷史發(fā)展的基 本特點(diǎn)。了解赫梯、腓尼基、巴勒斯坦奴隸制國(guó)家形成的一般情況。敘利亞內(nèi)容 學(xué)生自學(xué)，不做講解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：兩河流域由城邦到統(tǒng)一王國(guó)的發(fā)展過(guò)程。漢謨拉比的統(tǒng)治及其法典。亞述帝國(guó)的擴(kuò)張和奴隸制的特點(diǎn)。大流士一世的改革。上古西亞文化。兩河流域的楔形文字、腓尼基字母、漢謨拉比法典、猶太教等，都對(duì)后世產(chǎn)生過(guò)很大的影響。其他教學(xué)環(huán)節(jié)： 在研讀《漢謨拉比法典》及相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，了解巴比倫乃至整個(gè)古代東方社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)完成課外書(shū)面作業(yè)“評(píng)《漢謨拉比法典》”。（五）第四章 上古南亞 4課時(shí) 主要內(nèi)容：哈巴拉文化吠陀時(shí)代列國(guó)時(shí)代孔雀帝國(guó)上古南亞文化 教學(xué)要求：通過(guò)介紹古代印度的歷史發(fā)展階