【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 太子及賓客知其事者皆白衣冠以送之?！肚G軻刺秦王》 計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得?！读H藺相如列傳》 今有人日攘其鄰之雞者?！睹献?滕文公下》 鄭人有且買履者?！俄n非子 外儲(chǔ)說左上》 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之《核舟記》馬之千里者，一食或盡粟一石《馬說》遂率子孫荷擔(dān)者三夫《愚公移山》(2)中心詞+之+形容詞（定語）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！秳駥W(xué)》 帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。《涉江》 居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。《岳陽(yáng)樓記》(3)中心詞+數(shù)量詞（定語）馬之千里者，一食或盡粟一石。《馬說》我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父?！而欓T宴》(4)中心詞+而+定語+者齊人有一妻一妾而處室者?！睹献?離婁下》大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？張溥《五人墓碑記》（三）、狀語后置：介詞結(jié)構(gòu)“于??”常放在謂語動(dòng)詞作補(bǔ)語，這類補(bǔ)語按現(xiàn)代漢語習(xí)慣是放在謂語動(dòng)詞前作狀語，所以翻譯的時(shí)候，就把它作了狀語，因此有人稱它為“狀語后置”或“介詞結(jié)構(gòu)后置”。例如：將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南?！而欓T宴》公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。《曹劌論戰(zhàn)》(1)介詞結(jié)構(gòu)“以??”有時(shí)放在謂語后作補(bǔ)語。形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形?！稄埡鈧鳌?投以骨《狼》祭以尉首《陳涉世家》(2)介詞結(jié)構(gòu)“以??”多置于動(dòng)詞前作狀語。壽畢，請(qǐng)以劍舞。因擊沛公于座?！而欓T宴》（四）、主謂倒置為了強(qiáng)調(diào)謂語，有時(shí)將謂語置于主語之前。這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要。如：“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》）賢哉，回也！《論語雍也》富哉言乎?。ㄟ@句話的含義多么深廣?。。墩撜Z顏淵》另外，還有定語置于中心詞之后，修飾名詞的量詞放在名詞之后等特殊現(xiàn)象，因不常用。嘻!晏子之家若是其貧也!《晏子春秋晏子辭千金》四、省略句有些句子在一定的語言環(huán)境中，省略某些詞或句子的某些成分，這種句子叫省略句。在文言文中非常普遍，其中有不少省略在現(xiàn)代漢語中是不允許的。古漢語中省略句常見的有以下幾種形式：（1）.省主語承前省。例如：永州之野產(chǎn)異蛇，(蛇)黑質(zhì)而白章，(異蛇)觸草木，(草木)皆死。《捕蛇者說》 廉頗為趙將，（廉頗）伐齊，大破之?！读H藺相如列傳》蒙后省。如：沛公謂張良曰：“??（公）度我至軍中，公乃入?！薄而欓T宴》對(duì)話省。例如：（孟子）曰：“獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂？”（王）曰:“不若與人?！保▋扇藢?duì)話，主語全省略，這在現(xiàn)代漢語中是不允許的）《莊暴見孟子》 樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”良曰：?今日之事)甚急！”《鴻門宴》（2）.省謂語承上文謂語省略。如：一鼓作氣，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭?！恫軇フ搼?zhàn)》 陳涉自立為將軍，[立]吳廣為都尉?！蛾惿媸兰摇?軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞（為樂）。《鴻門宴》蒙下文謂語省略。如：楊子之鄰人亡羊，既率其黨（追之），又請(qǐng)楊子之堅(jiān)追之?！读凶悠缏吠鲅颉沸稳菰~性謂語省略。公之視廉將軍孰與秦王（威）?！读H藺相如列傳》（3）.省略賓語省略動(dòng)詞后的賓語。如：上使[扶蘇]外將兵。《陳涉世家》 便要[漁人]還家。《桃花源記》 權(quán)起更衣，肅追（之）于宇下?！冻啾谥畱?zhàn)》 揚(yáng)州城下，進(jìn)退不由（己）?！逗笮颉肥÷越樵~后的賓語。如： 權(quán)以（之）示群下?！冻啾谥畱?zhàn)》秦王不懌，為（之）擊缶?！读H藺相如列傳》（4）.省略介詞省介詞“于”，如：置[于]人所罾魚腹中?！蛾惿媸兰摇?將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南。《鴻門宴》 今以鐘磐置（于）水中?！妒娚接洝肥〗樵~“以”，如：武陵人（以）捕魚為業(yè)?！短一ㄔ从洝匪礼R且買之（以）五百斤，況生馬乎？《戰(zhàn)國(guó)策》（5）、省略兼語“使、命、令”這類動(dòng)詞的賓語常兼作后面一個(gè)主謂詞組的主語，這個(gè)詞就稱作兼詞?，F(xiàn)代漢語的兼語一般不省略，文言里的兼語卻往往被省略，所省多是代詞“之”。如： 不如因而厚遇之，使（之）歸趙?！读H藺相如列傳》五、固定句式大致可以分七類：：“有所、無所、有以、無以“等； ：“何所、安所，何以、奚以、無以”等； ：“何(奚)為、何(奚)??為、何(奚)以??為、何??之有、何有于??，奚有于??、于??何有、何有、不亦??、何用??、焉用、奚用”等；，有：“得毋、得無、得微、得非、毋乃、無乃’’等； ，有：“何其、何??之、何等等；，有“獨(dú)唯、唯獨(dú)、非獨(dú)、非徒、非直、豈獨(dú)等；，有“孰與、與??孰、與其??孰若(不若、不如)、與其??寧(抑、亦)”等。第三篇：文言特殊句式文言特殊句式【判斷句】 ①……者，……也。水落而石出者，山間之四時(shí)也。②……也。環(huán)滁皆山也。③……為……。如今人方為刀俎，我為魚肉?！而欓T宴》【被動(dòng)句】 ①為……所……（周初年少時(shí)）為鄉(xiāng)里所患?！吨芴帯?②……為……。賢能為之用《隆中對(duì)》【省略句】 ①主語省略。乃大驚，聞所從來。具答之?！短一ㄔ从洝返┤?，客從外來，與坐談?！多u忌諷齊王納諫》 ②賓語省略。備曰：“君與【】俱來。”《隆中對(duì)》 4【倒裝句】 ①主謂倒裝。甚矣，汝之不惠。《愚公移山》 ②狀語后置。（備）欲信大義【于天下】?！堵≈袑?duì)》 ③賓語后置。但少閑人（如吾兩人者）耳?！队洺刑焖乱褂巍?④賓語前置。疑問句：何苦而不平？（苦：愁）何陋之有？微斯人，吾誰與歸？否定句：彼不我恩也。時(shí)人莫之許也。固定格式：唯利是圖。文言虛詞集釋中考考綱要求掌握的8個(gè)文言虛詞：其、為、以、于、乃、之、且、故【其】 ①第三人稱代詞：公將戰(zhàn)，曹誶請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰（他的）其中往來種作，男女衣著《桃花源記》 其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之……”（他的）吾視其轍亂，望其旗靡。（齊軍的）其妻曰：“君美甚，徐公……”（他的）②指示代詞：以其境過清，不可久居。（那里）一狼徑去，其一犬坐于前。（其中的）既克，公問其故。（其中的）③語氣詞：其如土石何？（反問語氣，不譯）安陵君其許寡人？（祈使語氣，可，該）（安陵君可要答應(yīng)寡人??？）【為】 ①動(dòng)詞：予嘗求古仁人之心，或異二者之為。（表現(xiàn)）為坻，為嶼，為嵁，為巖。（成為）備問為誰，曰：“諸葛孔明、龐士元也?！保ㄊ牵┤缃袢朔綖榈顿?，我為魚肉。（是）此（孫權(quán)）可與為援而不可圖也。（作為）②介詞，表示被動(dòng)（周處）為鄉(xiāng)里所患。（被）賢能為之（孫權(quán)）用。（被）③介詞，表示對(duì)象 不足為外人道也。（向）此人一一為（之）具言所聞。（給）庖丁為文惠君解牛。（給，替）【以】 ①介詞，譯為拿、用、把、憑（借）、因、按照等。不以物喜，不以己悲。（因）以其境過清，不可久居。（因?yàn)椋┮跃?，曾不能損魁父之丘。（憑）忠之屬也，可以一戰(zhàn)。（憑借）衣食所安……必以分人。（把）小大之獄，雖不能察，必以情。（按照）屠懼，投以骨。一狼得骨止……。（拿、把）②動(dòng)詞皆以美于徐公。（認(rèn)為）③連詞，表示動(dòng)作行為的目的、結(jié)果等 屬于作文以記之。（來）以塞忠諫之路也。（以致）【可以】：可以憑借?？梢砸粦?zhàn)?！居凇?①介詞，譯為、在、到、從、比、對(duì)、向、跟等。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。（在）生于憂患，死于安樂。（在）天將降大任于斯人也。（給）皆以美于徐公。（比）客之美我者，欲有求于我也。（對(duì)）懼其不已也，告之于帝。（向）（劉備）訪士于襄陽(yáng)司馬徽（到，向）遂用猖獗，至于今日。（到）于是與亮情好日密。（從）②【于是】于是與亮情好日密。（從此以后）吾祖死于是。（在捕蛇這件事上）于是賓客無不變色離席（在這種情況下）③現(xiàn)代漢語：連詞，表示后一件事緊接著前一件事。大家一鼓勵(lì)，我于是恢復(fù)了信心?！灸恕?①副詞乃入見，問何以戰(zhàn)？（于是，就，才）乃記之而去。（于是，就，便）（便把當(dāng)時(shí)的情景記下來離開了）凡三往，乃見。（才）羽、飛乃至。（才）百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓。（于是就）乃不知有漢，無論魏晉。（竟然）②代詞家祭毋忘告乃翁。（你的）【之】 ①代詞（代人、代事、代物），譯為他（們）、它（們）。賢能為之用。（孫權(quán)）屬于作文以記之。（代重修岳陽(yáng)樓的事）登軾而望之。（齊軍）受地于先王，愿終守之。（土地）②動(dòng)詞之虛所賣之。（到、往）③結(jié)構(gòu)助詞a、予嘗求古仁人之心。（的）醉翁之意不在酒。（的）b、主謂之間，不譯吾妻之美我者，私我也。孤之有孔明，猶魚之有水也。c、賓語前置的標(biāo)志。何陋之有？d、定語后置的標(biāo)志。居廟堂之高，則憂其民。e、音節(jié)助詞。頃之。公將鼓之?！厩摇勘鄙接薰?，年且九十。（將近）且焉置土石？（況且把土石放到哪兒去?。浚┣仪販珥n亡魏，而君以五十里之地……（況且）行木且蕘，二豪賊劫持……（一面……一面……）【故】彼竭我盈，故克之。（連詞，因此，所以）既克，公問其故。（名詞，原因，緣故）而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。（因此自己起個(gè)別號(hào)……）西出陽(yáng)關(guān)無故人。（舊的，從前的。故人：老朋友）黨員民主生活會(huì)發(fā)言材料 學(xué)院三支部李明達(dá)本人作為一名老黨員和教育工作者，更作為一名基層支部的黨務(wù)工作者，多年來始終時(shí)刻牢記黨的宗旨，堅(jiān)持以黨的理論武裝自己，在工作、學(xué)習(xí)和生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。尤其是今年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，能夠根據(jù)學(xué)院《深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，切實(shí)按照爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者的基本要求，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定自己的理想信念，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，堅(jiān)持以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)和規(guī)范自己的學(xué)習(xí)工作和生活，強(qiáng)化理論武裝、黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，遵守師德規(guī)范，加強(qiáng)宗旨意識(shí)和組織紀(jì)律，立足本職工作，敬業(yè)勤勉，務(wù)實(shí)開拓，積極轉(zhuǎn)換工作理念，構(gòu)建服務(wù)型學(xué)生工作模式，全力做好學(xué)生安全健康成長(zhǎng)成才的服務(wù)工作；在黨務(wù)工作中，能夠按照支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞“立足崗位職能 打造工作亮點(diǎn)提升管理成效”的活動(dòng)主題，帶領(lǐng)支部黨員以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”為載體，通過各種形式，深化黨的理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，堅(jiān)持以黨員的“五帶頭”為指針，在支部黨員中開展講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，比作風(fēng)、比實(shí)績(jī)、比創(chuàng)新的“三講三比”活動(dòng)，積極開展了“黨員目標(biāo)承諾”、“崗位目標(biāo)承諾”，牢固樹立了“學(xué)生工作無小事”的工作理念，引導(dǎo)支部黨員立足崗位職責(zé)，以黨性鍛煉、改進(jìn)作風(fēng)、提高效率、優(yōu)化服務(wù)為重點(diǎn)，創(chuàng)建務(wù)實(shí)高效的處室?；仡欉^去，鑒知未來，盡管在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中取得了一定的成效，但對(duì)照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：日常學(xué)習(xí)不夠深入，理論水平有待提高，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，學(xué)習(xí)還浮在表面，沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。在工作中，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足，自主學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性不強(qiáng)；在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一些，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不學(xué)或很少學(xué)，知識(shí)面不廣，在一定程度上限制了工作水平的提高。在優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的“五帶頭”和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的“五個(gè)強(qiáng)”實(shí)踐當(dāng)中，有些方面達(dá)到了要求，優(yōu)秀方面還存在一定的差距，開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少；批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問題。工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)**室同志的批評(píng)和對(duì)**的同事的指導(dǎo)及批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象。對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的