初中數(shù)學論文-生活,讓數(shù)學更精彩(編輯修改稿)
2024-10-13 11:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的基礎(chǔ)教育事業(yè)必將取得更大的進步！第二篇：趣味數(shù)學讓生活更精彩《趣味數(shù)學讓生活更精彩》綜合實踐活動課程實施計劃指導教師：何海春、王強（2015—2016學）龍堰鄉(xiāng)張營小學《趣味數(shù)學讓生活更精彩》 綜合實踐活動課程實施計劃一、指導思想數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之。因此，趣味數(shù)學，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是通過學生參加數(shù)學活動的學習、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。二、教學目標通過數(shù)學課外活動課，使學生嘗試經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，激發(fā)學生學習知識的情感、態(tài)度、方法。將數(shù)學知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學 過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學生在游戲中學習在玩中收獲。課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學知識容于活動中，使學生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的 智慧秘訣：“做數(shù)學，玩數(shù)學，學數(shù)學”。三、教學措施運用數(shù)學游戲、趣味數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。用生活中的數(shù)學、智能趣題等方法提高學生學習數(shù)學的能力。通過加強輔導、組織學科競賽，促使學生學習數(shù)學后勁的初步形成。采用觀察、實驗、調(diào)查、討論、操作、競賽等靈活多樣的活動方式。向?qū)W生補充一些課外作業(yè)，讓他們解答一些帶有技巧性，較難的習題，以加深所學的知識，也可以出一些題目，可讓學生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發(fā)散思維。四、時間安排：每周一下午第三節(jié)課五、活動步驟科學分組，構(gòu)建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此各班應(yīng)建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數(shù)學活動小組。分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并給予恰當?shù)幕顒优嘤枺笇W生加強活動資料的收集和整理。合成成果。每一次活動結(jié)束，組織學生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動作品整理成冊。成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。成果歸檔。學期結(jié)束組織老師們進行資料整理及建檔工作，確保活動有過程、有效果、有痕跡。六、活動安排表 第一學期 第12周 ：找規(guī)律 第34周 ：算式謎第56周 ：速算與巧算（一）第7
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