團(tuán)體輔導(dǎo)游戲經(jīng)典案例(一)(編輯修改稿)
2024-10-13 11:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。點(diǎn)評(píng)：該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力第三篇：團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲兩人三腳氣球大作戰(zhàn)游戲游戲規(guī)則：每組抽取人員 2 5 顆氣球..，那么這個(gè)組將被淘汰。到最后看哪一個(gè)組的氣球最后沒(méi)有被全部踩破，：氣球5X個(gè)（X為人數(shù)），打氣筒一個(gè)。游戲目的：活躍氣氛，讓大家興奮起來(lái),感受快樂(lè)。形體接龍游戲規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局游戲材料：無(wú)游戲目的：考驗(yàn)活動(dòng)者的記憶力和模仿能力。寫紙條送祝福游戲規(guī)則：（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）游戲材料：小紙條（每人一張）游戲目的：讓大家敞開(kāi)心扉相互祝福，給大家?guī)タ鞓?lè)。逢x，x的倍數(shù)拍下手游戲規(guī)則：逢x，x的倍數(shù)拍下手，帶有x的數(shù)字不是x的倍數(shù)不能說(shuō)，要以蹲一下來(lái)表示。帶例如：x＝3 那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說(shuō)：1，2，（拍手），4，5，（拍手），7??11，（拍手），（蹲一下），14??游戲材料：無(wú)游戲目的:考驗(yàn)參與者反應(yīng)速度，在緊張的數(shù)字傳遞中將快樂(lè)傳遞。心有靈犀游戲規(guī)則: 先分組（兩組為宜）讓組員自己從隊(duì)友中選出一名表演者，然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）游戲材料:游戲題目(具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ) 如：左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)附一個(gè)ppt游戲目的:考驗(yàn)表演者的反應(yīng)能力，和觀眾的觀察能了。表演者可以感受表演的快樂(lè)，猜測(cè)者可以感受到猜測(cè)的樂(lè)趣，各得其樂(lè)。猜人名游戲規(guī)則:人名先打好在a4紙上，一張一個(gè)人名，猜的人面向大家，名字先貼在他的后背，先讓其轉(zhuǎn)過(guò)身給大家看下名字。.然后轉(zhuǎn)過(guò)身然人問(wèn)大家是不是（特征）；大家只能回答是或不是，當(dāng)太明顯的問(wèn)題時(shí)，大家可回答相反的答案。沒(méi)有指甲的人、顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。游戲材料：紙條游戲目的：考驗(yàn)參與者的觀察能力自我介紹接龍游戲規(guī)則:讓活動(dòng)成員自我介紹，第一位介紹的人只用介紹自己，下一位者要說(shuō)“我是（重復(fù)或總結(jié)上一位的自我介紹）然后再接著介紹自己”此后一位就需要介紹前面幾位的介紹，依此類推。游戲材料：無(wú)游戲目的：考驗(yàn)參與者的記憶力，和傾聽(tīng)能力。解手鏈游戲規(guī)則:10人一組為最佳，大約20分鐘，1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈 ． 2．培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人 ．培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。3．告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。4．如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，須馬上封閉。游戲材料：無(wú)游戲目的：此活動(dòng)讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。團(tuán)體活動(dòng)—不要激怒我游戲規(guī)則:團(tuán)體活動(dòng)— 3人一組，但要保證是偶數(shù)組，每?jī)山M進(jìn)行一場(chǎng)游戲；告訴他們： 一場(chǎng)商務(wù)場(chǎng)景當(dāng)中，比如商務(wù)談判，比如老板對(duì)員工進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估。處于 一場(chǎng)商務(wù)場(chǎng)景當(dāng)中，讓他們?cè)?3 分鐘時(shí)間內(nèi)用頭腦風(fēng)暴的辦法列舉出盡可能多的 給每個(gè)小組一張白紙 給每個(gè)小組一張白紙，怒別人的話語(yǔ)，比如：不行、這是不可能的等等，會(huì)激 怒別人的話語(yǔ)，比如：不行、這是不可能的等等，每一個(gè)小組要注意不使另外一組事 到他們會(huì)使用的話語(yǔ)。先了解 到他們會(huì)使用的話語(yǔ)。，當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語(yǔ)，讓每一個(gè)小組寫出一個(gè)一分鐘的劇本，讓每一個(gè)小組寫出一個(gè)一分鐘的劇本 當(dāng)中要盡可能多的出現(xiàn)那些激怒人的詞語(yǔ)，時(shí)間： 分鐘。時(shí)間：10 分鐘。： 每個(gè)激怒性的詞語(yǔ)給一分； 每個(gè)激怒性詞語(yǔ)的激怒程度 給 告訴大家評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 告訴大家評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ①每個(gè)激怒性的詞語(yǔ)給一
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