【文章內(nèi)容簡介】 朱者赤，近墨者黑。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作得過且過，那么顯然教師工作的積極性也不會很高。他們會想“連領(lǐng)導(dǎo)都這么應(yīng)付工作，我們還那樣認(rèn)真干什么？”盡管這不是絕對的，但實踐告訴我們這是大多數(shù)教師的想法，而且這在教師中還會出現(xiàn)很強的負(fù)面影響，導(dǎo)致教師工作自由散漫，出現(xiàn)敷衍了事得過且過的局面，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校的各種工作中要身先士卒，在學(xué)校各項工作中都要做到帶頭作用，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于律己，率先垂范，努力為教師、學(xué)生服務(wù)。在我們學(xué)校倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子與老師們一樣，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須要率先做到，要求教師不準(zhǔn)做的，領(lǐng)導(dǎo)一定更不能做。例如：每天的課間活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須與老師們一起參加活動，遇到學(xué)校的各種勞動，班子成員也要參與到其中，遇到困難領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于面對，勇于擔(dān)當(dāng)，集思廣益克服困難。不能拈輕怕重，遇到重活累活領(lǐng)導(dǎo)班子要站到最前面，帶領(lǐng)教師一起把問題解決，把工作干好。這樣教師工作積極性就提高了，學(xué)校的團(tuán)隊凝聚力也就會大大提高。二、教師之間要相互關(guān)心、尊重、信任心理學(xué)研究表明：任何人從事某種工作并非純粹為了謀生，其中還有一個重要的方面，就是爭取得到他人尊重和人格平等。教師具有強烈的求知欲、自信心、自尊心和榮辱感，其精神需要尤為突出。因此，學(xué)校應(yīng)該運用多種情感激發(fā)手段，懂得尊重人、理解人、關(guān)心人，縮短學(xué)校成員之間的心理距離，消除心理障礙，使教師工作順心，生活舒心，相處開心。我校在管理工作中，具有濃厚的民主意識，尊重、信任教師，鼓勵教師大膽地提出意見和建議，不斷地改進(jìn)我們的工作。教師有什么問題可以直接找校長談，校長要虛心聽取，合理解決，遇到問題，要善于聽取教師們的意見，集思廣益。學(xué)校的重大決策，如分配方案、獎勵方案等的制定和修改，都是先通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起商討產(chǎn)生初稿，然后征求全體教師的意見，再通過、確定。定期召開教師例會，聽取廣大教師的意見，營造平等、民主的氣氛，充分調(diào)動了教師參與學(xué)校管理工作的積極性，發(fā)揚了教師當(dāng)家做主的精神。作為校長要善于聽取教師和學(xué)生們的心聲，經(jīng)常走到教師和學(xué)生中去，與他們促膝相談，了解他們的情況，有什么想法、困難、問題等，這樣就能盡早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為教師和學(xué)生排憂解難。校長要了解每位教師的詳細(xì)情況，包括每位教師有什么特長有什么能力、愛好、性格等，這樣才能有針對性的更好地安排好各項工作，才能充分發(fā)揮教師的主觀能動性和工作積極性，從而提高教學(xué)效率和工作效率，才能齊心協(xié)力更好地完成學(xué)校各項工作。當(dāng)然也有個別情況由于種種原因安排不是很合理的時候，那么校長就要多關(guān)注這些薄弱地方，經(jīng)常去督促、指導(dǎo)、幫助教師，跟他們一起把工作完成好。三、注重教師成長，提高整體素質(zhì)只有教師的不斷進(jìn)步才會帶來學(xué)校的長期發(fā)展，因此我們注重教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長，帶領(lǐng)教師多讀書，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，遇到教學(xué)上的一些疑難問題也可以通過網(wǎng)絡(luò)交流、研討，解決疑難。學(xué)校要關(guān)注全體教師發(fā)展，不能只盯住幾名優(yōu)秀教師，要及時發(fā)現(xiàn)和表揚教師的點滴進(jìn)步，讓每一位教師都看到自己的進(jìn)步，樹立發(fā)展的自信心。雖然學(xué)校經(jīng)費有限，但是我校從不吝嗇把錢花在學(xué)生活動和獎勵以及教師外出學(xué)習(xí)上，而且這方面盡量做到及時，讓教師感覺到學(xué)校真正以教學(xué)為中心，教師是學(xué)校的主人。教師有一個良好的工作環(huán)境，一份健康的心態(tài)，一顆樂于奉獻(xiàn)的心，一股巨大的凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相信我們的工作一定會節(jié)節(jié)高升。第三篇：培養(yǎng)團(tuán)隊精神打造一流教師隊伍培養(yǎng)團(tuán)隊精神打造一流教師隊伍北大附中云南實驗學(xué)校的曹必云老師這樣說過，“團(tuán)隊精神就是一個集體上下精誠團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)，就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘巨艦上每一個人都發(fā)揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。一所成功的學(xué)校，只要具備這種精神，就能在激烈的競爭中長盛不衰?！弊鳛橐幻ｉL，我深深地被這句話感染著，在實際的工作中，我注重教師團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，力求打造一支團(tuán)結(jié)向上，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，擁有這樣的教師隊伍是學(xué)校一切工作的保障。在打造優(yōu)良教師隊伍中我們做到以下幾點。一、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的榜樣作用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是整個學(xué)校運行的火車頭，學(xué)校能否正常健康的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子起著舉足輕重的作用。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作得過且過，那么顯然教師工作的積極性也不會很高。他們會想“連領(lǐng)導(dǎo)都這么應(yīng)付工作，我們還那樣認(rèn)真干什么？” 盡管這不是絕對的，但實踐告訴我們這是大多數(shù)教師的想法，而且這在教師中還會出現(xiàn)很強的負(fù)面影響，導(dǎo)致教師工作自由散漫，出現(xiàn)敷衍了事得過且過的局面，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校的各種工作中要身先士卒，在學(xué)校各項工作中都要做到帶頭作用，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于律己，率先垂范，努力為教師、學(xué)生服好務(wù)。在我們學(xué)校倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子與老師們一樣，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須要率先做到，要求教師不準(zhǔn)做的，領(lǐng)導(dǎo)一定更不能做。例如：每天的大課間活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須與老師們一起參加活動，遇到學(xué)校的各種勞動，班子成員也要參與到其中，遇到困難領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于面對，勇于擔(dān)當(dāng)，集思廣益克服困難。不能拈輕怕重，遇到重活累活領(lǐng)導(dǎo)班子要站到最前面，帶領(lǐng)教師一起把問題解決，把工作干好。這樣教師工作積極性就提高了，學(xué)校的團(tuán)隊凝聚力也就會大大提高。二、關(guān)心、尊重與信任教師心理學(xué)研究表明：任何人從事某種工作并非純粹為了謀生，其中還有一個重要的方面，就是爭取得到他人尊重和人格平等。教師具有強烈的求知欲、自信心、自尊心和榮辱感，其精神需要尤為突出。因此，學(xué)校應(yīng)該運用多種情感激發(fā)手段，懂得尊重人、理解人、關(guān)心人，縮短學(xué)校成員之間的心理距離，消除心理障礙，使教師工作順心，生活舒心，相處開心。我校在管理工作中，具有濃厚的民主意識，尊重、信任教師，鼓勵教師大膽地提出意見和建議，不斷地改進(jìn)我們的工作。教師有什么問題可以直接找校長談，校長要虛心聽取，合理解決，遇到問題，要善于聽取教師們的意見，集思廣益。學(xué)校的重大決策，如分配方案、獎勵方案等的制定和修改，都是先通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教代會一起商討產(chǎn)生初稿，然后征求全體教師的意見，再通過、確定。定期召開教師代表會，聽取廣大教師的意見，營造平等、民主的氣氛，充分調(diào)動了教師參與學(xué)校管理工作的積極性，發(fā)揚了教師當(dāng)家作主的精神。作為校長要善于聽取教師和學(xué)生們的心聲，經(jīng)常走到教師和學(xué)生中去，與他們促膝相談，了解他們的情況，有什么想法、困難、問題等，這樣就能盡早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為教師和學(xué)生排憂解難。校長要了解每位教師的詳細(xì)情況，包括每位教師有什么特長有什么能力、愛好、性格等，這樣才能有針對性的更好地安排好各項工作，才能充分發(fā)揮教師的主觀能動性和工作積極性，從而提高教學(xué)效率和工作效率，才能齊心協(xié)力更好地完成學(xué)校各項工作。當(dāng)然也有個別情況由于種種原因安排不是很合理的時候，那么校長就要多關(guān)注這些薄弱地方，經(jīng)常去督促、指導(dǎo)、幫助教師，跟他們一起把工作完成好。三、注重教師成長，提高整體素質(zhì)只有教師的不斷進(jìn)步才會帶來學(xué)校的長期發(fā)展，因此我們注重教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長，帶領(lǐng)教師多讀書，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，遇到教學(xué)上的一些疑難問題也可以通過網(wǎng)絡(luò)交流、研討，解決疑難。學(xué)校要關(guān)注全體教師發(fā)展，不能只盯住幾名優(yōu)秀教師，要及時發(fā)現(xiàn)和表揚教師的點滴進(jìn)步，讓每一位教師都看到自己的進(jìn)步，樹立發(fā)展的自信心。雖然學(xué)校經(jīng)費有限，但是我們從不吝嗇把錢花在學(xué)生活動和獎勵以及教師外出學(xué)習(xí)上，而且這方面盡量做到及時，讓教師感覺到學(xué)校真正以教學(xué)為中心，教師是學(xué)校的主人。教師有一個良好的工作環(huán)境，一份健康的心態(tài)，一顆樂于奉獻(xiàn)的心，一股巨大的凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相信我們的工作一定會節(jié)節(jié)高升。第四篇：打造一流民警隊伍打造一流民警隊伍服務(wù)監(jiān)獄發(fā)展大局Nn監(jiān)獄五監(jiān)區(qū)現(xiàn)有民警21人，其中黨員民警