【文章內容簡介】 財會類教育20余年，多次獲校、省級先進教師稱號。出版《會計學》等多本專著，在《四川會計》等核心期刊發(fā)表多篇論文。金融系系副主任吳肇慶 教授曾任四川大學經濟管理系黨總支書記、工商管理學院黨委書記等職；曾兼四川大學房產公司監(jiān)事會主席、科技產業(yè)集團監(jiān)事會主席等職。主編參編論著出版9部，發(fā)表文章30余篇。主持部省級和川大重點科研項目3項，第一主研部級項目2項。30年來獲四川大學優(yōu)秀教師、首屆十佳管理標兵、省教育紀檢先進個人等省市校獎20余項。藝術系系副主任錢梅 教授曾任中華全國青年聯合會委員、四川省青聯常委、四川省播音專業(yè)高級職稱評審委員會委員、四川播音研究學會常務理事。中國傳媒大學播音專業(yè)畢業(yè)，美國加州舊金山州立大學傳媒專業(yè)訪問學者。多年來，擔任四川電視臺、中央電視臺等省級、國家級電視臺節(jié)目的主持、編輯、導演工作并獲獎，受到江澤民、李鵬等國家領導人的接見。傳承文化/發(fā)展創(chuàng)新：錦城學院的辦學理念與治校之道做人與做事結合：將做人的教育與做事的教育相結合，做人第一，德育優(yōu)先，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。傳統(tǒng)與現代結合：弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和崇尚科學民主的現代精神相結合，培養(yǎng)兼收并蓄、學貫中西的一代英才。通識與專業(yè)結合：既要使學生受到廣泛的通識教育，提高適應能力；又要接受精湛的專業(yè)訓練，提高專業(yè)能力。嚴格與寬松結合：學院有效的組織、嚴明的制度、嚴格的要求和學生自主學習、自覺實踐、自律管理相結合。秩序與自由結合：規(guī)范有序的教學秩序與獨立思考、各抒己見、百花齊放、百家爭鳴的學術氛圍相結合。傳承與創(chuàng)新結合：既傳承人類文明的優(yōu)秀成果，又致力于解放思想、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)具有獨立判斷能力和創(chuàng)新思維的一代新人。通專結合/經世致用：錦城學院高素質應用型人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有寬厚理論基礎和較強實踐能力的高素質、復合型、經世致用的人才。培養(yǎng)人才的規(guī)格：做人第一、能力至上，培養(yǎng)學生會做人、能做事，達到“三會兩雙”的目標?！叭龝奔串厴I(yè)生要會動腦，培養(yǎng)思考判斷的能力；會動口，培養(yǎng)溝通表達的能力；會動手，培養(yǎng)操作實踐的能力?！皟呻p”即“雙語交流”：要能夠用國語和一門外語對外交流；“雙證培養(yǎng)”：學生要拿到畢業(yè)證和職業(yè)技術資格證。學院為了實現跨越式發(fā)展，以“學校錯位競爭、人才分類培養(yǎng)”為指導思想，構建了以“一個標準”、“兩大保障體系”、“三大教育”、“四大計劃”、“五個原則”（簡稱“一二三四五”）為主要內容的應用型人才培養(yǎng)模式，打造畢業(yè)生核心競爭力。其中的核心內容“三大教育”培養(yǎng)模式一經媒體報道即引起社會熱烈反響。近幾年，新華社、《人民日報》、《新京報》、中央電視臺、四川電視臺等中央、省、市主流媒體相繼到我院進行采訪，并以新聞、專題和深度訪談等形式報道了我院鐘穎同學割肝救母、周建良同學奮不顧身搶救落水者、趙紫東同學在第一時間拍攝汶川地震視頻并全球首發(fā)等“三講三心”明德教育事跡。同時，我院將勞動、創(chuàng)業(yè)納入必修課、創(chuàng)辦學生模擬公司等“三練三創(chuàng)”實踐教育活動的開展，也獲得了社會廣泛認同。特色教育：“三大教育”結合我院的辦學理念和人才培養(yǎng)目標，學院致力于推行“三大教育”?！铩叭v三心”明德教育“三講”即講誠信、講禮儀、講感恩；“三心”即對國家人民盡忠心，對父母長輩盡孝心，對同學同事盡愛心?！铩耙惑w兩翼”知識教育“一體”是指教學內容的主體是自然科學和人文社會科學相結合的知識教育，培養(yǎng)學生具有嚴謹踏實的邏輯思維和富有想象力的形象思維；“兩翼”是指藝術教育和體育教育，培養(yǎng)學生深厚的人文素質與健康的體魄，使之文雅而不懦弱，健壯而不粗野?！铩叭毴齽?chuàng)”實踐教育“三練”即吃苦耐勞意志訓練、組織紀律與團隊精神訓練、職業(yè)素質能力訓練；“三創(chuàng)”即創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神。學院將公益勞動與創(chuàng)業(yè)納入必修學分，并且出資100萬元設立了創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵學生開展創(chuàng)業(yè)方案大賽，自主開辦學生模擬公司、學生農場。目前已經有學生模擬公司40余家，一萬余人參與創(chuàng)業(yè)大賽，極大地發(fā)揮了學生的創(chuàng)新思維，提高了學生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。專業(yè)精英/名師薈萃:錦城學院的師資力量學院本著以優(yōu)秀教師培育優(yōu)秀學生的理念，實行地區(qū)教育資源共享的方針，博采眾長，延攬名師，從四川大學及成都地區(qū)等著名高校聘請名師任教，同時廣泛聘請國內外著名學者、企業(yè)界知名人士任學院名譽教授、客座教授、兼職教授。學院已經建立了專職教師、兼職教師、來自企業(yè)的“雙師型”教師三結合的師資隊伍。任課教師全部具有高級職稱或碩士以上學位，其中副教授以上職稱任課的教師占70%左右。突出特色/創(chuàng)造精品：錦城學院的學科建設學院結合市場需求和學院資源優(yōu)勢，努力培養(yǎng)高標準的應用型人才。目前設有計算機科學與軟件工程系、電子信息工程系、機械工程系、土木與建筑工程系、文學與傳媒系、外國語系、工商管理系、財務會計系、金融系、藝術系共十個系，42個專業(yè)，并根據社會經濟發(fā)展與人才市場需求分設100余個專業(yè)方向進行培養(yǎng)，形成了理工滲透，文、工、經、管、藝協(xié)調發(fā)展，多層次、多形式的辦學格局。第三篇：四川大學錦城學院2009級學生軍訓方案四川大學錦城學院2009級學生軍訓方案學生科發(fā)表日期：20100326一、指導思想和工作目標以鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展理念，緊密圍繞學院人才培養(yǎng)目標，通過軍事訓練，加強學生的思想政治教育和愛國主義教育，增強學生的國防觀念，加強組織紀律性，磨練意志品質，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，團結友愛、互相幫助的集體主義精神，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，為今后更好地完成學習任務、健康成長打下堅實基礎。二、組織機構和任務分工（一）軍訓領導小組組長：王亞利副組長：劉華張明高馮正廣羅勇成員：楊東白俊峰陳榮姚杰王軍勇朱裕國毛建華尚向明張志敏楊乃忠左仁淑鐘治光馮川陶德元張漢文周愛萍蘇斌（二）軍訓訓練團團：團長：（參訓部隊委派1名）政委：馮正廣參 謀 長：（參訓部隊委派1名）政治處主任：楊波（三）根據學校軍訓工作的具體情況，軍訓團部下設軍訓辦公室、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療服務組和宣傳督導組，確保整個軍訓工作的順利進行。軍訓辦公室（負責部門：學工部）組長：馮正廣主要任務：（1）負責草擬學院2009級學生軍訓方案；（2）負責軍政訓練前期準備與承訓部隊的組織協(xié)調工作；（3）負責完成軍訓指導員的選派和培訓工作；（4）負責接待（迎送）官兵，及時了解官兵對軍訓工作、生活的意見，組織協(xié)調各工作組的工作，確保軍訓工作順利完成；（5）組織匯操評比、宿舍內務評比、板報的檢查評比活動，落實閱兵匯操；（6）負責軍訓期間文體活動的組織開展；（7）掌握軍訓進度，檢查訓練效果，調整訓練科目，協(xié)助軍訓教官指導軍訓工作；（8）負責軍訓期間日常管理、量化考核，組織評選軍訓積極分子；（9）負責安排好現場值班人員、學生干部服務人員及閉訓后期工作事宜；（10）完成上級賦予的其它各項任務。后勤保障組（負責部門：后勤部）組長：王軍勇主要任務：（1）做好承訓部隊教官住房分配的落實工作；（2）落實承訓部隊教官寢室的飲水；（3）負責部隊教官就餐的準備與落實工作，加強學生軍訓的伙食管理，檢查食品衛(wèi)生，嚴防食物中毒；（4）落實晚上訓練場地的燈光照明；（5）落實軍訓期間所需音響設備，組織員工搬運到軍訓所需的場所；（6）負責軍訓期間帳蓬擺放，主席臺帳蓬2個，桌子