【文章內容簡介】 ─時常關懷隨時表示對對方的關心，讓對方感到很窩心，人際關系會更好。愛要勇敢說出來，關懷也要時時掛在嘴上，特別是下線面臨情緒低潮時，更需要運用關懷法鼓勵他把問題說出來，給予激勵讓他恢復工作士氣。thank─時時感激帶一顆感恩的心與人相處，常常對人說出感激的話，對方會給你更多的回報。amp。nbsp第三篇：《練好口才的第一本書》讀后感《練好口才的第一本書》讀后感———微笑的好處卡耐基說過：“一個人的成功，15%靠技術知識，85%靠口才藝術。無論職場、商場，還是交際場，口才都是一個人成功的關鍵因素。”而《練好口才的第一本書》這本書的主要目的，就是在短時間內提高你的口才能力，讓你成為一個會說話、受歡迎的人！《練好口才的第一本書》作者殷亞敏通過自己三十年的研究，找到了最簡單、最有效的溝通方法：好臉，好話。好臉，就是微笑；好話，就是夸獎。掌握了這兩好，與人溝通一通百通。這本書具備三大特點：第一，接地氣：中國語境下使用最多的語言溝通技巧；第二，易練習：經過實戰(zhàn)檢驗的完美訓練方法；第三，最實用：一看就會練，一練就有效。只要打開這本書讀一讀，根據書中的訓練方法和技巧抽空練一練，奇跡或許就會在你身上發(fā)生。殷亞敏指出：練口才是先練筆再到說，先出手成章再到出口成章，一語驚醒夢中人，還提倡多背誦，任何語言都是靠背誦習來的，別無他法，只有背的東西多了，內化成自己的語言才能厚積薄發(fā)，出口成章，感謝作者，給我?guī)砹苏嬲毧诓诺睦砟詈头椒?。殷亞敏在書中第一章中強調了講好話必須先學會面帶微笑，書中出示了王石的兩張照片一張是嚴肅的，一張是面帶微笑的，從中我們感受到微笑才有魅力，才能吸引觀眾。星云大師曾說：“一束鮮花不如一個微笑；微笑是世界上最美麗的色彩。當你站在臺上，尚未開口就先面帶微笑時，就已經展示出了你的魅力，吸引了觀眾的眼球。正如雨果所說：”微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色?！斑@就是微笑讓人悅目。微笑讓人悅耳，接線員總是微笑著對顧客講話，我們聽到甜美的聲音不管有什么不愉快總是心里會莫名的愉悅起來，因為微笑時聲音總是變得好聽，從聽覺上吸引人。微笑還可以讓人悅心、讓人自信。在與人溝通時微笑可以給自己帶來六大好處：好聲音、好頭腦、好身體、好人緣、好運氣、好氣場。微笑代表著對對方的肯定，所以能給對方帶來自信。也能給自己帶來好運。著名留學專家高燕定從他女兒高倩5歲那一年起，就經常反反復復地對她說：”哈佛是世界上最好的大學，你一定要上哈佛！“好好學習，以后上哈佛！”“上哈佛！爸爸希望你上哈佛，你一定要上哈佛！哈佛畢業(yè)后當律師！”高倩當時還小，聽不懂這些話，但高燕定不管這么多。他認為，應該從孩子小的時候起就給她灌輸這種夢想，反復強調哈佛的了不起之處，讓哈佛深入她的意識深處，讓她時時刻刻想著上哈佛。如果等她成了年再鼓勵她上哈佛、當律師，那就遲了，她不會聽。1989年，高燕定和朋友一起旅游時，特意帶著高倩去了哈佛一趟，想讓女兒受到哈佛的熏陶，鼓勵她立下讀哈佛的志向。進了哈佛之后，他們去了行政樓，樓前立著哈佛先生高大的銅像，高倩嚷嚷著要跟哈佛先生的銅像合影，很多大人都開玩笑說她站在高大的塑像前顯得太小了，還是不要合影了。高倩這時7歲，但人小志不小，她深信自己將來一定能上哈佛，昂首挺胸地說：“得了，別看我現在小，再過10年來哈佛讀書就不小了！”一聽這話，其他大人都覺得這孩子口氣太大了，哄堂大笑，只有高燕定對她露出贊許的微笑。旁人笑話自己不要緊，父親的微笑讓高倩更加堅定了上哈佛的志向。高倩10歲生日那一天，高燕定舉著攝像機給她錄像時，讓她說出自己的愿望，她開口就是：“我要上哈佛，我要成為一名律師……我肯定，我行！”高倩的語氣堅定，眼神堅毅，讓高燕定深感欣慰，他知道自己對女兒的栽培已經見效了。當別人對孩子信心不足時，用微笑給她肯定，為她打氣，一定能帶給她動力，讓她奮勇向前，向著夢想努力。書中第二章給我們列舉了好話的十二種講法，常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！焙迷捑褪亲屓寺犃烁吲d的話、有益于人的話、如稱贊人們奮進向上、教育兒女孝親尊師……總之，能給人帶來正能量的話就是好話?！毒毢每诓诺牡谝槐緯氛媸且槐竞脮罩氁淮?，受用一輩子！只要打開這本書讀一讀，根據書中的訓練方法和技巧抽空練一練，奇跡或許就會在你身上發(fā)生！第四篇：訓練好課堂小練筆訓練好課堂小練筆，提升三年級習作水平崇文街小學：馬芳任玉千老師經常教導我們：“沒有良好的閱讀基礎，單靠作文課并不能達到提高學生習作水平的目的。”說到根本處，要提高學生的習作能力，還得從閱讀教學入手。其實，教材中的好多課文都是學生學習習作的范例。我校教師經過多年教學經驗，編寫出《 隨文練筆》一書，對我們年輕教師幫助特別大，我具體是從以下幾個方面巧用小練筆的。一、仿寫——向文本求取方法三年級學生的習作是剛由句過渡到段，所以在習作時，對段的結構以及語言組織的能力顯得很薄弱。在仿寫時，要精心選擇具有明顯特征且具有價值的精彩片斷。新教材中的課文大多文質兼美，讓學生把最精彩的句子或段落積累起來，從中體味到作者謀篇布局、遣詞造句的匠心所在，悟出表達方法的真諦，這將使學生終身受益