【文章內(nèi)容簡介】 精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我?！斑x擇自己的最愛，愛自己的選擇”一直都是她信守的諾言。作為一名在教師，應(yīng)該去恪盡職守，作為一名農(nóng)村教師，她努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。她常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著家長的希望，一頭擔(dān)著孩子的未來。她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。班上全是來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)生，在她細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。班上的“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。作為教師，她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。1年來，她始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。她的語文生動活潑，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的作業(yè)最少，但要求學(xué)生每天都要做好。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。為了把教學(xué)搞的有聲有色。她在繁忙的工作之余擠出時間進(jìn)行聽，積極參加教研活動，并進(jìn)行有針對性的交流，最后總結(jié)吸取別人的教學(xué)精華，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她的，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的。她的，學(xué)生愛上！充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，主動去學(xué)。她心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，她所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。三尺講臺，一顆愛心。這就是邵xx老師從教1年來的真實(shí)寫照，又是她的執(zhí)著追求。她說：“作為一個農(nóng)村老師，別人看我可能失去很多，但我卻收獲無數(shù)心靈的感動，孩子們也得到了來自我內(nèi)心最摯誠的愛師愛。如果說母親的愛讓她們不斷的成長，那么我的愛就是讓她們執(zhí)著地前行。”第四篇：三尺講臺 一顆愛心(市級先進(jìn)教師材料)三尺講臺一顆愛心三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是我從教二十六年來的真實(shí)寫照，又是我執(zhí)著的追求。本人，出生于1969年8月，1991年7月畢業(yè)于六安師專，分配到萬佛湖鎮(zhèn)中心學(xué)校任教。二十六年來愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。默默耕耘，一直擔(dān)任九年級化學(xué)課的教育教學(xué)工作，并長期擔(dān)任班主任工作，踏實(shí)肯干，兢兢業(yè)業(yè)，扎根農(nóng)村，無私奉獻(xiàn)，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊重與信任。身正為范彰顯師德作為一名普通鄉(xiāng)村教師，我常跟同事們說：“我身上有兩件東西，即義務(wù)和責(zé)任?！蔽铱柯男辛x務(wù)領(lǐng)一份薪水養(yǎng)家糊口，責(zé)任卻使我明確自己的使命，催我奮進(jìn)，亮麗我人生。我有兩顆熾熱的心，即良心與愛心，我捫心自問，問的是良心，傾情付出的是愛心。想一想，在講求公德，崇尚師德的今天，我認(rèn)為我們都需要這份純真，更祈盼這種純真帶來的人性的升華。正是這樣，我不但自覺端正師德師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章準(zhǔn)繩，使上墻的規(guī)章不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保所在集體師德的良好形象。我覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，我覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生，曾用關(guān)懷讓學(xué)生淚流滿面，曾用愛心構(gòu)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。默默耕耘貫徹素質(zhì)教育在二十六年的九年級化學(xué)教育教學(xué)工作過程中，一直不斷學(xué)習(xí)，每年都參加一些培訓(xùn)和各種研討會，超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時；積極探索教育規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論來知道學(xué)生學(xué)習(xí)。針對本學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方法貫徹素質(zhì)教育思想，體現(xiàn)新課改理念。首先，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)的主動性。從不只為學(xué)生考到高分而違背教育規(guī)律，對學(xué)生加班加點(diǎn)，不擇手段地加強(qiáng)學(xué)生負(fù)擔(dān)的錯誤做法，而是不斷探索與創(chuàng)新，了解學(xué)生愿望之所在，抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，利用科學(xué)的教學(xué)方法與手段，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使學(xué)生能快樂地學(xué)好化學(xué)。第二，在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)情境使每個學(xué)生去充分發(fā)揮。學(xué)生自己能想出的讓學(xué)生想，學(xué)生自己能做到的，讓學(xué)生做。我給予啟發(fā)點(diǎn)撥，使學(xué)生開動思維機(jī)器，自己發(fā)現(xiàn)問題，得出結(jié)論。第三，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時注意精編精選習(xí)題，把好選題命題關(guān)，致力于解題思路的探索并認(rèn)真做好解題后的檢查與總結(jié)，做到事半功倍。我的學(xué)生大豆認(rèn)為化學(xué)實(shí)在太輕松了，而且還能考到高分。第四，注意學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和寓思想品德教育于教學(xué)活動中。把傳統(tǒng)知識性的作業(yè)，改變?yōu)槟芰π妥鳂I(yè)。經(jīng)常設(shè)計以下新的作業(yè)類型：編制跨學(xué)科作業(yè)、實(shí)驗(yàn)型作業(yè)、觀察型作業(yè)、探究型作業(yè)等。利用九年級課本中大量的愛國主義教育素材，對學(xué)生進(jìn)行思想品德和愛國主義教育