大班美術(shù)：美麗的花(衍紙畫)(編輯修改稿)
2024-10-13 11:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 術(shù)教育書籍和雜志、幻燈片和光盤等，可供教師備課和上課、學(xué)生收集、查閱資料以及自學(xué)或合作學(xué)習(xí)時使用。教師可以運(yùn)用自然資源（如自然景觀、自然材料等）和社會文化資源（如文體活動、節(jié)慶、紀(jì)念日、建設(shè)成就、重大歷史事件、傳說、故事、影視、戲劇、民族與民間藝術(shù)以及人類文化的遺物、遺跡等）進(jìn)行衍紙畫教學(xué)。第三篇：衍紙畫社團(tuán)活動計(jì)劃衍紙畫社團(tuán)活動計(jì)劃一、課程設(shè)計(jì)背景：；衍紙畫是一種美術(shù)手工制作，小學(xué)生可愛而純真；二、課程目標(biāo)；培養(yǎng)審美理念；注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)；注重全面發(fā)展和個性形成；三、什么是衍紙；衍紙俗稱卷紙；一個個小“零件”，再將形狀各不相同的小零件組合創(chuàng)；四、衍紙的歷史；衍紙是一門非常古老的手工藝，有很多資料都顯示紙藝；衍紙成為一項(xiàng)較為成熟一、課程設(shè)計(jì)背景：衍紙畫是一種美術(shù)手工制作，小學(xué)生可愛而純真。從他們的身上可以看到無限的開發(fā)潛力，同時在家倍受父母長輩的疼愛，不會動手干活，更別說是獨(dú)自完成手工制作了。通過開發(fā)這門校本課程，一是幫助孩子提高自己動手的能力；二是提高孩子們對生活的熱愛、對美的無限追求；三是不斷的發(fā)展孩子的特長和興趣；四是幫助孩子們樹立學(xué)習(xí)的信心、感受學(xué)校的美好、體味同學(xué)間的友誼。二、課程目標(biāo)培養(yǎng)審美理念。審美體驗(yàn)是審美過程中所產(chǎn)生的心理效應(yīng)。教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容各個環(huán)節(jié)中。應(yīng)該注意活潑趣味的個性創(chuàng)作。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化的教學(xué)氛圍，師生共同感受藝術(shù)的魅力，從而完善學(xué)生良好的個性心理和完美的人格。注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。衍紙畫是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的藝術(shù)活動。教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，激勵學(xué)生主動地參加集體、小組、社會的實(shí)踐活動，進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，在活動中獲取新的知識。注重全面發(fā)展和個性形成。培養(yǎng)每個學(xué)生的創(chuàng)作意識和表現(xiàn)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特點(diǎn)，使學(xué)生在自由的創(chuàng)作中獲得個性表達(dá)。三、什么是衍紙衍紙俗稱卷紙。以專用的工具將細(xì)長的紙條一圈圈卷起來，成為 一個個小“零件”，再將形狀各不相同的小零件組合創(chuàng)作，形成不同的畫面。衍紙的表現(xiàn)力豐富，極具裝飾性，而它的做法卻很簡單。細(xì)細(xì)的紙條，通過我們的卷、捏和拼貼，就會成為一件令人驚奇的藝術(shù)品。衍紙畫的表現(xiàn)范圍很廣泛，從平面到立體的材料上都可以盡情的發(fā)揮自己的藝術(shù)才華。四、衍紙的歷史衍紙是一門非常古老的手工藝，有很多資料都顯示紙藝來源于古埃及。衍紙成為一項(xiàng)較為成熟的手工技藝是于16至17世紀(jì)的被法國和意大利修女所首先掌握，歐洲大陸上的修女用衍紙作品是來裝飾圣物盒和神畫的，會貼上金和有更多的裝飾。同時斯圖亞特王朝時的貴婦人和喬治王時代的閑暇時間較多的婦女也很擅長這項(xiàng)手工藝，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1