新人教版選修素芭教案(編輯修改稿)
2025-01-06 10:21 本頁面
【文章內容簡介】 思考素芭生活的村子具有怎樣的特點。 明確：作者寫素芭生活的環(huán)境，為我們展示了一幅絕妙的風景畫：這遠離塵囂的小村莊、小溪、小鳥、樹葉、蟋蟀，仿佛是世外桃源。 問：描寫素芭生活的這么一個美麗的小村莊，對刻畫素芭這個人物形象有什么作用呢？ 明確：在那樣一個熱鬧的忙忙碌碌的世界里，素芭顯得那樣的孤寂，反襯出素芭的孤獨。 六、課堂小結 通過前兩章的賞析，我們發(fā)現素芭雖然不會說話，但她卻是一個美麗、聰穎、敏感、孤獨的女孩。那么，這么一個讀來令人 同情不已的女孩，她的命運如何呢？我們下節(jié)課再分析。 七、布置作業(yè) 細讀小說后四章，分析人物形象。 課題 素 芭 第 2 課時（ 本節(jié)共 2 課時） 教 學 目 標 知 識 技 能 了解人物描寫的方法、類型等 能 力 方 法 能夠對文學作品中的人物形象進行分析，把握其主要特征。 情 感 意 志 正確理解作者所表現的素芭的美麗聰慧和善良純潔的心靈，樹立正確的審美觀。 重點 分析人物形象，領會小說 的內容和主旨。 難點 體會本文襯托手法的運用 教具 PPT 課件 板 書 設 計 一、素芭其人 素 二、環(huán)境優(yōu)美 對素芭不幸命運的同情 三、動物朋友 芭 四、人類朋友 對世俗的不滿 五、離鄉(xiāng)遠嫁 六、婚前婚后 一、導入 通過前兩章的賞析，我們發(fā)現素芭雖然不會說話，但她卻是一個美麗、聰穎、敏感、孤獨的女孩。那么，這么一個讀來令人同情不已的女孩，她的命運如何 呢？我們先回過頭來看看素芭生活的環(huán)境。 二、分析素芭的生活環(huán)境 上節(jié)課我們賞析了小說的第二章，我們發(fā)現這是一個美麗如畫的地方：遠離塵囂的小村莊、小溪、小鳥、樹葉、蟋蟀，仿佛是世外桃源。 看起來這個地方似乎是一個和諧社會，下面我們再走進這個小小的社會仔細觀察，看看它是否真的那么純凈美好。 看看這個村里的人們是怎樣對待可憐的啞女素芭吧。 （ 1）父母 “ 小女兒素芭猶如一塊碩大的無言石頭，重重壓在父母的心田上 ”“ 尤其是她母親把她視為自身的一個殘疾 ”“ 把她視為自己胚胎的污點，因而她始終沮喪不堪 ” 。把這個殘疾的女兒看作自己的負擔。 “ 把自己的啞女托付給人之后，父母踏上了回村的歸途，他們躊躇滿志，因為他們終于保住了他們的種姓和美好的來世。 ” 終于可以扔下這個包袱了！可以看出父母對素芭是多么的冷漠，對女兒的內心對女兒今后的生活根本沒有絲毫的擔心。在這里，我們看不到人性的美好，看不到親情的可貴，只有欺騙和交易，僅僅因為素芭是個啞女！ （ 2）村民 “ 人們在素芭面前，毫無顧忌地對素芭的前途，發(fā)表了各色各樣令人擔憂的議論 ” ，對于這么一個可憐的孩子人們沒有過多的同情，根本沒有考慮她的感受，只是把她當作一個茶余飯后的 談資。 “ 現在，父母為操辦她的婚姻大事而焦急不安，村人也到處譴責他們，甚至要把他們逐出種姓的流言飛語，到處擴散著。 ”“ 把自己的啞女托付給人之后，父母踏上了回村的歸途，他們躊躇滿志，因為他們終于保住了他
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