【總結(jié)】半顆樹(shù)教案教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中半顆樹(shù)的象征意蘊(yùn)。2、體會(huì)詩(shī)人個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)——描述式語(yǔ)言入詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn):樹(shù)的象征意義教學(xué)過(guò)程:一、全班朗讀,在朗讀中體會(huì)詩(shī)的內(nèi)涵。二、誦讀分析:真的,我看見(jiàn)過(guò)半棵樹(shù)在一個(gè)荒涼的山丘上第一節(jié),篇首扣題,直接將半棵樹(shù)的形象推到讀者的視野,并且簡(jiǎn)
2024-11-19 22:37
【總結(jié)】導(dǎo)讀提綱:1、課前閱讀《儒林外史》15-18回(參考材料1),全面了解匡超人的性格特征和生活經(jīng)歷;2、讀出自己的感受;3、思考:文中哪些地方表現(xiàn)了匡超人的蛻變?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化?這種變化是否突然?《匡超人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、立足文本,疏通文意,從作品的語(yǔ)言文字描能夠讀出作者的情感態(tài)度;
2024-11-30 07:36
【總結(jié)】吻火梁遇春教學(xué)目標(biāo):理解文章的重要語(yǔ)句和主旨,培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn):理解文章的重要語(yǔ)句和主旨,培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn):理解徐志摩的人生態(tài)度。教學(xué)方法:做閱讀訓(xùn)練。課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:背誦徐志摩的詩(shī)《再別康橋》導(dǎo)入;也可以用英文題目導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課1.復(fù)習(xí)徐志摩,介紹寫(xiě)作背景。
2024-12-01 10:24
【總結(jié)】《原君》教案教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、初步了解我國(guó)明末清初時(shí)期民主啟蒙思想發(fā)展的情況;了解民主啟蒙思想家黃宗羲的生平及其思想。能對(duì)這些事件和人物作出評(píng)介。二、積累有關(guān)文言文知識(shí),提高閱讀淺易文言文的能力。[教學(xué)方法]在教師的引導(dǎo)下,以自讀為主,結(jié)合討論,師生、生生互動(dòng)。由于此課難度
【總結(jié)】課題素芭第1課時(shí)(本節(jié)共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能掌握字詞等基礎(chǔ)知識(shí);了解泰戈?duì)柤捌渥髌?。能力方法體會(huì)小說(shuō)中細(xì)膩的肖像描寫(xiě)和心理描寫(xiě)
2024-12-01 10:21
【總結(jié)】《外國(guó)小說(shuō)欣賞》第三單元主題學(xué)案(3)組題陳桂平日期一月22日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解小說(shuō)主題相關(guān)知識(shí),掌握小說(shuō)主題的作用。2、主題形成的途徑和主題的實(shí)現(xiàn)效果。3、小說(shuō)主題與內(nèi)容的關(guān)系、不同藝術(shù)手法(浪漫主義、寓言、象征)對(duì)主題呈現(xiàn)的意義。4、小說(shuō)主題的選擇、開(kāi)掘以及主題觀的演
2024-11-20 02:56
【總結(jié)】《英國(guó)鄉(xiāng)村》《鄉(xiāng)村》閱讀比較教案教學(xué)目標(biāo):1.閱讀品味《英國(guó)鄉(xiāng)村》與《鄉(xiāng)村》的鄉(xiāng)村風(fēng)光。2.比較鑒賞不同的鄉(xiāng)村景色特點(diǎn)。3.鞏固圈點(diǎn)批注的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn):用圈點(diǎn)批注的方法閱讀品味兩篇文章。教學(xué)難點(diǎn):比較鑒賞不同的鄉(xiāng)村景色。重難點(diǎn)簡(jiǎn)析:這是選修課的一篇文章,選修課應(yīng)在必修課的基礎(chǔ)上作一些
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握作者及《紅高粱》的相關(guān)知識(shí)。2.簡(jiǎn)述故事發(fā)生的時(shí)代背景。能力目標(biāo)分析小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn),深入理解作品的思想內(nèi)容。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析余占鰲的人物形象。三、課時(shí)安排3課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入:《紅高粱》是
【總結(jié)】香玉學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步提高閱讀文言小說(shuō)的能力。2、用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書(shū)內(nèi)容,熟悉精彩文章。3、分析小說(shuō)中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。4、初步理解神鬼小說(shuō)的一些藝術(shù)手法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):分析小說(shuō)中的主要人物;難點(diǎn):鑒賞神鬼小說(shuō)的藝術(shù)手法。
2024-12-01 10:08
【總結(jié)】《燕歌行》教案山東省墾利一中高二語(yǔ)文組李志良教學(xué)目標(biāo):1、初步了解盛唐邊塞詩(shī)派。2、體會(huì)詩(shī)人的沉痛之情。3、把握詩(shī)歌譴責(zé)邊將的主題。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人的沉痛之情。教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:教學(xué)導(dǎo)入:盛唐詩(shī)歌題材豐富,其中山水詩(shī)、邊塞詩(shī)占的比重較大,今天我們學(xué)習(xí)一首
2024-11-30 13:42
【總結(jié)】一、方苞及成文背景:1、作者方苞:清代桐城派古文的創(chuàng)始人,字鳳九,號(hào)靈皋,晚年又號(hào)望溪。桐城(今安徽桐城)人??滴跛氖迥赀M(jìn)士。為文主張一種“義法”,要求做文章“言之有物”“言之有序”,提倡義理、考據(jù)、辭章三者并重,并講求詞語(yǔ)的“雅潔”。這些主張?jiān)诋?dāng)時(shí)很有影響。在實(shí)踐中,方苞以及其他桐城派作者成就雖然不很高,思想內(nèi)容比較空虛,但大抵能夠?qū)懙妹靼讜?/span>
【總結(jié)】閣夜教學(xué)目標(biāo):1、欣賞并領(lǐng)會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。2、誦讀品味本詩(shī)的意境。教學(xué)重點(diǎn):鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)詩(shī)人思想感情的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法:誦讀法、問(wèn)題探究法教學(xué)課
2024-11-30 13:32
【總結(jié)】《做客》課案示例路遙教學(xué)目標(biāo):1、景物描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用。2、人物心理刻畫(huà)展示人物形象(如:孫少平)。3、了解路遙“平凡的人、平凡的事、不平凡的心靈震撼”的寫(xiě)作特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)1、2教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn):預(yù)習(xí)課文,初步感知課文一、簡(jiǎn)介路遙及《平凡的世界》每個(gè)人都渴望
2024-11-19 20:20
【總結(jié)】合歡樹(shù)的教案教學(xué)目的一、知識(shí)與技能:體會(huì)作者選材組材的技巧,理解'合歡樹(shù)'在文中的深刻寓意以及象征手法的運(yùn)用。二、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,探究問(wèn)題,具體深入理解文章。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生和作者的情感發(fā)生共鳴,探
2024-12-09 07:06
【總結(jié)】《麻葉洞天》教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)《麻葉洞天》,體會(huì)《徐霞客游記》科學(xué)知識(shí)與文學(xué)語(yǔ)言完美融合的寫(xiě)作風(fēng)格,認(rèn)識(shí)徐霞客在科學(xué)史上的地位。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《麻葉洞天》,可以和以前學(xué)過(guò)的山水游記(如魏晉時(shí)期王羲之的《蘭亭集序》,如唐宋時(shí)期王維、柳宗元、王安石、蘇軾等人的作品)進(jìn)行比較研究,看看各個(gè)時(shí)期的游記散文在寫(xiě)作風(fēng)格上有什么不同,從而真切體會(huì)《徐霞