【總結(jié)】《尚賢》教案一、教學(xué)目標:1.掌握文中的出現(xiàn)的常用實詞虛詞及文言句式,能翻譯課文。2.理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。3.學(xué)習(xí)墨子散文從不同方面層層推進進行說理的方法。4.學(xué)習(xí)本文用事例和比喻說理的方法。二、教學(xué)重點:1.重點實詞虛詞及文言句式2.理解“尚賢事能”的思想
2024-11-20 02:58
【總結(jié)】《學(xué)會溝通》教案課型:寫作課教學(xué)目標:1.熟悉語言表達的概念及其影響因素。2.學(xué)會溝通,語言表達要做到簡明得體。3.說得體話,作文明人。教學(xué)重點:學(xué)會溝通,理解影響語言表達的因素。課時安排:二課時教學(xué)過程:一.導(dǎo)入新課:在生活中,說話不得體的事例,屢見不鮮。某公司要招聘一文
2024-12-01 10:23
【總結(jié)】半顆樹教案教學(xué)目標:1、領(lǐng)會詩歌中半顆樹的象征意蘊。2、體會詩人個性化的語言表達——描述式語言入詩。教學(xué)重點:樹的象征意義教學(xué)過程:一、全班朗讀,在朗讀中體會詩的內(nèi)涵。二、誦讀分析:真的,我看見過半棵樹在一個荒涼的山丘上第一節(jié),篇首扣題,直接將半棵樹的形象推到讀者的視野,并且簡
2024-11-19 22:37
【總結(jié)】導(dǎo)讀提綱:1、課前閱讀《儒林外史》15-18回(參考材料1),全面了解匡超人的性格特征和生活經(jīng)歷;2、讀出自己的感受;3、思考:文中哪些地方表現(xiàn)了匡超人的蛻變?為什么會出現(xiàn)這樣的變化?這種變化是否突然?《匡超人》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的:1、立足文本,疏通文意,從作品的語言文字描能夠讀出作者的情感態(tài)度;
2024-11-30 07:36
【總結(jié)】吻火梁遇春教學(xué)目標:理解文章的重要語句和主旨,培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)重點:理解文章的重要語句和主旨,培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)難點:理解徐志摩的人生態(tài)度。教學(xué)方法:做閱讀訓(xùn)練。課時安排:一課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:背誦徐志摩的詩《再別康橋》導(dǎo)入;也可以用英文題目導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)新課1.復(fù)習(xí)徐志摩,介紹寫作背景。
2024-12-01 10:24
【總結(jié)】《原君》教案教案設(shè)計[教學(xué)目的]一、初步了解我國明末清初時期民主啟蒙思想發(fā)展的情況;了解民主啟蒙思想家黃宗羲的生平及其思想。能對這些事件和人物作出評介。二、積累有關(guān)文言文知識,提高閱讀淺易文言文的能力。[教學(xué)方法]在教師的引導(dǎo)下,以自讀為主,結(jié)合討論,師生、生生互動。由于此課難度
【總結(jié)】課題素芭第1課時(本節(jié)共2課時)教學(xué)目標知識技能掌握字詞等基礎(chǔ)知識;了解泰戈爾及其作品。能力方法體會小說中細膩的肖像描寫和心理描寫
2024-12-01 10:21
【總結(jié)】《外國小說欣賞》第三單元主題學(xué)案(3)組題陳桂平日期一月22日學(xué)習(xí)目標1、了解小說主題相關(guān)知識,掌握小說主題的作用。2、主題形成的途徑和主題的實現(xiàn)效果。3、小說主題與內(nèi)容的關(guān)系、不同藝術(shù)手法(浪漫主義、寓言、象征)對主題呈現(xiàn)的意義。4、小說主題的選擇、開掘以及主題觀的演
2024-11-20 02:56
【總結(jié)】《英國鄉(xiāng)村》《鄉(xiāng)村》閱讀比較教案教學(xué)目標:1.閱讀品味《英國鄉(xiāng)村》與《鄉(xiāng)村》的鄉(xiāng)村風(fēng)光。2.比較鑒賞不同的鄉(xiāng)村景色特點。3.鞏固圈點批注的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點:用圈點批注的方法閱讀品味兩篇文章。教學(xué)難點:比較鑒賞不同的鄉(xiāng)村景色。重難點簡析:這是選修課的一篇文章,選修課應(yīng)在必修課的基礎(chǔ)上作一些
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】一、教學(xué)目標知識目標1.掌握作者及《紅高粱》的相關(guān)知識。2.簡述故事發(fā)生的時代背景。能力目標分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點,深入理解作品的思想內(nèi)容。二、教學(xué)重難點分析余占鰲的人物形象。三、課時安排3課時四、教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入:《紅高粱》是
【總結(jié)】香玉學(xué)習(xí)目標1、進一步提高閱讀文言小說的能力。2、用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書內(nèi)容,熟悉精彩文章。3、分析小說中的主要人物,并由此對社會和人生有新的領(lǐng)悟。4、初步理解神鬼小說的一些藝術(shù)手法。教學(xué)重點難點重點:分析小說中的主要人物;難點:鑒賞神鬼小說的藝術(shù)手法。
2024-12-01 10:08
【總結(jié)】《燕歌行》教案山東省墾利一中高二語文組李志良教學(xué)目標:1、初步了解盛唐邊塞詩派。2、體會詩人的沉痛之情。3、把握詩歌譴責(zé)邊將的主題。教學(xué)重點:體會詩人的沉痛之情。教學(xué)時數(shù):1課時教學(xué)過程:教學(xué)導(dǎo)入:盛唐詩歌題材豐富,其中山水詩、邊塞詩占的比重較大,今天我們學(xué)習(xí)一首
2024-11-30 13:42
【總結(jié)】一、方苞及成文背景:1、作者方苞:清代桐城派古文的創(chuàng)始人,字鳳九,號靈皋,晚年又號望溪。桐城(今安徽桐城)人??滴跛氖迥赀M士。為文主張一種“義法”,要求做文章“言之有物”“言之有序”,提倡義理、考據(jù)、辭章三者并重,并講求詞語的“雅潔”。這些主張在當(dāng)時很有影響。在實踐中,方苞以及其他桐城派作者成就雖然不很高,思想內(nèi)容比較空虛,但大抵能夠?qū)懙妹靼讜?/span>
【總結(jié)】閣夜杜甫知人論世“閣夜”,即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年(766)冬寓居夔州西閣時所作,是詩人感時、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實寫照。當(dāng)時,蜀中發(fā)生了崔旰、郭英乂、楊子琳等軍閥的連年混戰(zhàn),吐蕃也不斷侵襲蜀地,加之杜甫好友李白、嚴武、高適等人相繼亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。人心不安,國無寧日,詩人愁心如焚,
2024-08-25 01:24
【總結(jié)】《閣夜》教學(xué)設(shè)計(人教版高二選修)教學(xué)目標:知識與技能:[來源:.Com]了解杜甫的詩歌風(fēng)格,了解本詩的寫作背景,積累名句。過程與技能:把握詩歌風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中想象、欣賞,領(lǐng)會詩歌內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值觀:體會詩歌的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。教學(xué)重點:1、探討杜甫詩的風(fēng)格[
2024-11-19 16:05