江蘇省南京市、鹽城市20xx屆高三第二次模擬考試語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-06 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 含意。（ 4 分） ▲ ▲ “ 騎一頭蟋蟀夜行 ” 的意蘊。（ 6 分） ▲ ▲ 六、現(xiàn)代文閱讀：實用類文本（ 18 分） 閱讀下面的文字，完成 17～ 19 題。 文史學(xué)家胡小石 胡小石原籍嘉興，生于南京。其父季石先生為晚清舉人，曾在南京候補，故舉家 遷居南 京。季石先生曾師從興化劉熙載，受劉氏影響，很早就引導(dǎo)胡小石走上博學(xué)多能的道路。 1906 年小石先生考取了兩江優(yōu)級師范預(yù)科，因做了一篇很好的文章，受到學(xué)堂監(jiān)督李瑞 清（梅庵）先生激賞，成了梅庵先生悉心指導(dǎo)的入室弟子。梅庵先生又介紹他拜于散原老人 陳三立門下學(xué)習(xí)詩學(xué)，由專習(xí)唐人七絕入手，而后兼習(xí)各體，他所作絕句，旨趣神妙，風(fēng)調(diào) 雋美，直追中晚唐。陳三立先生贊其詩：“仰追劉賓客（禹錫），為七百年來罕見?！苯袢隋X仲 聯(lián)主編的《近代詩鈔》錄入小石詩作達(dá)八十多首，稱其風(fēng)格獨特。先生寓滬時，滬上寓居不 少遺老 ，其中不乏宿學(xué)之士，有幸向他們請教 ,獲益很多。 20 年代初，先生在北京女子高等師范學(xué)校任教。曾給學(xué)生講授過修辭學(xué)、詩歌選作、中 國文學(xué)史等課，許多課程尚屬“篳路藍(lán)縷以啟山林”的階段。先生講課，于每一時代取其代 表性作品加以剖析，于每時代文學(xué)，分別其主流與支流，探究其來龍去脈，使之真正具有“史” 的規(guī)模。這在當(dāng)時是很有獨創(chuàng)性的。 小石先生治學(xué)作文就是這樣追求獨出手眼，有自己的真知灼見，決不俯仰隨人，亦步亦 趨。他講《招魂》，不僅根據(jù)《史記》屈原傳贊來糾正王逸以來認(rèn)為是宋玉所作的錯誤看法， 斷定為屈原所作 ，而且從考古學(xué)角度列舉楚墓的大墓群新出土的精美文物加以印證，由此推 知詩中所寫楚國貴族生活確有現(xiàn)實依據(jù)，并非虛飾夸張，不是過之而是不及；他認(rèn)為《招魂》 主旨是屈原招楚懷王之魂，非楚國之魂，亦非自招。 除屈原以外，小石先生最喜愛與崇敬的詩人就是杜甫。小石先生稱贊杜甫是一位“詩國 革命家”，作詩總是以求新為貴。老杜以詩描寫時事，為詩之歷史化；以詩發(fā)抒議論，為詩之 散文化。至于老杜沖決舊藩籬，化賦為詩，在詩史上獨辟一途，更是前所未有的。他對杜詩 含英咀華，深得其中三昧，多發(fā)前人所未發(fā)。小石先生對杜甫的摯愛是深厚 而綿長的。在他離開人世的前一年，在南京大學(xué)紀(jì)念校慶舉辦的講座中，七十三歲高齡的他以抱病之身，走 上講臺，滿懷激情地把自己最喜愛的詩人杜甫及其詩作精華《北征》與《羌村三首》介紹給 廣大師生。聽眾很多，除了中文系的師生，還有外系師生，整個大教室內(nèi)座無虛席。無論是 在當(dāng)年的中央大學(xué)，還是在以后的南京大學(xué)，胡小石都是最有學(xué)術(shù)威望、最受學(xué)生歡迎的教 授之一。 授課之余，先生常邀學(xué)生數(shù)人，或是去城南城北幾個老字號菜館品嘗佳肴，或是去清涼 山掃葉樓飲茶品茗。先生好昆曲?？箲?zhàn)前，蘇州昆曲到南京演出，已沒多少人聽，而胡小石 每場必到，他與黃侃教授總是合買幾十張票，邀請弟子們觀看。每到精絕處，他一鼓掌，學(xué) 生就在后排響應(yīng)，齊聲叫好，向演員表示鼓勵。弟子們時常到家中拜訪，師生談笑風(fēng)生，樂 此不疲。每到就餐時分，弟子起而告辭，他總是熱情留客吃飯。當(dāng)時市面上柴草緊張，保姆 見胡小石又留客吃飯，面帶難色：“先生，家中沒柴燒了。”胡小石慨然應(yīng)答：“不要緊，把我 書房里的報紙拿去燒就 行了?！? 讀到這般雅事，今人笑則笑矣，但先生在舉手投足間蘊藏的匠心，卻是讓人深味。 胡門弟子、著名教授程千帆曾憶：一日，先生讀柳宗元《酬曹侍御過象縣見寄》，讀著讀著，便情不自禁地拿著書唱了起來，唱了一遍又一遍。五六遍之后，先生把書一擲，對諸生 說：“你們走吧，我什么都告訴你們了?！焙∈某詈蛿S書，完成的是一次次漂亮的以心 傳心：我把什么都告訴你們了，夫復(fù)何言？ （選自《學(xué)苑奇峰 —— 文史學(xué)家胡小石》，有刪改） 資料鏈接： 小石師給我們傳授知識，是沒有 “ 課堂 ” 界限的，一遇有機會，他就興致勃勃地帶我 們 去接觸外面的精彩世界?；蚴强磻蚯莩?，或是去踏訪古跡，或是一邊品嘗傳統(tǒng)佳肴，一邊 談今論古，在潛移默化中提高了學(xué)術(shù)素養(yǎng) ?? 這令其他專業(yè)的研究生羨慕不已。 （ 摘自《獨向深山深處行 —— 憶胡小石師》） ？請簡要概括。（ 6 分） ▲ ▲ “ 獨出手眼 ” 有哪些表現(xiàn)？（ 6 分） ▲ ▲ “ 匠心 ” ？請簡要分析。（ 6 分） ▲ ▲ 七、作文 (70 分 ) ，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章；文體不限，詩歌除外。 （ 70 分） 一位藝術(shù)家挑選了一些游客在柏林大屠殺紀(jì)念館的搞怪留影，然后將圖片中肅穆的建筑背景替換為大屠殺中真實的場景。背景一換，納粹種族清洗的歷史便瞬間來到眼前，累累白骨、層層尸墻，游客的搞怪行為特別顯眼。這位藝術(shù)家說：“在我看來，這是一個很沉重的地方?！? 南京市、鹽城市 2017 屆高三年級第二次模擬考試 語文 Ⅱ 附加題 注意事項： ，其他考生不做。本試卷總分 40 分，考試用時 30 分鐘。 ，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號寫在答．題．紙．指定區(qū)域內(nèi)。答案寫在 答題紙 ． ． ．上 對應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請交回 答題紙 ． ． ． 。 一、閱讀材料，完成 21～ 23 題。（ 10 分） 今人作文，皆不足為文， 大抵專務(wù)節(jié)字更易新好生面辭語至說義理處又不肯分曉觀前輩 歐蘇諸公作文何嘗如此？ 圣人之言坦易明白，因言以明道，正欲使天下后世由此求之。使圣 人立言要教人難曉，圣人之經(jīng)定不作矣。若其義理精奧處，人
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