江蘇省無錫市20xx-20xx學年七年級語文下學期5月反饋練習試題蘇教版(編輯修改稿)
2025-01-06 07:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程浩大令人驚嘆： 有上百個蟻丘相通，可長達數(shù)十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達 6米，按其身高的比例，相當于人類 300層的摩天大廈。 螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命 不過 ． ． 兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的。 ③據(jù)考證，螞蟻早在 5000 萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉變?，F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來保持真菌園的恒定的溫度和濕度，甚至當它們種植無收時還會向鄰居借貸 ! 12．第 ② 自然段 畫線句 運用了 哪些 說明方法 ？有什么 作用 ？ (3分 ) 答： 13． 據(jù) 考證，螞蟻早在 5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉變。句中：“據(jù)考證”一詞能否去掉？為什么？ (3分 ) 答： （四）惟有少年心（ 13分） 昝圣騫 ①整理書柜時，在角落里發(fā)現(xiàn)一舊課本，我有點好奇的想看看。伸手一拿竟感覺有點阻力，于是稍微用力把它從書柜壁上揭了下來，只聽“刺啦”一陣響。 ②捧在手中，我慢慢地撫摸著它的蒼老，幾道灰白的折痕上，模糊的“昝圣騫”三個字告訴我，這是我十歲讀初中二年級時用過的語文課本。 ③我一直認為。自己比同齡的孩子少了許多童年的樂趣。因為父母急盼著我成 材，五歲就進了小學。但媽媽還是嫌慢，于是又跳過了四年級，最后以小學的年齡上了初中。正常學齡孩子的童年是隨著小學畢業(yè)而畢業(yè)的。而我的童年卻一直延伸到初中。 ④看著十歲時讀過的課本。翻開它吧，我對自己說，去找一找童年的蹤跡。 ⑤長期被擠壓在柜壁上，書頁間已沒了空氣，很實在，也變的難以翻動。我盡量溫柔的慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無聲無息，全然沒有翻動新書時“嘩嘩”的響。這一連串的動作在我看來是如此慎重與長久，仿佛過去了一個世紀。我不敢用力，只想輕輕喚醒一篇篇記憶深處的文章，喚醒熟睡已 久的九年前的心。一頁頁翻下去，仿佛是走進一片寧靜的大海，波瀾不驚。九年，竟讓一本書也厚重了、成熟了。 ⑥穿過了《白楊禮贊》，望見了《背影》。看到了《楊修之死》??他們都被我打上了兒時的烙印 —— 空白處密密麻麻都是字。小小的年紀學那樣的經(jīng)典，只知道把老師講的內(nèi)容趕緊寫下來。我那時大概屬于“好讀書，不求甚解”的那類學生吧，對課文大多是囫圇吞棗。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老師，向父母，也向自己證明：我看過了，我學過了。這種少年苦事、少年心思，今天想來多么可愛。 ⑦當眾朗讀，是那時語文 課上的一大快事，務求讀得抑揚頓挫，神采飛揚，不破句不倒句，以博得同學的羨慕，老師的贊許。童年就是這樣一個痛快的年紀，展示自己不會被說成“出風頭”。投入感情也沒人認為是 “做作”。我的朗讀一
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