一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)上下教學(xué)分析與建議冀教版(編輯修改稿)
2025-10-13 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 果不清楚家人的年齡，可留家庭作業(yè)，請(qǐng)爸爸、媽媽一起來(lái)做。第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 前后教學(xué)分析與建議 冀教版前后教學(xué)分析與建議：一、教材分析教材以生動(dòng)的童話(huà)故事《龜兔賽跑》引入前、后的概念，初步體會(huì)前、后的相對(duì)位置關(guān)系。以學(xué)生熟悉的公共汽車(chē)運(yùn)行場(chǎng)景為素材，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察，并用前后描述乘客上下車(chē)規(guī)則、車(chē)中乘客位置以及各站點(diǎn)位置情況等，通過(guò)對(duì)多種事物、多個(gè)事物位置情況的觀察、交流，使學(xué)生充分感受前、后位置的相對(duì)性。最后，在“身邊的數(shù)學(xué)”欄目，結(jié)合教室中同學(xué)座位，引導(dǎo)學(xué)生描述“平面上”某個(gè)人的位置，滲透“坐標(biāo)”的知識(shí)。二、教學(xué)建議◆看圖講故事引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察情景圖，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，根據(jù)圖意講故事，認(rèn)識(shí)前、后。再通過(guò)兔博士的問(wèn)題，讓學(xué)生知道做好一件事情要有毅力、有耐心，要堅(jiān)持到底。◆看圖說(shuō)話(huà)出示情景圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖中蘊(yùn)涵的有關(guān)前后位置的數(shù)學(xué)信息（如車(chē)上乘客的位置、上下車(chē)乘客的位置以及汽車(chē)運(yùn)行的站點(diǎn)位置等）。然后讓學(xué)生充分交流。◆ 練一練◆ 第l題，讓學(xué)生觀察情景圖，說(shuō)一說(shuō)圖意，再回答書(shū)上的兩個(gè)問(wèn)題。第2題，是一個(gè)比較開(kāi)放的問(wèn)題。從不同角度觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的位置關(guān)系。既可以用左右描述兩組的位置，也可以用前后、左右描述每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的位置。教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生提出自己觀察后發(fā)現(xiàn)的位置關(guān)系。◆身邊的數(shù)學(xué)組織學(xué)生觀察本班教室中同學(xué)的座位情況，鼓勵(lì)學(xué)生
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