一年級數(shù)學下冊整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法教學分析冀教版(編輯修改稿)
2024-11-15 01:04 本頁面
【文章內容簡介】 學過程一、復習教師：在數(shù)位表中，右邊起第一位叫什么位?第二位叫什么位?教師拿出一個數(shù)字卡片“1”放在個位表示多少?若數(shù)字卡片“1”放在十位上表示多少?教師強調：“1”放在不同的數(shù)位就有不同的表示方法，可以表示一個一，一個十，一個百……二、新．出示兩個小圓片，現(xiàn)在大家四人一小組進行分工協(xié)作，三個人擺不同的數(shù)，一個人負責記錄，然后每組派代表匯報。2．為什么兩個圓片放人不同的地方，表示的數(shù)不同?因為放在不同數(shù)位表示的數(shù)不同，個位上的兩個小圓片表示2十一，十位上的兩個小圓片表示2個十。如果一個小圓片放在個位、一個放在十位表示1個十和1個一組成的數(shù)是11。3．出示三個小圓片，分小組學生動手操作，擺出的數(shù)各表示什么?4．若4個小圓片呢?擺出的數(shù)各表示什么。．小結：教師提問：．兩個小圓片可擺出幾個數(shù)?三個小圓片可擺出幾個數(shù)?四個小圓片可擺出幾個數(shù)?誰能說一說五個小圓片可擺出不同幾個數(shù)?教師：圓片的個數(shù)和所擺出的數(shù)的個數(shù)有什么聯(lián)系呢?圓片的個數(shù)十l＝擺出的數(shù)的個數(shù)提問：用8個小圓片，可以擺出幾個不同的數(shù)?三、堂作業(yè)在○里填上””、“3○378○693○3170+9○79633○70+80○816○6+37○37100○90+9四、外實踐作業(yè)每個同學回家后分別拿9個和10個小圓片，擺出不同的數(shù)給爸爸、媽媽看，看誰擺的又快又對。第四篇：蘇教版一年級下冊數(shù)學《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》1一年級數(shù)下數(shù)學同步練習及答案|人教新課標版第四單元《整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法》同步練習一、看圖列式計算。二、算出得數(shù)。40+2=70+3=10+8=80+0=40+5=3+90=[來源:學?？?。網]10+6=30+2=50+9=9+80=1+10=8+80=20+1=20+3=0+10=6+40=6+50=20+4=20+2=6+60=90+2=80+4=90+4=3+80=60+4=60+1=2+60=30+4=40+7=8+20=57–7=62–60=52–2=18–8=86–6=68–8=65–5=55–50=93–90=35–5=45–40=79–70=38–30=27–20=57–7=37–7=100–30=66–6=三、在括號里填上適當?shù)臄?shù)。46－（）＝66＋（）＝362＋（）＝27（）－3＝30（）＋8＝685＋（）＝55四
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