人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第13課拼貼添畫(huà)說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-10-13 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、組織教學(xué)。師生互問(wèn)好。學(xué)生檢查用具準(zhǔn)備情況。目的是穩(wěn)定學(xué)生情緒。（二）、游戲?qū)?。為“熊貓、小魚(yú)兒”找家。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手做，幫助小動(dòng)物們找到適合生活的環(huán)境。目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引出本課課題：拼貼（）畫(huà)（三）、講授新課首先欣賞畢加索的拼貼畫(huà)作品《吉他》。（舊印刷品及廢棄物創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品）。目的是通過(guò)欣賞《吉他》這幅作品，了解藝術(shù)形式的多樣化，初步感受拼貼畫(huà)的藝術(shù)魅力。其次欣賞一組圖片，讓學(xué)生分析每幅作品表現(xiàn)的主題。目的是使學(xué)生明白每一幅作品都應(yīng)該有一個(gè)明確的主題。接下來(lái)是小組討論：拼貼添畫(huà)作品與繪畫(huà)作品比較有什么不同？主要是技法上有什么不同？風(fēng)格上有什么不同？設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)目的是為了讓學(xué)生討論交流，互相啟發(fā)思路，更好的開(kāi)闊創(chuàng)作思路。在以上教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生如何搭配畫(huà)面？學(xué)生以小組的形式，在組內(nèi)討論，交流，然后歸納出具體的方法步驟。教師小結(jié)，歸納出具體的步驟：強(qiáng)調(diào)要選尺寸大，色彩艷麗的圖片放在畫(huà)面顯眼的位置。其次搭配其他圖片，完善畫(huà)面。教師演示。講解用手撕紙（剪紙）的方法，拼貼好后，根據(jù)畫(huà)面需要，用筆添畫(huà)其他物品或是背景，美化畫(huà)面。把課題補(bǔ)充完整拼貼（添）畫(huà)。學(xué)生觀察學(xué)習(xí)拼貼添畫(huà)的方法。設(shè)計(jì)意圖是在演示過(guò)程中讓學(xué)生通過(guò)觀察，了解拼貼畫(huà)的步驟，活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。找一名同學(xué)到黑板上演示。目的是使學(xué)生在教師范畫(huà)的基礎(chǔ)上自己動(dòng)手制作一幅作品，感受拼貼畫(huà)的魅力。提出作業(yè)要求：根據(jù)收集的紙材，利用拼貼添畫(huà)的方法，小組合作完成一幅美麗的拼貼添畫(huà)作品。目的是使學(xué)生了解作業(yè)要求，準(zhǔn)備完成作業(yè)。四、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。學(xué)生以個(gè)人或是小組的形式進(jìn)行制作學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，完成一幅拼貼添畫(huà)作品。教師根據(jù)學(xué)生具體問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。并隨時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題上，對(duì)有創(chuàng)意或是畫(huà)面新穎的作品要及時(shí)展示給其他同學(xué)看。五、展示并介紹作品。讓學(xué)生自己（或小組代表）介紹本人（本組）作品。學(xué)生互評(píng)作品。設(shè)計(jì)意圖是培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，鍛煉學(xué)生評(píng)價(jià)的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)藝術(shù)作品的審美能力。六、課后延伸。欣賞用廢舊物品制作的小工藝品。鼓勵(lì)學(xué)生課后收集廢舊物品制作一件精美的工藝品，讓它們成為美化環(huán)境的藝術(shù)品。設(shè)計(jì)意圖是向?qū)W生滲透環(huán)保教育，了解生活中廢舊物品的妙用，激發(fā)學(xué)生用雙手裝扮環(huán)境、熱愛(ài)生活的情感。第三篇：人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案拼貼添畫(huà)人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案拼貼添畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)思考、比較、想象與討論，學(xué)生感知繪畫(huà)與拼貼畫(huà)的不同效果，了解拼貼畫(huà)的藝術(shù)形式美，提高審美趣味。學(xué)會(huì)拼貼畫(huà)的基本方法，嘗試剪紙方法和粘貼的方法。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和動(dòng)手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進(jìn)行拼貼畫(huà)創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn) ：紙材的巧妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、掛歷、廣告紙、彩紙等。學(xué)具：掛歷、廣告紙、彩紙、膠水、剪子等。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入新課播放教學(xué)課件出示各種紙材。據(jù)紙材設(shè)計(jì)拼貼內(nèi)容拼貼方法
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