幼兒園中班優(yōu)秀教案認識正方體(科學)[精選五篇](編輯修改稿)
2025-10-12 13:57 本頁面
【文章內容簡介】 是怎么敲鼓的?引導幼兒認真傾聽，感受鼓聲強弱。引導幼兒用拍手和嘴巴發(fā)出的聲音表示鼓聲強弱。(2欣賞歌曲完整欣賞歌曲一遍，找出歌曲中的鼓聲特點。引導幼兒用身體動作表現(xiàn)鼓聲由弱到強。鼓勵幼兒創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)鼓聲的最強音，鼓勵幼兒相互學習、模仿，并進一步創(chuàng)編。隨樂完整表演。（來源：屈老師教案網(wǎng)）第四篇：幼兒園中班科學活動教案認識螞蟻幼兒園中班科學活動教案：認識螞蟻活動目標：初步了解螞蟻的外形特征和主要生活習性。通過觀察、交流、討論等，發(fā)現(xiàn)螞蟻的基本特征。愿意參加探索活動，活動過程中能愛護螞蟻?；顒訙蕚洌盒∥浵伻舾桑±ハx盒16個。PPT：螞蟻的外形特征、螞蟻的家、各種各樣的螞蟻?！居變簣@PPT課件制作】錄像：小螞蟻大家庭活動過程：一、導入活動，觀察小螞蟻的大家庭，引起幼兒的討論興趣：指導語：今天，老師給大家?guī)砹艘晃恍】腿?，它長得很小很小，會是誰呢？仔細看一看，小螞蟻們在干什么？二、引導幼兒有序地從整體到局部進行觀察，認識螞蟻的外形特征：提出觀察重點和要求，幼兒自由觀察。指導語：剛剛我們看了小螞蟻的大家庭，下面我們就要來和小螞蟻做朋友嘍。請你仔細看看你的螞蟻朋友，它在干什么？它長得什么樣子？幼兒在集體中進行交流。①頭上有什么呀？觸角是直直的嗎？（觸角、眼睛、嘴巴）②螞蟻的觸角有什么用呢？③螞蟻的身體分成幾個部分??？（頭、胸、腹）④螞蟻有幾條腿？長在哪里？出示螞蟻圖片，引導幼兒有序觀察。教師小結螞蟻的外形特征。指導語：螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身上長著六條腿。三、觀看圖片，了解螞蟻的生活習性：討論：小螞蟻的家在哪兒？出示螞蟻家的圖片，引導幼兒觀察了解螞蟻的主要生活習性。四、拓展經驗：觀察各種各樣的螞蟻圖片，比較不同。（大小、顏色、花紋）指導語：螞蟻的種類可多啦，我們中國就有600多種。它們有什么不一樣呢？
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