【總結(jié)】課題第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)設(shè)計人:東疏中學(xué)陳煥青學(xué)習(xí)目標(biāo):1.闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件2.描述種子萌發(fā)的過程3.運用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究,嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率4.參與種植、管理植物的實踐活動,培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感。學(xué)習(xí)重點、難點:重點:獨立完成“種
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時)探究一:學(xué)生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對流層水圈的
2024-11-30 08:13
【總結(jié)】第1節(jié)形形色色的生物教與學(xué)教案教學(xué)目標(biāo):1知識與技能(1)描述生物多樣性,認(rèn)識物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。(2)區(qū)別生物與非生物、舉例說明生命的基本特征.2過程與方法(1)初步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、積累、使用信息的能力,通過交流提高語言文字表達(dá)能力和信息交流能力。(2)通過演
2024-12-08 01:33
【總結(jié)】第5章綠色開花植物的生活方式第一節(jié)光合作用一、教材分析教材先介紹光合作用的發(fā)現(xiàn)史,讓學(xué)生通過閱讀和討論,對光合作用形成初步認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上,通過幾個不同類型的活動,引導(dǎo)學(xué)生對光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所進(jìn)行探討。然后,指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察新鮮樹葉的徒手切片,認(rèn)識葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。最后,對光合作用的實質(zhì)和重要意義進(jìn)行總結(jié)歸納
2024-12-08 09:10
【總結(jié)】第6章綠色開花植物的生活史一、綠色開花植物“春種一粒粟,秋收萬顆籽”表現(xiàn)出哪些生命現(xiàn)象?生活史生物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程。生活史成熟植株種子生殖生長幼苗果實植物的生活史從種子到種子的過程第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗
2025-06-11 22:48
【總結(jié)】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、描述植物種子萌發(fā)的過程。技能目標(biāo):分析植物種子萌發(fā)需要的外界條件。情感目標(biāo):體驗一種常見植物的栽培過程。二、教學(xué)重點:重點:1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、探究種子萌發(fā)需要的外界條件。
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】種子萌發(fā)形成幼苗種子是從哪里來的呢?綠色開花植物的生活史種子幼苗成熟植物開花果實處??,為什么胚乳部分會呈現(xiàn)藍(lán)色?,推測在萌發(fā)過程中種子各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化。種子的萌發(fā)過程胚根莖和葉胚軸逐漸萎縮根胚芽子葉根和莖的
2025-06-20 15:15
【總結(jié)】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織》導(dǎo)學(xué)案年級:科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的識別人體的四種基本組織。重點觀察人體四種基本組織的永久切片。難點識別人體的四種基本組織的細(xì)胞特點。學(xué)習(xí)方法觀察法,討論法,歸納總結(jié)法學(xué)習(xí)過程知識鏈結(jié)1、細(xì)胞
2024-11-18 21:53
【總結(jié)】蘇教版七年級第五章綠色植物的一生第一節(jié)植物種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo)1.觀察種子和結(jié)構(gòu)并描述。(重點)2.探究種子萌發(fā)需要的外界條件和活動。(難點)3.描述種子萌發(fā)過程。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)準(zhǔn)備放大鏡、小刀等用具。2.教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)備浸軟的大豆種子和玉米種子。
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】課題:形形色色的生物教學(xué)設(shè)計(第二課時生物的特征)[創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課]在自然界中,既有生物,也有非生物。像上一節(jié)課中大家看到的東北虎、烏賊、金魚和菊花都是生物,而桌子、課本、石頭等都是非生物。實際上,我們都能對哪些是生物,哪些是非生物作出一些判斷,但怎樣按科學(xué)的方法對它們進(jìn)行區(qū)別,或者說生物到底有哪些區(qū)別于非生物的特征,卻不十分明確。我
【總結(jié)】第6章 綠色開花植物的生活史第1節(jié) 種子萌發(fā)形成幼苗一二一、種子都有種皮和胚。種皮具有 種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,胚由 、 、 和 組成,它是種子的主要部分,將發(fā)育成新的 。? 片子葉,子葉中貯存著 ,這樣的植物是雙子葉植物;有的植物種子的
2025-06-17 12:49
【總結(jié)】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織(二)》導(dǎo)學(xué)案年級:科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的識別綠色開花植物的主要組織。重點通過仔細(xì)分析、比較、歸納,找出共同點。難點通過仔細(xì)分析、比較、歸納,找出共同點。學(xué)習(xí)方法討論法,觀察法,分析比較法學(xué)習(xí)過程知識鏈結(jié)
2024-11-18 19:24
【總結(jié)】種子的結(jié)構(gòu)子葉胚根胚芽種皮胚軸菜豆種子玉米種子胚乳果皮探究實驗種子萌發(fā)需要的外界條件提出問題:作出假設(shè):推薦器材:設(shè)計實驗:影響種子萌發(fā)的外界條件有哪些?種子萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度。小容器、吸水紙、標(biāo)簽、水、菜豆種子。每組選擇其中一個
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】15342種皮胚芽子葉胚根胚軸保護(hù)作用貯藏營養(yǎng)物質(zhì),為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。胚是新植物的幼體,由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。發(fā)育為莖和葉發(fā)育為根發(fā)育為連接根和莖溫故知新胚大豆種子玉米種子相同點都有和。
2024-11-24 17:03