我是護牙小衛(wèi)士教案(編輯修改稿)
2024-10-12 10:03 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的?！蹲o牙小衛(wèi)士》教案2[設計意圖］保護牙齒是大班普通的科學內容，活動內容較為枯燥，于是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學效率和效果。［活動目標］使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。［活動準備］教具：活動前留漱口水；課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；學具：每人一個餅干；一面小鏡子；［教學過程］一、情景交流，引出牙齒課題。師：這個小朋友在什么地方？她怎么了？你們有沒有生蛀牙？為什么會有蛀牙呢？二、討論齲齒形成的原因。發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？回答問題；牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會甜？了解齲齒形成的原因。出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。三、預防齲齒，保護牙齒。護牙知識大比拼。看題目做出選擇。幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。四、韻律：刷牙歌我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個地方五六下，牙齒潔白人人夸?！保刍顒臃此迹萃ㄟ^學習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發(fā)現知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的?！蹲o牙小衛(wèi)士》教案3[教學目標]使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。[教學準備]教具：活動前留漱口水；課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；學具：每人一個餅干；一面小鏡子。[教學過程]一、情景交流，引出牙齒課題。師：這個小朋友在什么地方？她怎么了？你們有沒有生蛀牙？為什么會有蛀牙呢？二、討論齲齒形成的原因。發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？回答問題；牙縫里多了什么？餅干什么滋味？餅干為什么會甜？了解齲齒形成的原因。出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。三、預防齲齒，保護牙齒。護牙知識大比拼。看題目做出選擇。幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。四、韻律：刷牙歌我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個地方五六下，牙齒潔
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