我是安全小衛(wèi)士活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-13 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育學(xué)生要把握讀書(shū)的機(jī)會(huì)，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)，奮斗成就輝煌?；顒?dòng)時(shí)間 第 步 活動(dòng)準(zhǔn)備：收集名人故事、材料，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。制作相關(guān)的課件。活動(dòng)過(guò)程：(一)、宣布活動(dòng)開(kāi)始：男：我愛(ài)班集體，在這里我體會(huì)這家的溫暖，女：我愛(ài)我的班集體，在這里我自信快樂(lè)的成長(zhǎng)著。合：知識(shí)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！(二)、回顧篇——走近我們的生活上學(xué)為了什么女：你說(shuō)，我們上學(xué)是為了什么??？男：為了考上理想的學(xué)校，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望！女：但是，有這樣一個(gè)女孩，請(qǐng)看下面的故事：（大屏幕展示：上學(xué)是為了讓什么）名人李嘉誠(chéng)：知識(shí)改變命運(yùn) 男：有誰(shuí)知道“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話是誰(shuí)最早提出來(lái)的嗎？你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？（打開(kāi)圖片：名人李嘉誠(chéng)）女：讓我們一起和李老感悟知識(shí)的巨大力量。（欣賞李嘉誠(chéng)的至理名言：知識(shí)改變命運(yùn)）暢談讀書(shū)感想。展示讀書(shū)成果。第四篇：我是安全小衛(wèi)士《我是安全小衛(wèi)士》 活動(dòng)目的：，幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛(ài)生命。2．通過(guò)知識(shí)競(jìng)答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)形式：主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備: ?！拔沂前踩⌒l(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字。活動(dòng)過(guò)程：一、安全小貼士教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。二、問(wèn)題大觀園發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：，我們?cè)摬辉摮阅?？，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？，他便拿起爸爸吃過(guò)的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面: ，小剛在乘公共汽車(chē)時(shí)拼命往上擠，生怕沒(méi)有好位置坐，這樣對(duì)嗎，為什么？，小紅一邊看書(shū)一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？，露露連忙跑了過(guò)去，這種做法對(duì)嗎？ 校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時(shí)摟肩搭背、在操場(chǎng)上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。三、安全小博士針對(duì)提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)，這些行為有哪些危害，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做。安全警句朗讀：小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。四、活動(dòng)總結(jié)：同 學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和 自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！第五篇：我是安全小衛(wèi)士我是安全小衛(wèi)士活動(dòng)目的：，幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校園安全，遵守秩序，珍愛(ài)生命。2．模擬表演、知識(shí)競(jìng)答等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)形式： 主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備:，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練?！拔沂前踩⌒l(wèi)士”七個(gè)美術(shù)字。小品、比賽、小快板、游戲等?；顒?dòng)過(guò)程：一、安全小貼士教師引導(dǎo)學(xué)生展示收集和整理的有關(guān)安全方面的資料，讓學(xué)生用自己喜歡的方式交流自己的學(xué)習(xí)成果和獨(dú)特的感受。教室的墻報(bào)可開(kāi)辟“安全知識(shí)知多少”的專欄進(jìn)行征答。二、問(wèn)題大觀園 發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，可以從以下方面加以引導(dǎo)： 飲食安全方面：，我們?cè)摬辉摮阅兀?，把花生米拋向空中，然后用嘴巴去接，這種做法瀟灑嗎？，他便拿起爸爸吃過(guò)的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？ 交通安全方面:，小剛在乘校車(chē)時(shí)拼命往上擠，生怕沒(méi)有好位臵坐，這樣對(duì)嗎，為什么？，小紅一邊看書(shū)一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？，露露連忙跑了過(guò)去，這種做法對(duì)嗎？ ，小軍看到人行橫道離自己很遠(yuǎn)，于是決定翻越護(hù)欄，他覺(jué)得只要自己多注意就可以了，沒(méi)什么危險(xiǎn)，你認(rèn)為呢？校園安全方面：如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、在餐廳里跑動(dòng)、宿舍的上鋪互相皮鬧、上下樓梯時(shí)摟肩搭背等情況如何勸他們。三、安全小博士針對(duì)提出的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)，這些行為有哪些危害，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么做，并開(kāi)展“安全知識(shí)我知道”智力比賽，宣讀競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題有必答題、搶答題和情境模擬題三類(lèi)，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些：都有什么作用？（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然著火，在你面前放有
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